Waynne今年開始上學後
幾乎不講中文了
連在家裡也是如此
開口閉口都是英文
就算爸拔媽麻還是說中文也提醒這小妮子在家要說中文
但她總是選擇忘記
英文似乎總是她的first choice
連帶得小Lisasa說話也是中英文參半著說
唉! 真是惡性循環ㄚ~
雖然距離家不遠的地方周日有中文學校可上(佛光山中天學校)
像Terry啦!Vivian啦!還有Jackie都有去上半天
但媽麻總想說Waynne今年才五歲
比較希望她有時間多運動多開眼界
像以前爸拔媽麻小時候不是也6~7歲才開始接觸中文嗎?!
那就明年從台灣返澳後再上中文課應該就Okay了
但光聽Waynne今年的中文
還真是不進反退
很擔心呦~
那乾脆媽麻自己加減教一下注音符號好了
短程的目標就是讓Waynne能將37個注音符號記住就好了
也不一定硬性規定今天要學幾個注音符號
也許四個,也許三個,也許一個都可以
目的是記住了沒比較重要
另外媽麻也寫一些簡單的字,例如"大,小","爸,媽","一,二,..十",...讓她認
讓她在學注音符號這麼單調乏味之外還添些趣味
也的確
像她今天從故事書裡看到"小"字從電視裡看到"大"字真是興奮莫名
媽麻也吃驚於小孩子的好記性和模仿力
光是今天Waynne不僅會認也會寫"大,小,一~五"了
希望透過認字寫字可以提升她對中文的interest
Waynne,加油~
媽麻,加油~
這是如一場耐久的馬拉松賽開端罷了!
