大自然數學課
但先記錄別的事情（我怕忘了）
中午下課時，我跟妤妤說，大自然辦的私中考試，壞壞會來考，
但壞壞考好玩的，壞壞不會唸私中
妤妤說：她不知道要不要來考？她媽咪還沒決定
我問了妤妤月考狀況
聊著聊著
妤妤突然跟我說：王資生有問她：這一次月考她有沒有準備？
但妤妤有沒有回答王資生？因為當下妤妤的說法模擬兩可的，
所以我不知道妤妤是怎麼回答王資生的
我只是很好奇，王資生怎麼會碰見妤妤？（其實他們在學校不可能碰到面）
妤妤頓了一下，回答我：路上遇見的
（我心裡os：明明就是在大自然一起上國文菁英班了，所以才能碰到面
妤妤到現在還不說清楚，我真的是.....）
然後妤妤繼續講：王資生跟她說，他前三個禮拜就在準備月考了
王資生直接跟妤妤說他都請假在家裡唸書，但也說他有生病什麼的
我聽著，笑一笑
我跟妤妤講，王資生從五年級開始，只要月考前的幾個禮拜，
他就會開始生病，就會一直請假，這一次也一樣啊，斷斷續續請了好幾天假
但，我已聽到我想知道的重點
回顧我以前的猜測，再度印證我的猜測一向準確
所以嘍，我為什麼閉口不再給別的家長任何建議
因為人家都嘛知道怎麼教小孩唸書，而且都是那樣恐怖的認真唸書
不斷偷偷練功，我根本是太雞婆了，我沒資格告訴人家怎麼唸書
況且壞壞也比不過人家呀
其實人家［偷偷地］［認真地］用功唸書也沒有什麼不對
要當我眼紅人家成績好，才會寫日記抱怨也無所謂（笑）
我的重點只要能確定妤妤，王資生，成績能變好的原因就夠了
我可以鬆了一口氣
因為∼∼∼∼
有乖乖地，安份地，認真地，謹慎地，再三練習，
不斷寫評量，再加上有補習，一旦小孩用這種態度全心全意準備著課內功課
學校月考考試考得好，壓根兒不用意外，這樣也才正常
（所以待在安親班一個月魔鬼訓練的孩子考得好也很正常，
他們都複習寫評量到快九點，每天哦）
我超怕聽到那種很少唸書，結果月考考得很好的小朋友
非關騙人的情緒，
而是真的很少唸書但課內功課卻考超好的孩子
那才是可怕
我其實超怕我周遭認識的孩子是用＂天生資質＂在唸書的
擁有＂讀書天份＂的孩子若很多，我當然會注意
因為這種天生資質好的孩子，壞壞絕對比不過
而這種天分好的孩子愈多，當然就愈恐怖嘍
（對了，妤妤的唸書情況，我又確定了一件事）
先前，妤媽咪跟我說，妤妤回家都不看書的
妤妤常常在玩樂的，他們家不給壓力的，每個假日都會出去玩的
妤妤根本就不愛看課外書。
為了此事，我還跟妤妤說妳要閱讀呀，像明日數學王就很不錯，啪啦啪啦
地，我真心好意在建議她們
但，昨天，我＂不小心＂看到本校學校網頁與本校圖書館的連結
看到妤妤在五年級時竟然是閱讀小達人之類的得奬者
換句話說，妤妤一直都是會閱讀的小孩，
既是如此，妤媽咪當時又何必跟我講反話呢？
虧我之前雞婆的給閱讀建議
另外，王資生媽咪從三年級開始也跟我講過王資生都不閱讀不唸書的
甚至，王資生媽咪跟蕭資生與陳逸資生媽咪也講了一樣的話
（因為蕭陳講給我聽，說王資生很特別，回家都不看書的，卻可以考得好
王資生很特別什麼的.....）
結果真象.......連月考都會請假在家讀書的小孩，我相信一定也猛啃書啦
總之現在一再一再地解決了我的疑惑
我先前猜想的情況現在得到印證，
我真心覺得，啊，就是這樣，很好！！！
當然，我不會讓壞壞學習他們的唸書方式
壞壞依然以邊玩樂邊唸課外書為重點，
我也不會因為學校月考而讓壞壞請假在家苦讀又或者不參加課外活動
反正壞壞面對月考，就一樣用老方法，
雖然像極了是一下子補東牆，一下子補西牆
但［補牆］方式真的挺有用的
（例如社會爛了，月考前多唸個幾遍就考好了�
數學爛了，再練習一下應該就可以拉起來
反正每次差前五名都是一題又或兩題的分數（確定兩次都是第六名）’
再加上學校考題簡單得過火
我還是想辦法加強壞壞的課外能力吧
我講實話，我會以國中課程為重心，拿國中課綱來找課外漫畫書
輔助壞壞先流覽過，雖然很傷腦筋地，丫頭依然只願意看漫畫書類
反正就儘量先預習掃瞄過啦.......
然後我有點不放在心上的大自然數學小考
這個考試真的是，開始出現問題了，雖然不像當初理化小考那樣嚴重
但也開始有些［偏靠的狀況在發生中］
１００分 一位 妤妤
９０分 四位 壞壞９５分
８０分 一位
７０分 一位
６０分 一位
５０分４０分各一位
因為黃老師確實教的不錯，
而壞壞也沒有發生＂該會的聽不懂＂的狀況
（意思是，壞壞這年紀該會的，壞壞會！
超越年級太難不會的，壞壞不會沒關係，我認為那叫正常）
最重要的是，壞壞是憑自己的數學能力在這個數特班裡
而壞壞每一次的小考成績，都是憑自己的數學能力考出來的分數
既然是真實的數學能力
即便不是第一名又或者沒有名次都沒有關係
我強調的，我在意的，是壞壞的小考分數就是壞壞真實的學習成績
所以壞壞至今為止考出來的分數都屬於上乘，
意味壞壞該懂得的是真心懂得的
所以我下學期應該會讓壞壞繼續學數學，但必須是黃老師教學就是
