大自然５－６月成績單，自然
自然特訓班的學生比較多，共有１４位學生在上課
而自然班的小考方式一向讓我詬病，這一點我在日記也寫過好幾遍
我總覺得基本就是要得到８０分
另外二十分就是上課有沒有聽懂弄懂
而上一期的成績單內容，我也在日記寫過，我不欣賞的［那一團資生］
有幾位分數實在低的離譜，在都給了答案的狀況下，居然還考成這樣，
實在是……上課不太用心吧
不過這次他們改變了。
這一期的七次小考，［那一團資生］的分數都拉高了起來
可能也覺得考太爛不好吧。
只是他們還是常會請假
然後，［那一團資生］應該都會續上生物班
還有一件事，這兩個月，我在日記裡甚少寫過王資生嘲笑分數的事
那是因為這兩個月在大自然教室，王資生都沒有衝去搶看壞壞的小考分數，
所以也沒法子嘲笑壞壞
原因可能是壞壞寫完考卷再給老師打分數的動作一氣呵成
（因為壞壞急著去玩偶像學園卡片）
再來就是壞壞寫考卷速度真的很快，
沒有人來得及看壞壞的分數吧。
（壞壞總第一個衝出教室，別人也才寫完才開始排隊打分數）
再談談王資生的狀況
成，逸，兩位媽咪在三個星期前到大自然試聽國文時，
與我聊天時候聊到：說王資生很特別。
他們的意思是，王資生是個很厲害天分很好的小孩，所以回家不用看書
月考就一直拿到第一名，強調王資生某一方面的能力真的很強，
要壞壞不要跟他比。
（這段話成逸兩位媽咪已在不同時間都對我說過
王資生媽媽也親口跟我說過，我已聽過好幾次，說不要跟王資生比）
蕭成母親又說：別看王資生上課時候都會發出嘖嘖之類的怪聲音，
又或叨唸講話什麼的，其實王資生都有在吸收，
她還稱讚王資生反應非常快、非常好，說王資生天分真的非常高
我聽著王資生的天分說，
但我上次在［小道消息日記篇裡］並不諱言與我的判斷完全不一樣！
所以我再度想知道［五月到六月份］的自然特訓班小考分數狀況
我也在想，上二次的小考分析是否是誤判了，
又或許是王資生只是不小心考成普通分數而已
倘若真的有誤，五，六兩個月的七次小考總該有逆轉時刻吧
以下就是七次小考分數（但有學生請假且不補考）
第一名 天才 七次總分６９０分 平均９９
第二名 壞壞 七次總分６７０分 平均９６
第三名 張兄 七次總分６５０分 平均９３
第三名 張弟 七次總分６５０分 平均９３
資生林柏 考七次 ６２１分
另一女生 考七次 ５７６分
資生楊宇 考六次 ５９５分 平均９９
（楊宇分數比壞壞好，可惜少一次也不補考）
王資生 考六次 ５３３分
資生成 考五次 ４６０分
張x 恩 考五次 ４４５分
資生逸，成，其他學生 少考多次，我不列入
而分數細節
5/7 天才100 壞壞100 張兄100 張弟100 楊宇100 林資92王資假
5/14天才100 壞壞100 張兄100 張弟100 楊宇100 林資98王資87
5/21天才90 壞壞100 張兄100 張弟100 楊宇100 林資90王資90
5/28天才100 壞壞90 張兄77.5張弟82.5楊宇假 林資95王資87.5
6/11天才100 壞壞90 張兄95 張弟90 楊宇95 林資92.5 王資95
6/18天才100 壞壞90 張兄95 張弟90 楊宇100 林資66 王資90
6/25天才100 壞壞100 張兄83 張弟88 楊宇100 林資88 王資84
這一期的總分數與平均分數排列大略就是如此
壞壞搶下了第二名
另外資生楊宇是請假少考一次，也不補考，以致於六次分數極高
卻列不進排名裡，不知道為什麼楊宇就是不願意來補考？
而補習班的做法是，倘若學生請假不補考，分數再高也不能進入排名
我覺得這樣做當然是公平的，否則會有爭議
所以楊資生很可惜，否則第二名應該是他吧。
再來，如同我上回所寫，大家處在相同的立足點上，
沒有任何外在因素偷偷干擾下
天分的比較就比較得出答案來
而這一次排名的結論又告知我＂真象＂
尤其是最後一次考試，６�２５日的考試方式很有趣
因為它［現學現考］，也就上完課立刻考試，
並且是［兩個單元一起考］，沒法子回家複習
所以這一堂課的小考分數也可以知道學生上課的
認真度專注力與理解力記憶力
很像用［真槍實彈］在比評天分
對［天分的好壞］有很高的參考價值
而十四名學生，就三個考出１００分：天才�楊宇�壞壞�
張恩９５分
資生林柏８８分，王資生８４分
張氏兄弟一個８３分一個８８分
考差的孩子就是２６分 ５２分 ６８分（此子曾拿過第二名）
成，逸資生又請假沒考試
一直以來我認為天才，楊宇，這兩位資生很棒，
我也不認為壞壞能贏過這兩位
而其他我知道狀況的資生，我就覺得壞壞不會比他們差
所以王資生天分如何？某些資生的天分又是如何？
經過大自然課程這半年的觀察，我想我並沒有做出錯誤判斷來！
雖然詭異地，王資生能贏壞壞的考試大都是月考這一項大考試
但為什麼會這樣？我也不知道，因為我沒證據，我也只能疑惑？？？
總之壞壞在大自然上了六個月的國二理化課程（天才，楊宇上了一整年）
而壞壞在最後一期考出漂亮的分數以及名次來，
我覺得很棒！！！！
（上一期到中段時候，壞壞的小考分數就在往上爬了）
當然，我也不會傻的以為她就可以通過國中數理資優鑑定
我依然覺得機會頂多一半而已
我沒忘記還有許多頂尖優秀的孩子並沒有來大自然補習
所以大自然的名次排名什麼的都只是看看罷了
我不會以為壞壞很強
我的重點是放在不想讓壞壞變成那一種得要長時間坐在書桌前
啃書唸書複習才能取得好成績的小孩，我也不想為成績罵小孩
也之所以我才會這麼在乎唸書天分這檔子事
而這半年的理化課程與壞壞唸書方式讓我確認到
壞壞是有一丁點好本事的
壞壞並沒有太用功也沒有花太多時間在複習唸書這件事情上
但她的成績如此理想，我也很開心
當然，從小三開始閱讀課外讀物（漫畫類）也真的是有一點效果的，
這也讓我鬆了口氣
不過生物課我不補習
而續補生物的［那一團資生］成績或許會愈來愈好
倘若如此，那也代表他們用功了，我也沒什麼好說的
其實能通過資優鑑定的孩子，資質當然也都很好地
而我家壞壞，我當然不會不管，我也會給她生物類的課外讀物，
看看她自唸的效果如何，再來決定下一步怎麼走
然後，上一篇日記我才在猜測妤妤會不會回來上小六數學特訓班
本以為星期六才會知道答案
但今天妤妤媽咪跟我聯絡了
要我把壞壞寫的數學功課傳給妤妤核對
因為妤妤決定要回來上數特班了
呃，看到這樣的狀況，我當然會想，果真是拿到名次的關係
面子問題得到了解決
其實這種＂面子情緒＂我也沒覺得不對
換成是我，壞壞若是一直拿不到名次，我也會退班
之所以，五年級一開始時，我不敢說壞壞是資優生，也是面子問題
因此我能體會妤媽咪的感覺
而我不欣賞妤媽咪的原因是，她為了成績給妤妤那麼大的壓力
我也問過壞壞，上小六數學特訓班有壓力嗎？
壞壞說沒有
我也跟壞壞說：保持前三就好，不會的要老實講，我不是要罵人，
而是要找曾老師重教
壞壞點頭說她明白我的用意
還有，生物不補習可不是因為分數或面子問題，
我當真是覺得壞壞可以自己唸，再加上她討厭做筆記
其實有能力的孩子，對背科（生物大多要背）應該不會有困難
但理化這種科目，沒專業老師教以及沒實驗就不行了，數學也是
總之我現是在試驗可否以最少的補習，讓壞壞得到好成績
另外我也有備妥後路了呀，萬一自唸不理想，也還有時間重學
我在壞壞四年級升五年級時的補習安排，就做好留退路的打算，
總之以壞壞的狀況來做調整嘍
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再放我先前的日記，重要的內容
越高年級的學科,是沒辦法靠補習補出來的
所以孩子的位置和專長很重要
那些很會讀書的孩子,
其實是具有這方面的"專長"
絕不是靠花時間猛K,猛補出來的
非讀書專長的孩子是拼不過那些孩子的
