上星期趁著有一天去接姐妹倆放學時特地向王老師打聽了一下Waynne的拼音程度
主要是晚上講睡前故事時
我一時興起隨意指著故事書上的拼音給Waynne試著自己拼拼看
結果真是讓我嚇了一跳
一點進步都沒有ㄚ~
我心想這樣上課要如何上呢?!
一向是採放牛吃草方式的我也覺得可能需要拉Waynne一把
在家時應該加減要給Waynne教導一下吧!
王老師是說Waynne很少拼音給她聽
每次她叫這小妮子拼
Waynne只是沉默地看著她蒙混過去
所以她也不是很了解Waynne實際上的程度
不過王老師大概也跟我講解了一下要如何敎拼音
因為跟我們小時候的教法已經大不同了
例如拼"蝦"這個字好了
我們以前是直接ㄒ--一--ㄚ--蝦
但現在的教法是一--ㄚ--鴨;ㄒ--鴨--蝦
所以首先要讓Waynne熟悉的是先會拼這些韻母
像是一ㄚ啦!一ㄝ啦!ㄨㄚ啦!......
既然我和王老師對於Waynne的拼音找到了共同須努力的目標
那樣在學校和在家讓Waynne反覆練習的結果
短短不到一個星期Waynne就突飛猛進的
像之前她拼ㄧㄚ竟然會說出不是鴨的音ㄨㄚ也是會拼出外星人話
我真的覺得又好笑又好氣的
但現在已經任何字都難不倒她了
在這個惡補的過程裡
Waynne也體會到了拼音的樂趣
應該是有成就感吧!
可以一個人拼出水果啦動物啦,......
現在睡前故事時間她就要我陪在一旁聽她拼音
一直沒完沒了的......
但我真的喜歡看到她拼音時那專注的神情和拼出音後露出的燦爛笑容
