我先前寫過，壞壞應該不會上大自然六年級的自然特訓班
(不過陳逸資生可能會上，那一團人也可能續上）
但我不想上課的最主要原因是，
下學期才入班學習五年級理化下半部課程的壞壞
學習狀態是處在半懂半不懂之下
雖然最近一個月，壞壞呈現出來的成績已經朝著好的方向在跑
我也有注意到，壞壞有點漸入佳境了。（補習班也這麼覺得）
我猜想，或許目前學的單元跟上學期的理化不太有關連
（壞壞先前不懂的單元，就是有計算題，理化科目是必須做計算的）
而近一個月來，學的單元跟上半部較無延續，
因此壞壞可以展新的面對新課程，
大概是這樣所以表現比較好
只是，我依然沒有想讓壞壞學六年級的自特班，
雖然老師是蠻有名氣的李化老師
補習班告訴我，李化老師蠻嚴格的，
並且
他的授課方式是，他會一直講課，然後要求學生要抄筆記，做筆記
而且他講的每一條內容都很有＂料＂
因此學生要一直抄筆記才行
李化老師跟五年級的蘇教授不太一樣，
蘇教授是蠻有耐心的，他會一個一個親自檢查學生的實驗
至於李化老師則是要學生自己管理自己，所以自己要花心思做筆記才行
星期六時，我們有請六優陳x妤拿課本給我們看
果然課本裡都是漂亮的筆記字跡（陳ｘ妤字體是出了名的漂亮）
只是在確定真得要勤做筆記後，即便李化老師再有名
我也不敢讓壞壞去上他的課程
因為壞壞-----
她是一個絕對不做筆記的小孩！
我規勸幾年了，日記寫過多次了，但至今還沒說服她做筆記
唯有再三拜託，她就寫個一次，但，就又不管不寫
她總說她記得住，並且要我不要＂要求＂她寫筆記
（壞壞會使性子說我記得住不要寫嘛，就是不想寫嘛......
至於她有沒有記住，欸∼∼我也不知道該怎麼說，就是還可以）
但這麼固執的壞壞
若去上李化的課，一定抄都不肯抄，這樣一來，情況會演變得很可怕
所以要不要相信壞壞的記憶力又成了我的難題？？？
但我想，不續上六年級自特班應該成定局了吧
ps:
星期四要去思賢國小，壞壞跟隨的六優生是柯承煙，
這位厲害的鋼琴高手
我問壞壞為什麼沒有跟稽薇真（倆人認識熟悉）
壞壞說，那組是數學，她沒興趣（嗚......所以壞壞的數學好不到哪去的）
我問壞壞為什麼選柯承煙的冰冰有禮，
壞壞回我，因為想吃冰嘛，她要學怎麼做冰
我咧∼∼
我就知道，貪吃娃就是貪吃娃。
