自己簡單整理的筆記
*童話故事的特質
比例平衡(ex善與惡)
圓潤 溫暖的感覺
教化 道德感
完整的journey 生命流程
溫潤的結束
精神圖像
故事敘述章節需清楚
語彙美好細緻
不太多的娛樂性
*改故事的注意事項(以適合不同年齡特質的孩子)
--不是改內容原意 架構或是ending 一定要保存精神架構 精神圖像
--太多現在的對話 會沒有力量
--語彙很重要 要細緻 有品質的話語 不用兒語
--不要太多娛樂性的東西
--不要太多物質的描述
--太多戲劇對話 會讓孩子引入現實
--太多娛樂性 對白 表情 情緒 只是表象的生動
描繪太生動 反而無法進入精神世界
主要是內在深層圖像讓故事活起來
--經典古典童話故事不改編
(神話 寓言也不改編 這都適合國小以後的孩子)
*童話故事的層次
現代童話故事--帶入現代生活用語 生活化的對話(ex.父親<--> 爸爸)
古典童話故事--強調精神 少對話 多描繪過程
傳說故事--
自然故事--描述動物 自然
節慶故事--
*不同年齡孩子的故事
--2歲以前 發展只是在操弄身體 注意在日常生活及生理需求上
故事以簡單的自然或是日常生活的故事 充滿快樂 愉悅的
--2.5~3歲 開始發展想像力
故事可以給予有小小魔力 never ending 重複性的故事(ex.甜粥的故事)
--3~4歲 真正的夢幻開始
--4歲開始 碰到界線 注意外在的世界
故事可加入困難 問題解決的小冒險
--5歲以後 開始發展新陳代謝 四肢 喜歡用手解決問題 第一個青春期 愛反抗
內容可更複雜 關於探險 挑戰 解決問題 爲別人做事 複雜冒險故事
*故事背後的精神圖像
以<愛唱歌的希溫 烏娜吉>為例
追求光明 溫暖
分享 對別人有意義的事
意志力的呈現
對生命的熱誠
自然法則
*其他注意的事項
若孩子對故事有強烈的反彈 大人不需要堅持一定要念
有許不是適合的時間
重點大人要去了解自己爲什麼要講這個故事
並藉此更了解自己的孩子
**孩子的行為是父母內在的呈現
