文/柯華葳
讓孩子學會看重自己---相信自己，有學習就有成長
美國史丹佛大學心理學家卡羅．杜威克將多年研究的心得寫成《心態致勝》一書。作者拋出一個問題：有些孩子面對困難時，不去管它：有些會想辦法應付（不一定是解決）：有一些則愈挫愈勇。為什麼有這些差別呢?
相威克的論點是：一個人怎麼看自己，影響他是否成為自己所期望的人，也影響他是否完成自己所看重的事。
用要「成長心態」看待自己
如果一個人看重「聰明」，認為自己的能力已經註定，稱為「定型心態」。這種人會覺得一個人的智力不可能改變多少，即使學新事物，也無法真正獲得改善：因此，抱持定型心態的人，他做事的出發點和目標是「不可以讓人覺得我笨」。換句話說，定型心態者要他人肯定自己是聰明的、努力的、有愛心的：得不到肯定時，會以「天賦不足」為籍口，放棄努力。
相對地，另一種人將自己的現況視為只是一個起點，相信人人都可因鍜鍊和經驗而改變，這就是「成長心態」。抱持成長心態的人，認為無論智力高下，都能做出相當的改變，而且相信自己可以改善自己的IQ：因此，對他來說，成功關乎學習，有學習就有成長。
爸媽的行為影響孩子的心態
《心態致勝》書中主要以企業、婚姻、人際關係為例，但也提到教養案例。家長和老師表現出來的行為（包括對孩子的讚美和斥責），會讓孩子體會到父母和老師期望的是「定型心態」還是「成長心態」。舉例來說：當研究者問孩子：「當你有不錯的成績，爸爸媽媽會很高興，為什麼呢？」若孩子答：「他們高興看到我是個聰明的孩子」，這呈現的是「定型心態」。若孩子答：「他們高興看到我認真地讀書」，這呈現的是「成長心態」。
不同心態讓思考變得不一樣
心態會影響思考。例如，新手媽媽面對新生兒時會不知所措，如果她能跟寶寶說：「媽咪知道你餓了，我們兩個都在學著面對新生活，我也知道這很折磨人，但是我們都正在學習。」當媽媽能這麼想的時候，表示她跳脫負面思考，重新讓自己有不一樣的想法，於是不但改變了她對寶寶的態度，也影響了寶寶的反應。這讓我想到兩則真實故事。
有位阿媽幫著博士兒子帶孩子。阿媽到處聽演講，決定要把孫子帶好，阿媽說:「小時候我教兒子數學，他反應比較慢，我又比較心急，不知怎地說了『真是笨！』。兒子到今天還記得我這麼說過他。我現在要把孩子教對才可以。」
有位爸爸，生活中一時失意，喝酒開車被警察攔下，開了罰單。回到家，看到年長母親，母親尚未多說什麼，兒子卻說：「反正我不是你們家的人。」母親愣在那兒，「那是多久以前的事！只因當時兒子年少惹禍，我一時氣不過，說了『你不像我們家的人』，沒想到兒子記到今天。」
兩位母親都認為自己當時是一時情急，不是故意說的，但是兩位已經成家當爸爸的兒子卻一直記得媽媽的話，彷彿那是他們心中的罩門與額頭上的金箍咒。兩位母親當時看到的，就是定型的「能力」，於是兒子也就一直活在擔心被媽媽「小看」的陰影中：他們努力的目的是向母親證明自己是「聰明」的。
從這裡我們反覆地看到：父母的話可以激勵人、改變人腦：但也可以讓人心痛一輩子。爸爸媽媽想讓孩子學會看重自己，就要多多發揮成長心態，鼓勵孩子、指導孩子，才能讓孩子相信自己是能不斷進步的。
爸媽教養孩子時要多以鼓勵、指導取代讚美和批評，如此孩子才不會因為少了一時的讚美就放棄努力。
摘錄自...學前教育10月份
