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敏琪

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他的寶貝

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2006年08月05日
公開
41

◆嬰７個月生長發育

◆嬰７個月生長發育 寶寶的小脊背已經挺得直直的，吃飯時可以把他（她）放在童車裡喂飯。寶寶特別喜歡吃手指頭、腳趾頭。媽媽們常常擔心寶寶會把細菌吃到肚子裡，急于制止寶寶的行為，但是這個糾正的過程要循序漸進，只能誘導寶寶的正確習慣。媽媽恢復工作后，要隨時注意寶寶的生理及心理的變化，並及時調整寶寶的生活習慣。 寶寶現下爬得很有章法了，兩只小手在前面撐著，小腿在后面使勁蹬，而且還能用胳膊做支點轉圈或后退。當你拉他站起來時，他（她）會自己用力，平衡能力也越來越強，現下寶寶逐漸能獨自坐穩了，他（她）可以從趴著的姿勢轉變成坐姿。有時，他（她）會趴著轉圈，找自己的腳。 這時寶寶還是用手掌拿東西，但也開始會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西了，並集中所有的精力去關注手裡拿著的東西。寶寶基本上掌握了簡單玩具的功能，並能按要求去做。他（她）可以用雙手握取東西，並將手中的物體對敲。 從總體發育速度來講，寶寶的身體發育與剛出生時相比已經趨于平緩，現下男孩的平均體重為8.69公斤，女孩的平均體重為8.07公斤。如果男孩的體重在6.77公斤以下，女孩的體重在6.25公斤以下時，需要去做體檢，檢查一下瘦的原因是由於生病還是喂養不合理。現下寶寶的身長男孩平均為69.9厘米，女孩為68.3厘米。一些寶寶已經長出1-3顆牙齒。

2006年08月05日
公開
36

溺愛綜合症

文/小兒科醫院教授時毓民 只有獨生子女的家庭，如果爸媽採取溺愛和高度保護的教育方式，會使寶寶產生負面的性格發展，稱為「溺愛綜合症」。 有的爸媽對獨生子女很溺愛，祖父母更是倍加保護和放縱，全家像眾星捧月般地把寶寶當作「小太陽」圍繞，可是一味遷就、過度保護，卻導致寶寶發生心理問題和多種不好的性格發展。 溺愛綜合症的六種徵兆 1.自私心理 家中一切以寶寶為主，家裡的甜點、水果等美食，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都捨不得吃，盡量讓寶寶吃個夠。長久下來，寶寶便認為好的東西都應屬於自己的，獨佔玩具、獨享美食，自私的不得了。 2.膽小怕事 對寶寶的限制過多，爸媽因怕寶寶出事，不許他們獨自到外面玩，不許摸這個，不許碰那個，結果造成寶寶遇事不敢決定，膽小怕事。 3.性格孤僻 由於寶寶對外接觸少，家中又沒有小夥伴，因而只能與玩具、電視、電腦做伴，形成了不合群、孤僻的性格。 4.小霸王 寶寶只要哭鬧，爸媽就會滿足他們的需要。到了商店，寶寶要買什麼，爸媽就買什麼。稍不如意就大發脾氣，最後成了家中小霸王，蠻橫粗野，不講道理。 5.偏食 爸媽愛子心切，只根據寶寶的愛好為他挑選食物，結果造成寶寶挑食。不願吃蔬菜、水果的寶寶大有人在。這樣勢必使寶寶攝取的營養不平衡，經常感冒生病，體弱多病。 6.自理能力差 爸媽對子女過分溺愛，唯恐寶寶太累，一切事情都由爸媽包辦，如洗臉、刷牙、餵飯，甚至寶寶的作業也由爸媽幫忙做。結果寶寶的自主生活能力極差，許多五、六歲的寶寶要媽媽餵飯，也等於造成寶寶日後克服困難的能力差，經不起打擊和挫折。 如何化解溺愛綜合症 爸媽要充分認識溺愛、放縱的教養方式的危害性，應樹立正確的愛子女觀念，採取理性的教育方法。平時對寶寶的愛要藏而不露，變保護為指導，堅持正面教育，當寶寶有優點時要及時表揚，有了缺點也要及時糾正。 對於寶寶合理的行為要強化，對不合理的行為不予理睬。培養寶寶獨立生活的能力，適當給他吃苦和克服困難的機會，當寶寶跌倒了，讓他自己爬起來。 此外，爸媽教育寶寶時不能一個唱黑臉，另一個唱白臉。全家教育寶寶的態度和方式要一致，共同採用民主的方式，有事和寶寶平等討論，使寶寶在正常的心理環境中健康成長。

2006年08月01日
公開
33

感覺統合失調症

小孩不肯上學、做作業拖拖拉拉，小心可能患上「感覺統合失調症」！廣州「羊城晚報」報導，統計顯示廣州有三成以上的兒童患有此症。專家分析，這與現代媽媽為了保持身材，選擇剖腹生產和不餵母乳有密切關係。 報導指出，個案一是就讀於廣州某國小一年級的六歲女童安安，她每天早上去學校前，就會哭鬧不停，從開學至今一連三個月都是這樣，經過醫生診斷測試，發現安安患有「感覺統合失調症」。 她的觸覺防禦性很強，不喜歡別人碰她，更不用說摟抱。此外，醫生與安安的父母溝通後，瞭解安安對家人也非常依賴，一步都不肯離開，這與父母從小對她過度保護有關。 個案二，就讀國小二年級的九歲男童家煌，他已停學半年。原來，他在課堂上沒辦法專心上課，經常發出怪腔，旁若無人地跑進跑出，還騷擾其他同學，父母不得已只好為他辦理休學。 經過測試，醫生診斷家煌也是患有「感覺統合失調症」，由於沒有得到及時治療，引起了一定程度的心理障礙，對老師和同學充滿敵意。 廣州市第二人民醫院兒童心理訓練基地高級導師林健芬指出，「感覺統合失調症」是指外部感覺資訊進入神經中樞後不能很好地組合，整個機體運作不和諧，對兒童學習能力的成熟和外界環境的適應造成影響而導致的心理障礙。 據統計，「感覺統合失調症」在現代城市中的發病率高達百分之十至百分之三十，而據廣州醫療機構的臨床觀察，該病在廣州兒童中的發病率高達百分之三十。 林健芬表示，綜合國內外的一些研究機構發現，在先進的城市中，越來越多的媽媽為了保持身材，選擇剖腹生產，並且不餵母乳，這是導致兒童感覺統合失調症增多的重要原因。 她指出，剖腹產出生的孩子缺少了「產道擠壓」的人生第一次也是最重要的觸覺接觸；沒有母乳餵養，孩子的皮膚缺少與母親的「肌膚相親」，都非常不利於孩子的觸覺發育。 此外，許多家長對孩子過分保護，兒童應有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時候沒爬，日後可能出現協調性、平衡感差、該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語言表達能力受到影響。 林健芬表示，患上「感覺統合失調症」的孩子，注意力特別不易集中、記憶力差、做事丟三拉四、學習成績差、做作業拖拉、調皮好動任性、行為衝動、冒險，但精細動作差，如繫鞋帶扣紐扣困難、講話結巴不流暢、詞不達意；有的容易緊張、膽小、退縮、偏執、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食。 以往，有人將這些問題診斷為多動症，給孩子吃藥、打針等，但收效甚微，而且還可能造成兒童發育不良；還有的家長認為孩子是性格問題，刻意不聽話，對孩子又打又罵，造成孩子的身心創傷。 報導引述廣州市第二人民醫院兒童心理訓練基地心理咨詢師張升俊表示，孩子出現「感統失調」應及早治療，三至十三歲是最佳治療時機。 張升俊表示，在他們接觸的「感覺統合失調症」兒童中，有許多由於沒有進行及時干預，影響了孩子的智力發育和學習能力發展，造成孩子學習基礎差、心理發育遲緩和人際關係障礙，進而出現厭學、逃學、撒謊等問題，甚至會出現品行障礙，這些孩子的品性障礙長大了就會延續為人格障礙，變成犯罪的易感人群。

2006年07月27日
公開
4

黃帝頭手腳~

有人話命運用自己雙手去創造，不過又有說冥冥中有主宰，富貴不能強求。究竟你一生勞碌還是生成富貴命呢？皇帝詩可以為你揭示一切。 玩法： 先參考表一，找出屬於自己的出生時間，再參考表二：找出你出生季節及時間屬於皇帝的一個部分，你就知道自己一生運程點。 表一：皇帝四季歌　出生時間對照表 子時（PM11:00至AM12:59） 丑時（AM1:00M至PM2:59） 寅時（AM3:00至AM04:59） 卯時（AM5:00至AM6:59） 辰時（AM07:00至AM08:59） 巳時（AM09:00至AM10:59） 午時（AM11:00至AM12:59） 未時（PM01:00至PM02:59） 申時（PM03:00至PM04:59） 酉時（PM05:00至PM06:59） 戌時（PM07:00至PM08:59） 亥時（PM09:00至PM10:59） 表二： 春季生（即新曆2月4日至5月5日） 配子時：生在黃帝頭 配卯時或酉時：生在黃帝肩 配丑時或亥時：生在黃帝腹 配午時：生在黃帝腰 配巳時或未時：生在黃帝手 配辰時或戌時：生在黃帝膝 配寅時或申時：生在黃帝足 夏季生（即新曆5月6日至8月7日） 配午時：生在黃帝頭 配卯時或酉時：生在黃帝肩 配未時或亥時：生在黃帝腹 配子時：生在黃帝腰 配丑時或巳時：生在黃帝手 配辰時或戌時：生在黃帝膝 配寅時或申時：生在黃帝足 秋季生（即新曆8月8日至11月7日） 配亥時：生在黃帝頭 配子時或午時：生在黃帝肩 配卯時或未時：生在黃帝腹 配申時：生在黃帝腰 配丑時或巳時：生在黃帝手 配寅時酉時：生在黃帝膝 配辰時或戌時：生在黃帝足 冬季生（即新曆11月8日至2月3日） 配巳時：生在黃帝頭 配卯時或酉時：生在黃帝肩 配寅時或申時：生在黃帝腹 配子時：生在黃帝腰 配午時或亥時：生在黃帝手 配丑時或未時：生在黃帝膝 配辰時或戌時：生在黃帝足 測驗分析 生在皇帝頭　一生衣食無憂 「生在皇帝頭」朋友，雖然未必會「拜爵封侯」，但「勝在家境不俗」。幼年至青少年期間生活風平浪靜、衣食無憂，這種福氣重會持續一生。 不過，有時由於先天條件太好，令人失去奮鬥動力，若能努力加把勁，成功機會比一般人高得多。 生在皇帝肩　「中年運佳」 「生在皇帝肩」人早年運程並不太差，只不過身心勞累，踏入中年後（必須要結婚先得），運氣及際遇則會大幅進步。財運方面，亦會由「出出入入」而變成「多入少出」。 除此之外，「生在皇帝肩」亦同時表示「易得親友助力」，若能善用優點如同屋人合股創業，就可以增加成功機會啦！ 生在皇帝手　「經濟支柱」 「生在皇帝手」人名副其實是「實幹型」，你一生中財源不絕，而你交際手腕十分了得，是天生生意人才，所以可考慮去創業。 「生在皇帝手」人如無意外必屬家庭經濟支柱。早年運氣大多一般，但若能及早理解個人特長，再堅定向目標前進，以致到晚運，都必定能夠「衣食無憂」。 生在皇帝膝　「一生勞碌」 生在皇帝膝人，一生比較辛苦。因為「僥倖」從不會降臨閣下身上，而你生命中所爭取到金錢、事業等，都要比其他人付出更多努力先可以達到。 你早年勞勞碌碌，中年之後亦會辛勞，但正因為「天將降大任於斯人」，所以你意志同毅力都會比一般人強得多。若能夠抱住永不放棄精神，晚運非常不俗。 生在皇帝足　「遠行有發展」 「生在皇帝足」人一生欠缺長輩及親友協助，所以不要有依靠祖蔭的想法。而你會「成功」或「失敗」，要視乎你是否懂得自強不息。而你運氣以愈離開「出生舊居」而變得愈好。 閣下可考慮北上或前往他方發展，說不定可令你人生出現重大轉機。而「生在皇帝足」朋友要特別留意婚姻問題，千萬別意氣用事而導致感情出現裂縫。 生在皇帝腰　「受寵型」 以古書而論，「生在皇帝腰」其實即是「生在皇帝腰下跟」。其特色是「生來萬千寵愛，用勤家運可改。」因為父母親將你視為珠寶，不但小心培育，而且亦抱有高度期望。 而你一生多有貴人扶持，步入中年後亦可獲得相當穩定同富足生活。不過，你必須先克服「溫室性格」，磨練身心且培養意志力，才可馬到功成。 生在皇帝腹　「才氣型」 生在皇帝腹」人特別重視品味，事業方面你會追求卓越成就，加上你腦筋靈活，才氣不俗， 所以容易達到「成功」。不過，閣下小心切勿「聰明反被聰明誤」而好高鶩遠，做事不切實際。 只要閣下願意腳踏實地，你成就必可更大及更持久。 ~唉!寶貝對不起,我們是剖腹產的,怎麼會產在一個膝的位置呢? 生在皇帝膝　「一生勞碌」

2006年07月24日
公開
39

新生兒到3歲前智力發展發育詳細變化過程

新生兒到3歲前智力發展發育詳細變化過程 嬰兒在頭一年裡大腦重量增加一倍。這部分是由於腦細胞體積的增大，部分是因為腦細胞之間的「聯繫」在增長。沒有這些聯繫，我們便無法思考，也無法學習。當新生兒對某樣東西發生興趣，並努力做出智力上的反應時，這些聯繫就開始形成一個網絡。孩子的任何感官受到刺激都會發生這些事。從出生一開始，聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺、前庭覺和本體感就在引起越來越多的聯繫。　 　 理解力的發展一般由許多部分組合而成。智力的發育要求視物、聽聲、記憶、運動的機能必須一起成長。比如，沒有視覺，嬰兒就看不到玩具；沒有記憶，嬰兒看到她最鍾愛的玩具就不會興奮；沒有大腦與肌肉的協同合作，嬰兒就無法伸手夠到移動的玩具；沒有手與眼的配合，嬰兒就抓不住玩具；不拿住玩具一起嬉戲的話，嬰兒對這個玩具就沒有明確的概念。　 　 你可以使用文中展示的刺激方法來幫助孩子的大腦成長和發育，這在幼兒生命的前四年裡尤為重要，這是大腦急劇成長的時期。　 　 新生兒 　 寶寶生下來就開始「懂事」。第1天她小心傾聽，十分警覺；第3天，對她說話時，她有反應，目光急切；第9天她的眼睛會朝聲音的方向轉動；第14天她「認出」了媽媽；第18天她會發出聲音，並朝有聲響的地方轉過頭去；第24天她有了一個聲音詞彙表，當媽媽說話時，她的嘴巴會動。　 　 輔助措施　 「回答」她所有的示意和聲音。讓她看到你的嘴巴在動，搖晃頭部和身體向她打招呼；　 她能看清8至10英吋距離內的東西，因此把你的臉龐，或者顏色，或者移動的手指放到這個距離處她視線的交點。　 　 刺激她的感官　 對她說話、唱歌，抱緊並輕輕搖動她，把東西拿到她的臉附近讓她看到。　 　 4周大 　 你的寶寶懂得了談話的方法。他的嘴巴一張一合，模仿說話的動作。他會根據你的嗓音調整他的行為：當你用撫慰的口氣說話時，他顯得很安靜；假如你語調粗暴或是過於大聲，他就變得不安。　 　 輔助措施　 用唱歌式的語調說話，增強他的節奏感。唱搖籃曲給他聽，　 常常對她笑。　 多動動孩子。不光抱緊他，還要輕輕搖晃、慢慢轉圈。可以使用搖椅或搖籃。　 　 讓孩子熱愛節奏　 用唱歌的嗓音和他說話，唱搖籃曲給他聽，抱他的時候多走動，邊走邊輕搖。　 　 6周大 　 寶寶會向你露出短暫的笑容，你跟她說話時，她會擺動腦袋，並從喉嚨中發出微小的聲音。　 　 輔助措施　 她對你十分專注；只要有可能，使你的臉上生氣勃勃，並和她保持目光接觸；　 為了引起她的興趣，可以把你的手指或玩具在她視線內外移動，或在她的不同側面說話。　 　 喚起她的興趣　 當你說話的時候，注視寶寶的眼睛並保持表情生動；從不同的方向和她說話。　 　 8周大 　 寶寶經常露出快活的笑容。他對周圍環境表現出興趣，會朝有聲音的方向和移動的東西看。他緊盯著物體，好像要用眼神把東西抓住。　 　 輔助措施　 增加他對周圍環境的興趣，可用軟墊輕輕托著他讓他直立，並在他四周擺放五顏六色的物體；　 在他的床上或是童車上放個可迎風轉動的玩具和一面鏡子，並給他各種小而柔軟的玩具；　 唱兒歌；　 把他的手給他看。　 　 使他的周圍環境變得有趣　 把他直立起來，讓他看看你擺放好的各式色彩鮮艷的玩具。　 　 12周大 　 嬰兒開始對自己的身體有感覺，可任意看和移動她的手指。她對談話的反應方式豐富多樣：點頭、微笑、嘴巴的動作、吵鬧、尖叫，以及其他快活的神情。她的身體也會因為興奮而動彈。　 　 輔助措施　 對嬰兒的所有行為作出戲劇化的、誇張的反應；　 用表演體現兒歌的意味；　 進行簡單的身體遊戲——輕柔的扭動，彎曲膝蓋、胳膊肘，搔腳丫；　 給她不同重量、質地的結實的小玩具，供她抓、握和感覺。　 　 流露歡樂之情　 大力誇讚嬰兒的所有行為——用運動、姿勢、表情來鼓勵她。　 　 16周大 　 嬰兒明顯地有了好奇心。他發覺新玩具、新聲音、新地方、新的人、新感覺很有趣。他認識熟悉的物體和地方，瞭解他的生活程序。看到乳房或奶瓶他會很激動．並開始顯露出幽默感：他喜歡被托著到處看。　 　 輔助措施　 鼓勵孩子的幽默感，認同孩子認為有趣的事，和他一起開懷歡笑，分享快樂；　 玩具能教給嬰兒許多不同的事情。給他不同大小、形狀、質地和使用方式的玩具，其中一些要能發出聲音。　 　 滿足他的好奇心　 跟他講你的所見所為，這可以進一步增進他的體驗。盡可能給每件物體或每樣活動增添細節。　 　 20周大 　 嬰兒喜愛遊戲，比如在洗澡時嬉水。她花更多的時間觀察事物，這說明她的注意力在發展。她對著鏡子中的自己微笑，把頭轉向聲音的方向，並開始移動胳膊和腿以吸引注意力。她會拍奶瓶。　 　 輔助措施　 她知道自己的要求會得到回答，知道你是她力量和慰藉的源泉。當她發出聲音，扭動身體，竭力想吸引你的注意力的時候，請作出適當的反應，注視她並向她移動；　 把所有的陌生人都介紹給你的孩子；　 盡量叫她的名字。　 　 盡可能多地做遊戲　 她喜歡玩「藏貓貓」和「大拇哥、二拇哥」的遊戲。盡量和她一起歡笑。　 　 24周大 　 寶寶懂得用吵鬧聲和其他聲響吸引注意；聽到有人走近時他會興奮起來，並伸出雙臂，期盼被抱起。他對著鏡中的自己說話、微笑、吹泡泡。他開始和陌生人害羞地嬉戲，也許會流露出害怕之情，並且偏愛或是厭煩某些食物。　 　 輔助措施　 讓一件物體從手中落下然後抓住，嘗試其他一抓一放的遊戲；　 反覆叫他的名字；　 幫他弄明白事情發生和變化的前因後果，示範並說明其結果。比如，推動一隻球，告訴他球在滾動。　 　 對孩子吸引你的舉動作出反應　 當嬰兒表現出他想要你的時候，伸出雙臂向他走過去；同時叫他的名字，讓他知道你正在走過來。　 　 28周大 　 嬰兒開始說話，許多聲音依稀可辨。她知道自己的名字，有人抱時會伸出雙臂。她的獨立性表現在她想自己進食。她開始模仿簡單的事情並樂此不疲。　 　 輔助措施　 給嬰兒看她在鏡中的自己，同時叫她的名字，讓她獲得自我的概念。強調「那是梅梅，那是你」(不要用我)。說「不」來表示否定；　 重複孩子的發聲諸如「叭」、「噠」、「卡」；　 對於便於手指取食的食物，鼓勵孩子自己進食。　 　 培養自我概念　 給嬰兒看她在鏡中的像。指著像，大聲地念她的名字。盡可能多地使用她的名字。　 　 32周大 　 寶寶開始懂得字的意思，並知道「不」的含義。他一副勇往直前的樣子，比如去拿夠不著的玩具。他對遊戲表現出強烈的興趣，對玩具十分專注。他會左顧右盼尋找掉落的玩具。　 　 輔助措施　 進行大量與水有關的遊戲。給他罈罈罐罐，讓他用來傾注、倒空和裝滿水；　 把玩具放在他正好夠不著的地方，他要時再拿給他；　 多教給他跟身體有關的遊戲，比如邊唱童謠邊拍肩、拍腿；　 讓他自己進食，培養他的獨立性。　 　 做大量與水有關的遊戲　 和特意製作的玩具一樣，各種家用器具將在寶寶洗浴時給他帶來許多樂趣。　 　 36周大 　 寶寶認出熟悉的遊戲和旋律，會在適當的時候歡笑並跟著動一動。聽到她的名字她會掉過頭。她會伸出雙手給你洗，卻把頭避開毛巾。　 　 輔助措施　 讓每日的固定程序給嬰兒留下印象，這樣她才會懂得什麼是生活。解釋你所做的一切——「現在吃午餐。先穿上圍裙，坐在你的椅子裡，然後媽媽拿來你的午飯，誘人的午飯……」　 給孩子會發聲的玩具，允許孩子嬉弄廚房用具。　 　 時刻解釋你的日常生活　 利用吃飯、洗浴，或者上床時間向孩子解釋日常生活，這樣她才會習慣週而復始的生活方式。　 　 40周大 　 寶寶對日常生活程序熟悉起來，比如揮手再見，先穿襪子再穿鞋。他知道布娃娃或玩具熊是什麼，會拍它們。他清楚地記得拍肩拍腿的遊戲。他會到角落裡找玩具；要是你問「爸爸在哪兒」的話，他也會跟著找。　 　 輔助措施　 給他會出聲的玩具、喇叭和鈴鐺；　 給他一隻柔軟而「像小寶寶」的布娃娃，教他如何給它穿上並脫下衣服；　 玩丟下和撿起的遊戲，藏找玩具(最大限度地鍛煉他的記憶力)，捉迷藏；　 教他如何把東西放進容器再取出來。　 　 開始一起看書　 挑選有大幅明亮彩圖的幼兒讀物，每天辟出一段安靜的時間，比如睡前，用來「讀書」。　 　 44周大 　 寶寶能說一個不標準的字。她也許會指著書裡的某些東西給你看，但注意力不會持久。她不斷把玩具丟出童車，四下裡尋找，然後要你撿給她。她開始懂得裡和外、這兒和那兒。　 　 輔助措施　 與寶寶一起閱讀不同的書和雜誌；　 看著某樣東西，就此給她講一個簡單而短小的故事，這可以提高她的注意力；　 玩拍肩拍腿遊戲，教她如何拍手；　 堅持告訴她原因和結果。推倒一堆積木，然後說「全倒下了」。　 　 指出物體的名稱　 說出一本書或雜誌的某一頁上幾件東西的名稱。抓住孩子的手．指著它們。念它們的名稱並重複。　 　 48周大 　 寶寶對書本上的東西流露出濃厚的興趣，並希望你指出它們的名稱。他會重複自己的名字。他喜愛笑話，會不惜一切以博一笑，比如重複某些伎倆讓你發笑。他會搖頭表示「不」。　 　 輔助措施　 教給孩子物體及身體各部分的名稱並重複這些名稱。做動作讓孩子模仿。對他的所有努力和反應表示讚賞；　 講故事，營造故事情節，描述日常生活，讓孩子體會、聯想。　 　 幫助孩子模仿你　 指著你的鼻子，說「這是他*的鼻子」。拿起他的手指，指著他的鼻子，說「這是明明的鼻子」。　 　 1歲大 　 寶寶會親吻，並流露出各種情緒。他會撿起一隻玩具，遞給你，然後鬆開手。他會說2到3個有意義的字，可能還會認出書中的物體並用手指出它們。他逐步理解簡單的問題。　 　 輔助措施　 激發孩子的想像力及抽像概念的形成：著手讀短故事給他聽；　 鼓勵孩子作出親暱的舉動：讓他拍拍布娃娃，撫摸小狗，親吻媽媽，伸出雙臂擁抱爸爸；　 做事的時候，比如給他穿襪、脫上衣，最好向他描述你的行為。　 　 閱讀簡單的故事　 有關動物媽媽和動物寶寶的故事會令孩子感到欣喜，並能幫助孩子學習動物的叫聲。　 　 15個月大 　 寶寶蹣跚學步，認識身體各部位及某些物體。他會模仿動物的叫聲，並試著自己脫衣服，如果你要他這麼做的話。他還會去取簡單的東西。他獲得了「貓」的概念，比如，他知道一幅貓畫、一隻玩具貓和一隻真正的貓都是貓。　 　 輔助措施 　 給他一些簡單的小任務促進他的進取精神和成就感。鼓勵他幫你幹點家務活，比如收拾屋子，把東西放回原處；　 幫他用3或4個單詞串成簡單的句子；　 教給他所有權的概念——「那是寧寧的球，你的球。」　 　 向成功邁進　 讓他盡可能地幫你。收拾整理之類的小任務完全在他力所能及的範圍之類，並能激勵他的自豪感。　 　 18個月大 　 您學步的小寶寶能認出書上的一些物體；如果你說出它們的名稱，她會相應地用手指著。她也許會嘗試做些家務，並努力模仿你的舉動。她能執行需要判斷和記憶的要求——「去把你的玩具熊拿給我。」　 　 輔助措施　 語言能力的提高取決於記憶力和理解力的發展。鼓勵孩子通過重複來學習，和她進行諸如「現在它在哪兒呢?在浴室裡。在那兒。把它撿起來」之類的情景對話；　 教給她所有格代詞：「這是我的蘋果，那是你的蘋果」；　 用一塊簡易黑板教孩子認識各種形狀。　 　 通過重複學習　 無論你做什麼，請重複某些關鍵句子：「梅梅有只蘋果。對，梅梅有只蘋果。」　 　 21個月大 　 寶寶會要東西吃，要水喝，要玩具，要他的痰盂。他能完成一些簡單的要求並開始明白更複雜的要求——「請你把你的梳子從浴室裡拿來。」他也許會抓住你的胳膊或用其他手勢引起你的注意。　 　 輔助措施　 描述每件東西的屬性，比如，鳥和飛機會飛，膠水是粘的，皮毛柔軟，球是圓的且會滾動，磚頭是方的不能滾動；　 描述每件東西的顏色；　 教給他反義詞，比如粗糙和光滑；　 開始使用數字。先用你的手指示範，再用孩子的手指。　 　 描述事物的屆性　 向孩子展示某樣東西、指出它的軟硬、它的顏色、它是否發出響聲，以及發出怎樣的聲音等等。　 　 2歲大 　 寶寶有關物體名稱的詞彙量飛速增加。她能描述熟悉的物體的特徵並認出它們。她能執行複雜的命令，並急於找到可以玩的東西。她不停地說話，偶爾也問些問題。　 　 輔助措施　 教她如何使用簡單的工具，比如鏟子和錘子；　 把孩子介紹給其他幼兒，但不要強迫她和他們一起玩；　 給她鉛筆和顏料，鼓勵她畫畫；　 給她讀長一點的、複雜一點的故事和童話；　 利用伴奏帶、音樂帶、故事磁帶培養孩子對音樂的興趣。　 　 激發孩子的立體感　 幫助孩子把各種立方體、矩形和正方形嵌入鑲嵌玩具或是盒子的正確位置內。　 　 2歲半 　 寶寶開始給一般性的概念添加細節，比如，馬有只長尾巴。他知道一兩首兒歌，能在書裡把它們找出來。他知道更多顏色、一些數字。也許能數到3。他知道自己的名字，開始問「為什麼」並會說「不」、「不要」、「不行」。　 　 輔助措施　 給他一套有許多件的玩具，比如一個玩具農場，用來數奶牛、綿羊、豬和小雞的數目；　 鼓勵他畫下熟悉的物體並逐步留意細節。描述這些細節並添加更多的細節。對他所有的畫都表現出極大的興趣；　 與孩子交談發生的事情，增強他的記憶力。　 　 做大量數字遊戲　 把數字融入你做的每一件事。當你購物、穿衣或是做任何事時，請用數字列舉。　 　 3歲大 　 寶寶不停地問「什麼」、「哪兒」、「怎麼」「為什麼」。她能數到10，並用積木搭成複雜的結構。她會給布娃娃穿衣、喜歡「過家家」遊戲。她的記憶力很好，會引述過去的事。她知道自己的性別。　 　 輔助措施　 用做過的事提醒她，鍛煉她的記憶力。「我們昨天去過超級市場了，記得嗎？」　 當她遇到困難時，說「我能幫你」，並示範。　 用孩子做主角編故事，　 增加寶寶和你一起看的圖畫書和故事書的數目。　 　 增強她對自我的感受　 讓孩子參與簡單的決定，比如讓她挑選自己的衣服和食物，鼓勵她的獨立能力和依*自己的本領。 --------------------------------------------------------------------------------

2006年07月23日
公開
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5至24個月的寶寶成長階段~抄來的

◆嬰５個月生長發育 寶寶的成長速度很快，腿更加強壯，如果媽媽雙手扶著寶寶的腋下，他（她）可以站立一段時間，這時，他（她）可以輪流抬腳，就好像在走路似的。寶寶已經可以把頭抬起來豎直幾分鐘，有的寶寶可以獨自坐一小會兒。趴著時也可以抬起胸博，翹起小屁股。躺著時，可以看到自已的腳。 寶寶的記憶力得到加強，對物體也有一個完整的概念，當他（她）看到沙發后伸出來一只手，就能知道沙發后藏著的是一個人而不僅僅是一只手，這時如果有東西擋住他（她）的視線，他（她）會試著移開它。 現下寶寶總愛抬起胳膊，期望著你去擁抱他'當願望不能滿足時他（她）會大聲地叫。他（她）開始對陌生人感到焦慮、害怕，有時只允許家人抱。他（她）會緊盯著鏡子中的自己微笑，並與“他”講話，當他（她）不高興時，也能明確地表現出自己的氣憤。 寶寶現下已經能吃一些蛋羹了，你可以把蛋黃煮好后壓碎后喂他（她），因為這時母乳中的維生素和鐵質會越來越缺乏，營養已經不能滿足寶寶發育的需要。除雞蛋以外，豆腐、菜蔬、粥等都可以適當地喂寶寶吃一點。 現下男孩的平均體重為7.79公斤'女孩的平均體重為7.24公斤。男孩的平均身長為66.3厘米'女孩為64.8厘米。 ◆嬰６個月生長發育 半年來，寶寶的身體變化特別大，他（她）從剛出生時的小老頭變成現下白白胖胖的小寶貝，讓你看在眼裡、喜在心頭。寶寶現下與你的感情日益深濃，他（她）的情緒被你的行方左右著，有你在身邊寶寶會很快樂，當你離開時他（她）就變得很煩躁。 寶寶的身體發育比上個月又有進步，男孩的平均體重為8.39公斤，女孩為7.78公斤。男孩平均身高達到69.9厘米，女孩達到68.3厘米。 現下你把寶寶放在床上，他（她）自己會在床上滾來滾去。還可以透過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，但這還不是真正的爬。寶寶很喜歡站起來，這時你扶著寶寶的腋下，他（她）可以站得非常穩，當你用枕頭圍住寶寶時，他（她）可以用手撐著枕頭，身體前傾，努力端坐著不倒。 寶寶特別喜歡研究物體的物理屬性。手裡拿著玩具時，他（她）會使勁地用手搖晃玩具，或重重地扔在地上聽玩具發出的響聲，當他的雙手各抓著一件東西的時候，還會考慮如何去拿第三件。他（她）對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，寶寶的貪心常惹得你開懷大笑。 成長到6個月大時，寶寶可以運用諸如“ee”、“ay”、“ey”等元音和m、n、b、sh、f、d、l等輔音發出更多的聲音。他（她）會改變音量、音調、語速，並可運用語音來表達高興、舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒。 你注意到了嗎？寶寶會模仿你和丈夫的表情了，你對他（她）做鬼臉，寶寶也會學相同的動作，你常常被寶寶逗得樂不可支。寶寶已經能區分不同玩具的功能和聲音，他（她）會追逐喜歡的玩具發出的聲響，當不喜歡的玩具放在身邊時寶寶則表現得無動于衷。當一個玩具從寶寶面前消失時，他（她）會尋找它數秒。當一種聲音或一個動作重複出現時，他（她）會期望這種聲音或動作再次發生。他（她）逐漸記住做過的事，而且在不經提醒的情況下可以重複相同的步驟。 寶寶現下已經可以安穩地睡一整夜覺，並對餐桌上的食物表現出明顯的興趣，特別喜歡自己用手抓著飯菜吃。這個時期寶寶的身體長得很快，因此要隨時注意給他（她）補充鈣質，以免由於缺鈣形成肋外翻及雞胸等症，也可避免缺鈣引起的夜啼。 ◆嬰７個月生長發育 寶寶的小脊背已經挺得直直的，吃飯時可以把他（她）放在童車裡喂飯。寶寶特別喜歡吃手指頭、腳趾頭。媽媽們常常擔心寶寶會把細菌吃到肚子裡，急于制止寶寶的行為，但是這個糾正的過程要循序漸進，只能誘導寶寶的正確習慣。媽媽恢復工作后，要隨時注意寶寶的生理及心理的變化，並及時調整寶寶的生活習慣。 寶寶現下爬得很有章法了，兩只小手在前面撐著，小腿在后面使勁蹬，而且還能用胳膊做支點轉圈或后退。當你拉他站起來時，他（她）會自己用力，平衡能力也越來越強，現下寶寶逐漸能獨自坐穩了，他（她）可以從趴著的姿勢轉變成坐姿。有時，他（她）會趴著轉圈，找自己的腳。 這時寶寶還是用手掌拿東西，但也開始會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西了，並集中所有的精力去關注手裡拿著的東西。寶寶基本上掌握了簡單玩具的功能，並能按要求去做。他（她）可以用雙手握取東西，並將手中的物體對敲。 從總體發育速度來講，寶寶的身體發育與剛出生時相比已經趨于平緩，現下男孩的平均體重為8.69公斤，女孩的平均體重為8.07公斤。如果男孩的體重在6.77公斤以下，女孩的體重在6.25公斤以下時，需要去做體檢，檢查一下瘦的原因是由於生病還是喂養不合理。現下寶寶的身長男孩平均為69.9厘米，女孩為68.3厘米。一些寶寶已經長出1-3顆牙齒。 ◆嬰８個月生長發育 現下你可以幫助寶寶進行斷奶前的過渡了，多喂寶寶吃一些輔助食品，象面片湯、菜蔬粥、蛋黃等等，到寶寶的飲食習慣與大人一致的時候就可以給寶寶斷奶了。這時應適當地遵循規律，以利于寶寶更多地從食物中攝取營養。到這個月末時，男孩的平均體重為9.00公斤，女孩的平均體重為8.36公斤；男孩的平均身長為71.3厘米，女孩的平均身長為69.7厘米。 寶寶可以獨自扶著家具站起來了，有時站不穩會摔倒。現下他（她）已經能夠輕而易舉地由趴姿變為坐姿，而且獨坐的時間更長了。寶寶的手指更為靈巧，現下他（她）可以拿住細小的東西，有時一次能撿起三個左右的小物件。為了去撿其他物體，寶寶會將一個物體放入口中，騰出手去拿其它東西。現下寶寶的視力已接近成人，視神經也充分發育，他（她）的距離感更加精細，並突然開始害怕邊緣和高處。 8個月末時，寶寶將試著模仿聲音及發音的順序，在傾聽自己和周遭人的說話聲時，開始將元音與輔音結合在一起。他（她）喜歡發出各種聲音，並會說“爸爸”、“媽媽”、“拜拜”等音。如果聽到諸如犬吠的特殊聲音，他（她）會學狗叫，發出“汪一汪”的聲音。他（她）開始厭煩做熟悉的事情，熱情轉向未知領域，當願望達不到時，知道可以用哭聲來吸引父母的關注並獲得安慰。 總的來講，寶寶已經初步有了規律性的概念，似乎知道什麼時候吃奶，什麼時候散步。現下寶寶的胃腸蠕動已經非常有規律，吃奶粉的寶寶每天已經可以定時大便，部分吃母乳的寶寶還沒有養成定時大便的習慣，還需要耐心訓練一段時間。健康快樂的寶寶看上去是那么的美好，為了寶寶的福祉，你還需要付出大量的心血，加油吧﹗ ◆９個月嬰兒生長發育 寶寶的生活已經很規律了，每天他（她）都會定時大便，寶寶的心裡現下也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯后可以去小區的公園裡遛達，下午天快黑時媽媽就要下班了，時間理念的加強，會促進寶寶養成良好的生活規律。 本月末時寶寶的身體發育情況為，男孩的平均體重為9.22公斤，女孩的平均體重為8.58公斤，如果男孩低于7.20公斤，女孩低于6.68公斤時，父母應該考慮是否因為媽媽恢復工作后，寶寶的飲食受到影響造成的，如果寶寶的精神狀態很好，瘦一點不要緊。現下男孩的身長平均達到72.5厘米，女孩為71.0厘米。 到目前為止，寶寶“喜新厭舊”的速度加快，他（她）特別需要新的刺激，遇到感興趣的玩具，寶寶會試圖把玩具拆開看看裡面的架構，有時會將玩具扔到地板上，並拿它撞擊地板，或著用別的東西去擊打它。對于體積比較大的物品，寶寶知道一只手是拿不動的，需要用兩只手去拿，並能準確地找到存放喜歡的食物或玩具的地方。 現下寶寶已經能聽懂語調，對爸爸媽媽的一些指令能做出相應的動作，當你表示出生氣、不滿或高興的表情時，寶寶的心裡也非常明白，他（她）會搖頭對一些指令或問題表示不同意，並學會擺手錶達“拜拜”。 寶寶二、三個月的時候，如果你手裡拿著玩具給他（她）作秀玩具飛走了的遊戲，寶寶會認為玩具真的飛走了，但是現下，如果你再玩這種遊戲，他（她）會開始積極地搜尋，尤其對于心愛的玩具或喜歡的食物，他（她）會不停地尋找。如果寶寶能執著地尋找被藏起的東西，說明他（她）已經懂得客體永存性，這是一個重要的飛躍。它說明寶寶對于曾經見過而現下又不在眼前的東西，已經有了記憶。客體永存性是抽象思惟的開始，它進一步促進寶寶的大腦運用符號去表述物體的能力，如閱讀和幻想等的發展。 剛出生時，給寶寶洗澡時他（她）會非常快樂，象重溫在媽媽體內的感覺。現下寶寶開始害怕水，他（她）會很不情願地進入水中。對穿衣服的興趣在增強，喜歡自己脫襪子和帽子。現下是培養寶寶獨立性的好時機，從現下開始，你就應該隨時隨地讓寶寶做一些力所能及的事情，培養他（她）的自理能力，也促進寶寶擺脫倚賴父母的心理。 ◆１０個月嬰兒生長發育 寶寶的變化顯而易見，從剛出生時的柔弱無助，到現下的獨立自主，寶寶隨時令你驚喜無限。10個月時男孩的平均體重為9.44公斤，女孩為8.80公斤。寶寶的身體也長高了不少，男孩的身高平均為73.8厘米，女孩為72.3厘米。 寶寶現下經常能自得其樂地獨自坐著玩一會兒，他（她）可以平穩地坐在地毯上玩耍，也能毫不費力地坐到一個矮椅子上，還可以扶著家具邁步走。 對涂畫的興趣是每個人幼年時都喜歡的，當寶寶拿住一根粉筆時，他（她）會畫得到處都是線條，雖然很凌亂，但你也許會逐漸摸出點門道，寶寶的作品在一定程度上體現出發育程度。開始時寶寶只會畫曲曲彎彎的線，然後慢慢地會畫圓和直線，再后來寶寶就會表達出嘴、眼睛等物，隨著寶寶表達內容的增加，他（她）的手指會更加靈活，大腦也會更聰明。 寶寶喜歡發出咯咯、嘶嘶、咳嗽等有趣的聲音，笑聲也更響亮，並反覆重複會說的字。能執行諸如“請把那個球給我”等簡單指令。 寶寶覺察到媽媽和他是兩個分離的個體，能在鏡子裡分辨出媽媽和自己的不同影像。寶寶的心情開始受媽媽的情緒影響，當你不安或沮喪時，他（她）也會顯得不高興，如果媽媽十分輕鬆快樂，寶寶也表現得很興奮。他（她）會輕撫正在痛哭的另一個孩子，並喜歡看著其他小孩玩耍。當有其他小孩在旁邊或著想分享他的玩具時，寶寶會顯出對玩具明顯的佔有欲。 ◆１１個月嬰兒生長發育 這個月寶寶可能會有突飛猛進的變化，也許這個月他（她）就會第一次叫“媽媽”或“爸爸”，第一次邁步走路……這一切隨時都可能發生。 11個月末，寶寶一般出牙5-7顆。男孩的平均體重為9.65公斤，女孩的平均體重為9.02公斤。如果男孩的體重低于7.57公斤，女孩的體重低于7.02公斤，就需要要引起注意。這個月末男孩的身長平均值為75.2厘米，女孩的身長平均值為73.7厘米。 11個月時的寶寶會試著在大人的幫助下邁步爬樓梯，但還不會左右腳交替邁步。願意蹲著玩，可以從站姿蹲下來，也可以從坐姿站立起來，還不是很穩，有時會坐個屁股墩。扶著東西能穩穩地站立，走動，喜歡到處翻看，這時一定要注意安全。寶寶還喜歡把玩具扔到地上，再讓人幫他（她）撿起來，樂此不疲。精細動作方面，寶寶喜歡拿著一支筆在紙上亂畫；會把東西裝入容器內，再將它取出；會對盒子、瓶子的蓋子感興趣，並試圖打開；會翻質地較硬的書頁。最喜歡小玩意兒，但不能給寶寶太細小的東西，以免寶寶吞進肚子裡。 寶寶這時的認知能力也發展較快，11個月時，寶寶樂于模仿大人面部表情和熟悉的說話聲，自言自語地說些別人聽不懂的話。對寶寶說話時要注意發音吐字清晰準確，用語簡練，多給寶寶一些模仿的機會，鼓勵寶寶發音。寶寶現下已經會聽名稱指物，當被問到寶寶熟悉的東西或畫片時，會用小手去指，大人給予鼓勵時，更能激發寶寶的學習興趣；還會試著學小狗或小貓的叫聲。現下，寶寶開始把事物的特徵和事物本身（如狗叫聲與狗）聯繫起來，對書畫的興趣越來越濃濃。 11個月時，寶寶意識到他（她）的行為能使你高興或不安，因此也會想盡辦法令你開心。他（她）模仿你面部的表情。能很清楚地表達自己的情感。有時，他（她）獨立得像個“小大人”，而有時又表現得很孩子氣。寶寶自己吃飯的能力進一步提升了。能伸胳膊伸腿配合媽媽給自己穿衣服了。 現下寶寶的消化和咀嚼能力大大提升，如果寶寶的飲食已成一定規律，數量和品種增多，營養應該能夠滿足身體生長發育的需要，就可以考慮給寶寶斷奶了。斷奶不是指不再吃奶，而是指不再以奶類為主食。 ◆１２個月嬰兒生長發育 到12個月末，寶寶一般應該已出牙6-8顆，男孩的體重平均為9.87公斤，女孩的體重平均為9.24公斤，男孩體重一般不應低于7.79公斤，女孩體重一般不應低于7.18公斤。男孩的平均身高為76.5厘米，女孩的平均身高為75.1厘米。 快滿周歲了，越來越多的寶寶開始會走路，而一些寶寶仍只會爬。有的寶寶已經會叫“媽媽”，而有些寶寶仍沒有開口的意思。不用著急，每個寶寶的生長發育都有自己的規律，不必急于求成。 現下寶寶站起、坐下，繞著家具走的行動更加敏捷。站著時，他（她）能彎下腰去撿東西， 也會試著爬到一些矮的家具上去。有的寶寶已經可以自己走路了，儘管還不太穩，但寶寶對走路的興趣卻很濃。另外，寶寶開始更頻繁地使用某一只手，可能是左手，也可能是右手，不必強行糾正他（她），順其自然，讓寶寶的左右大腦都得到鍛鍊。現下寶寶還喜歡將東西擺好后再推倒，喜歡將抽屜或垃圾箱倒空，喜歡模仿大人把擰得不緊的瓶蓋擰開。 第12個月的寶寶一般可以比較清楚地說出大約2-3個單音詞，並喜歡不停地重複，就像在呀呀地學說短句，能夠有意識地叫“爸爸”、“媽媽”。如果問寶寶“球在哪兒兒？”他（她）會轉頭在周遭尋找。 這時，寶寶在行動實施之前會有意識。隱約知道物品的位置，當物體不在原來的位置時，他會到處尋找。喜歡嘗試用新方法玩玩具，會嘗試新的活動，並開始深入探究事物的奧祕。對上升與下降的概念有了初步的了解。 這時的寶寶自我意識增強，開始堅持要自己吃飯，堅持自己拿著杯子喝水。寶寶現下已可以識別許多熟悉的人、地點和物體的名字，有的寶寶已可以用招手錶示“再見”，用作揖表示“謝謝”。會搖頭，但往往還不會點頭。現下的寶寶一般很聽話，想討人喜歡，願意聽大人指令幫你拿東西，以求得讚許，對親人特別是對媽媽的依戀也增強了。 寶寶現下的生活已經很有規律，白天一般要睡兩次，上午一次，下午一次，但也有的寶寶精力旺盛，白天只睡一次。現下應注意培養寶寶良好的生活習慣，晚上盡量讓寶寶在固定的時間裡入睡，並為此創造條件。 ◆１３個月幼兒生長發育 你的寶寶現下是不是已經可以自己搖搖晃晃地走幾步了，如果他（她）還不會走，別著急，也許明天，也許后天，寶寶就會突然自己一個人走出好遠，令你驚喜不已。 13個月的寶寶大約有3/4能夠獨立行走了，也有的寶寶到17、18個月時才會走。如果寶寶還不會走，你可以讓他（她）扶著家具或其他支撐物練習獨自移動腳步。或者用一塊大圍巾摺疊成寬帶系在寶寶腋下，由大人在寶寶身后牽著走。學步車也是讓寶寶學習走路的一種工具，但不是最好的工具，因為在學步車中走路時寶寶的身體四周都有保護，寶寶倚賴性較強，與完全脫離依靠獨自走路的感覺完全不同，最好早些脫離學步車。 寶寶能夠獨自行走了，活動範圍隨之擴大，現下的寶寶對什麼都充滿好奇，所有能夠拿到的東西都要試圖拿到。手眼配合能力及操作能力也提升了，會把一塊塊積木放進大口的容器裡，會緊緊地握住一支勺子放進嘴裡。如果你不小心讓他（她）拿到了一支筆，他（她）就會開始到處塗抹亂畫，而且非常開心。 寶寶現下也能更多地理解大人的語言了，可以聽指令幫大人取東西了，但現下寶寶會說的詞彙仍很有限，有時他（她）會用動作或手勢來表達自己的要求。 1歲的寶寶體重約為出生時的3倍，身長增加了25厘米左右，而1歲以後的寶寶生長發育的速度比1歲前明顯減慢，寶寶飲食的量也有所減少，這是因為寶寶的身體需要減少，自然吃得會少一些，不必擔心。 ◆１４個月幼兒生長發育 到14個月末，寶寶體重正常均值為9.6-10.21公斤，身長正常均值為76.96-78.3厘米，出牙4至12顆。 14個月的寶寶活動能力又有提升，會走以後的寶寶更喜歡四處探索，但還沒有危險意識。但當你對他（她）的行為不滿時他（她）能理解，並正在加深對因果關係的認識。現下的寶寶有一個特點，往往是你越不讓他（她）做什麼，他（她）就越對什麼事感興趣，所以一定要確保寶寶生活環境的安全，把有危險的物品鎖起來或放到寶寶不可能拿到的地方。可以在柜子底層特別準備一兩個抽屜專門給寶寶，裡面放一些寶寶的玩具，並不定期更新，這樣也能滿足寶寶的好奇心和探索欲。 這時有一些寶寶開始有了自己珍愛的東西，比如一個毛絨玩具、一條小毛毯、一塊小手絹等，睡覺的時候一定要摸著或抱著它才行，這是寶寶情感的慰藉物。不要干涉寶寶的這一嗜好，尊重寶寶的感情，但是要注意這些物品的衛生，經常清洗，保持潔淨。 寶寶現下什麼事情都喜歡模仿大人，自我意識增強，能用自己已經學會的簡短詞語表達自己的需要。吃飯的時候也總願意自己動手，這是讓寶寶學習自己吃飯的好時機，不要錯過。 一般情況下，現下寶寶大便時間已形成一定規律，定時把大便往往能夠成功，但控制能力仍不強，需要大人提醒。現下也可以教寶寶學學坐便盆了，但不必勉強。 ◆１５個月幼兒生長發育 15個月的寶寶已明顯表現出不同的氣質類型，有的溫和安靜，有的活潑好動，自我意識進一步增強。喜歡到戶外玩耍，做一些戶外的遊戲，喜歡在小朋友多的地方玩，但一般還是各自玩耍，互不交往。還喜歡做沒做過的事，對物體進行深入“探究”。 一般來說，15個月的寶寶走路已經比較穩了，但自己還不會注意腳下，如果路面不平，則容易被絆倒。而且寶寶還經常會爬到沙發或椅子上，然後轉過身來，自己坐好。他（她）喜歡能推拉會移動的玩具，喜歡玩球，並且能夠成功地把大塑膠球扔出去或踢出去。有的寶寶已會倒退著走。 現下，寶寶能認識到物體放倒了，並將它翻過來。在一定幫助下，會把簡單形狀的東西放入模型中。喜歡蓋瓶蓋子、搭積木，多數寶寶這時已經能夠搭起3塊積木。會翻稍濃的小人書的書頁，但也許一次翻過很多頁，而不是一頁一頁地翻。喜歡看圖畫，會指著圖畫並拍打它們。喜歡用蠟筆亂塗亂畫並模仿大人的筆畫，但通常模仿不成功。喜歡把小玩藝放入容器中再把它們倒出來。 15個月大的寶寶希望被理解，會用手勢表達自己的意思。會在想出門時把鞋遞給你並說“出去﹗出去﹗”，雖然掌握的詞很有限，但是寶寶還是喜歡對著玩具電話模仿大人打電話。當別人問起熟悉的人或物時，能夠很快指出來，會稱呼除爸爸媽媽之外的3-5個親人，如奶奶、爺爺，叔叔等。聽名稱能夠指出身體上的五官及其他一些身體細節。 ◆１６個月幼兒生長發育 到16個月末，寶寶體重的正常均值為9.95-10.55千克，身高的正常均值78.73-80厘米，出牙8-16顆。 現下寶寶動作能力又有提升，可以熟練地亂塗亂畫，會搭2、3塊積木，穿衣服時能夠很好地配合，對爬樓梯很感興趣，儘管他（她）現下還不能獨立上下樓梯。指認身體器官也是現下寶寶喜歡做的遊戲之一，還特別喜歡認下巴頦、咯吱窩等在寶寶聽來很有趣的身體部份名稱。 16個月的寶寶開始對挫折和失敗有了鮮明體會，因為他（她）常常不能順利地完成自己想要達到的目標。比如常在上下樓梯時不能正確判斷台階的高度，或在跑來要你抱的時候被自己的腳步絆倒等等。這很正常，人類學習各種技能的過程，往往就是一個不斷失敗並不斷進步的過程，你的寶寶正在為此而努力，他（她）需要你的支持和鼓勵。 這時的寶寶個性已經比較明顯，會有自己的情緒和小脾氣。當外界刺激超過了寶寶的承受能力時，他就需要發洩出來。想讓大哭的寶寶立刻停止哭聲或讓發脾氣的寶寶馬上消除怒氣都是不太可能的，他（她）只有這一條途徑可以發洩自己的不滿情緒。這時大人一定要耐心、要理智，可以安慰寶寶，也可以冷處理，暫時讓寶寶一個人哭一會兒，要允許寶寶把自己的不良情緒渲瀉出來，這是明智的做法。 媽媽和寶寶一起看書講故事是最讓寶寶快樂的事，讓寶寶自己選擇講哪本書中的故事，即使這個故事已經講了一百遍也沒關係，寶寶依舊會興趣不減，你還可以教寶寶認識書中的各種事物的名稱。母子（父子）共讀，其樂無窮。 ◆１７個月幼兒生長發育 這個月你可能會發現，寶寶不僅已能自己走得很好，甚至可以“跑”了，儘管跑起來動作還不夠協調，容易角力。更喜歡探索各種事物，寶寶會試著踮起腳尖去夠某樣東西。如果夠不著，會搬來一個箱子或凳子爬上去以達到目的。 如果你有意識地訓練過寶寶，寶寶現下也許已能從一堆熟悉的物品中鑑別出不同形狀、顏色和用途的物品，有了初步的分類概念，比如能夠分出哪個是自己的毛巾，哪個是媽媽的毛巾；能分出哪些是紅積木，哪些是綠積木。 寶寶的語言能力明顯提升，現下會說的話已經很多了，雖然還不會說完整的句子，但也足以表達寶寶的需要。有的寶寶還可能成功地將兩個詞結合起來，比如“吃包包”、“找媽媽”。如果你一直堅持給寶寶說歌謠的話，寶寶不僅對常聽的歌謠很熟悉，而且有的寶寶已經可以正確地接上每一句的最後一個詞或字了，比如你說“小白兔……”寶寶就會接上“白又白。”慢慢地，寶寶很容易就會說整句整首歌謠或古詩了。也有的寶寶說話較遲，差別較大，父母不必著急，只是要付出更多的努力去理解和照料寶寶。 17個月大的寶寶開始表現出對某種食物偏好，也許今天吃得很多，明天只吃一點兒。不要為此過分擔心，也不必刻板地追求每一餐的營養均衡，甚至也不必追求每一天的營養均衡，只要在一周內給寶寶提供儘可能豐富多樣的食品供他（她）選擇，那么寶寶一般就能夠攝取充足的營養。 ◆１８個月幼兒生長發育 18個月寶寶體重正常均值為10.33-10.88公斤，身長正常均值為80.4-81.6厘米，出牙為10-16顆。 18個月的寶寶更加好動。走路更穩了，有時還想跑，尤其是在戶外，如果你不注意看護的話，寶寶可能一溜煙跑出去好遠，需要你跑著去追趕。他（她）現下在家裡也經常是爬上爬下，弄得大人懸心吊膽，不敢離開。寶寶喜歡學著大人的樣子踢皮球，也喜歡隨著音樂晃動身體跳舞，還喜歡所有可以按動的開關或按鈕，不停地打開關上，興致盎然。 現下對還未使用過便盆的寶寶，應該進行使用便盆的大小便訓練了。一般情況下，1歲半左右的寶寶在大小便之前已經能夠知道叫人，雖不是次次成功，但說明寶寶已經有了一定的自控能力，這時就可以訓練寶寶大小便時自己去找便盆坐下，逐漸強化，形成習慣。 1歲半的寶寶記憶力和想像力也有所發展。在18至24個月之間，你的寶寶開始思考和記憶那些不是眼前正在發生的事物。比如，如果你把一件玩具藏起來，寶寶不會再認為這件東西消失了，而會努力尋找，如果在他（她）認為可能藏玩具的地方沒有找到，他（她）就會換一個地方再找。 寶寶現下還會有一些特別的生活習慣，比如特別喜歡一個玩具熊，走到哪兒都得帶著，或是喜歡一天到晚嘬自己的大拇指，或者睡覺時不停地玩一條小枕巾等，這些都是寶寶的心理需要，以此來安定自己的情緒。除了吃手的習慣之外，其他不必強迫寶寶糾正。堅持吃手，屢教不改的寶寶，應請教醫生，分析寶寶的心理，採取相應措施。 ◆１９個月幼兒生長發育 寶寶現下各方面都更為成熟了，他（她）已經知道做什麼事爸爸媽媽會生氣，有了一定的是非理念。寶寶會發現一些看起來明顯錯誤的事物，比如︰當你故意把長頸鹿叫做斑馬，把鼻子叫做嘴巴，寶寶就會因此而開心地大笑，寶寶很喜歡糾正大人的錯誤。他（她）也能發現自己的布娃娃掉了一只鞋子，發現牆上多了一塊污漬，這說明寶寶的觀察能力也提升了。 寶寶的詞彙不斷豐富，19個月的寶寶一般都能說20至30個詞語，語言能力強的寶寶說出的詞語可能遠超過100個，有時還會說出你並未刻意教過他（她）的詞，令你驚訝不已。很多寶寶已經會把兩個詞語組合在一起用了，並更多地自言自語地說一些別人聽不懂的話。 別看寶寶年紀小，可是現下卻特別喜歡自作主張，自我意識的增強使寶寶越來越多地抗拒大人的管束，要鬧“獨立”。要正確對待寶寶這種獨立意識的萌芽，既要有原則、立規矩，也要尊重寶寶的個性發展，這就需要父母在對待寶寶時講究方法，採用寶寶更易接受的表達模式與寶寶對話，提供選擇而不是簡單制止。 有的寶寶現下特別纏人，不會獨自玩耍，總得有人陪著他才行，搞得大人疲憊不堪，這與大人對寶寶從小的教養模式有很大關係。不妨從現下起，讓寶寶更多地走出家門，接觸更多的人，培養寶寶的社會適應能力和獨立性。但寶寶真正的社交活動將在3歲以後才會開始。 ◆２０個月幼兒生長發育 20個月寶寶的體重正常均值為10.69-11.24公斤，身長正常均值為82.2-83.46厘米，出牙12-20顆。 20個月的寶寶應該會跑了，儘管跑得還不太穩。有的寶寶也會自己上樓梯了，但下樓時一般還需要大人的幫扶，否則不太敢自己往下走。寶寶現下也能比較自如地把球用小腳踢出去。大多數寶寶還不會雙腳離地跳起，也不太會雙手過肩拋球，但可以有意識地訓練寶寶這方面的能力了。 這時寶寶對父母或經常照料自己的親人會產生更多的依戀，如果寶寶對你非常依戀，那么你和寶寶的分別會讓他（她）感到難過和不安。事先應告訴寶寶你要離開一段時間，不要突然離去，但是走的時候不要猶豫，不要回頭，否則寶寶會更加不肯讓你離去。 有的寶寶還表現出逞強好鬥的個性，會發生打人、推人、咬人等各種不良行為，以男孩的表現更為常見。對寶寶的這一行為一定要制止，但不要單純用打的模式教育寶寶，這樣有可能適得其反。要平靜而堅決地告訴寶寶，小朋友之間使用武力任何時候都不是解決問題的辦法，而且是決不能容忍的，打人不是好孩子。 有的寶寶開始對自己的外生殖器發生興趣，就像對其它事物發生興趣一樣，自己總是自覺不自覺地用手去玩弄，對此父母不必大驚小怪，更不要因此在公共場合嚴厲斥責寶寶，只要用其他事情把寶寶的注意力吸引開即可。 ◆２１個月幼兒生長發育 這時寶寶的跑動能力有所提升，但往往不容易自己停穩，動作還不是很協調。有的寶寶也能自己扶著欄杆上下樓梯了，住樓房的寶寶學會爬樓梯的時間較住平房的寶寶更早些。 模仿成人做事是這時寶寶非常熱中的一項活動。寶寶可能會把家裡的雪櫃門一會兒開一會兒關，把椅子推來推去，拿塊抹布跟著大人東擦西擦，一會兒也不閑著。喜歡自己洗手，試著自己穿衣服，看到大人刷牙也會要求試一試。如果你給寶寶準備一套專用小桌椅，他會非常高興的。 寶寶愛吃零食的問題。正確的觀點是，零食不是絕對不能吃，而且適當吃一些零食對寶寶是有益的。關鍵是選擇什麼時間，什麼食品作為寶寶的零食。其實所謂零食就是給寶寶在一日三餐之外再加一到兩頓點心。量要少，質要精，要有計畫、有控制。注意一是時間不能距正餐太近，二是以水果、點心為主，避免高熱高糖。 培養寶寶有規律的生活習慣。這時寶寶應該有了相對固定的飲食起居的生活習慣，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，寶寶自己心裡也很有數了，到時候不必大人提醒，寶寶也知道該做什麼了。這對寶寶和大人來說都是一件好事，對寶寶來說良好的生活習慣一方面能夠保證身心健康，另一方面也能培養寶寶的自我控制能力。對大人來說，寶寶有規律的生活無疑減輕了照料的負擔，也減少了因每天的生活內容而與寶寶發生矛盾的機會。 ◆２２個月幼兒生長發育 22個月寶寶的體重正常均值為11.3-11.69公斤，身長正常均值為84.26-85.56厘米，出牙16-20顆。 寶寶現下對自己要做的事已經有了非常明確的想法，凡事有了自己的主意。如果寶寶想做一件事，那么他（她）會有一個目標，並堅持自己獨立完成，不願讓大人幫助。如果做不好，寶寶就會覺得很沮喪，有一種挫折感，如果成功則會很高興。這是寶寶獨立自主意識的萌芽，應予以引導和保護。 常言道︰“初生牛犢不怕虎。”而現下這一時期的寶寶往往都有自己害怕的東西，有的是在真實生活中受過驚嚇，看到過的可怕的人或事；也有的寶寶害怕在故事中聽來的大灰野狼和妖怪；還有一類恐懼心理來自寶寶的想像。不要嘲笑寶寶的恐懼，更不要給寶寶製造恐懼心理，這種恐懼心理對寶寶來說是真實的，甚至會對寶寶的心理產生不良影響。你應該安慰寶寶，告訴寶寶爸爸媽媽會保護他（她），沒有什麼會傷害寶寶。 左手還是右手。你可能會發現寶寶開始更傾向于使用某一只手，這一習慣是先天決定的，不必強行糾正。大約有5%-10%的人是左撇子。約有20%的兒童能夠靈活使用左右手，這能使左右大腦均衡發展，當然更好。 這個時候應該把寶寶的嬰兒床換成小床了，以免寶寶從嬰兒床的圍欄裡翻落下來。因為寶寶個子已經長高了許多，嬰兒床已經嫌小了，寶寶翻身時容易碰到床欄，影響寶寶睡眠。 ◆２３個月幼兒生長發育 這個月末寶寶就該滿2歲了，此時寶寶各方面的能力都在迅速提升，每天都可能有新的進步。 近兩個月來，寶寶詞彙量成倍增長，已能說架構比較複雜的句子，會說出主、謂、賓語齊全的句子，能夠用兩三句短語來和大人對話，也能聽懂大人更為複雜的語言指令。一些寶寶已經會說不少童謠，會唱好幾首歌了。一般寶寶在這個年齡開始學會用“你”、“我”、“他”來表達人稱，開始理解反義詞。 精細動作有所發展，握筆較穩，能模仿大人畫出線條、圓圈等圖形，儘管還畫不直也畫不圓，但寶寶往往能根據自己所畫形狀想像出一個近似的物體來解釋自己的畫。現下寶寶也能玩一些簡單的拼插玩具了，搭積木的技巧也有所提升，會熟練地擰開或擰緊瓶蓋，還會把稍大些的玩具螺絲旋進孔中。 細心的父母會發現，寶寶這時更喜歡跟比自己年齡稍大的孩子玩，開始是在一旁很感興趣地觀察大孩子的遊戲，想加入又不敢，總是拉著大人陪著自己和小朋友玩，慢慢地也敢跟著大孩子們跑來跑去了，但一般還不會與比自己大的孩子主動交流。如果你邀請一個寶寶熟悉並喜歡的小客人來家裡玩，寶寶可能會很高興。如果寶寶不習慣的話，說明你為他提供的這樣的機會太少了。 這時的寶寶還有一個特點，情緒波動比較大，一會兒要你抱，一會兒讓你走。這時寶寶既有對親人情感依戀的心理需要，也有獨立自主的個性要求，這是造成寶寶矛盾心理的原因，使寶寶看起來有些喜怒無常。 ◆２４個月幼兒生長發育 滿兩歲是寶寶成長過程中的一個新的里程碑，寶寶的身心發展已越來越呈現出幼兒的特徵，開始有了自己的思惟、自己的個性和更多的自主行為。 滿2歲的寶寶體重正常均值為11.66-12.24公斤，身長正常均值為86.6-87.9厘米，出牙16-20顆。 20個月以後寶寶的口語詞彙量突飛猛進，到24個月時有可能達到近千個，能叫出日常見到的大多數事物的名稱，與成人交流已基本沒有困難，也開始提出更多的要求和問題。他能準確地說出自己和爸爸媽媽的名字、自己的年齡、性別，如果你教的更多，寶寶還會記住的更多。他（她）已經開始使用“現下”、“一點兒”、“特別”等副詞，來更精確地表達自己的意思。 寶寶現下走路早已不成問題，跑得也比較平穩了，動作已協調了許多。而且現下他（她）已能自己觀察路線和道路情況，避開障礙，不像原來那么“沒頭沒腦”地亂闖，那么容易角力了。如果有意識地鍛鍊寶寶，現下他（她）應該已經能雙腳離地跳起，也能向前跳出一小步了，多數寶寶已能自己上下樓梯。現下寶寶吃飯、喝水一般都能自理，但扣鈕扣、穿衣服對寶寶來說還是件不太容易的事。 2歲的寶寶已頗具想像力，他（她）會把所有圓圓的東西都說成像太陽，把彎彎的東西說成像月亮。寶寶的記憶力也有很大進步。已經能夠理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢、遠和近等等，會數1到10，甚至更多。喜歡問更多的“為什麼”。