何時進行幼兒如廁訓練是較好的時機，對許多父母來說是個問題，即使多數父母了解孩子太小可能不適宜訓練，但往往在長輩等不及、親友過度關心或是托兒所要求下，迫使父母早早訓練寶寶開始學習如廁。
訓練時機因人而異
通常一歲半到二歲左右是大多數幼兒學習如廁的較佳時間，太晚訓練，孩子得花較久的時間才能完成，太早訓練，等於期望才學會走路的學步兒就能自己意識到尿意或便意，然後忍住再趕緊搖搖晃晃的走到浴室廁所或大人事先指定的地方，坐到馬桶上，最後才能尿尿或便便，整個過程真是難為這些小人兒。
孩子太早訓練可能導致壓力過大、亂發脾氣、尿濕褲子、大便弄髒衣物或地板、憋尿或憋大便、尿不出來或大不出來，這些行為又形成父母的壓力，更迫使父母採取強硬的態度。
對孩子來說，每個人都有自己的時間表，依寶寶個別情況而定，父母應了解孩子的身心發展是否達到可訓練的狀態，在發展完成之際，寶寶也已準備就緒，才是訓練的最佳時機。
在評估孩子是否已到達進行如廁訓練的時機，可從孩子的幾項能力發展狀況而定，有：
1.膀胱控制能力：
尿布可以保持乾燥超過2小時；可從孩子的面部表情或肢體動作看出他想尿尿、大便，例如想尿尿會拉褲子、身體會打顫，想大便時臉部揪成一團、臉部可能因身體用力而脹紅。
2.生理發展：
會模仿大人坐馬桶的樣子，在自己的小馬桶上坐一段時間；有能力在屋子裡來回走動，表示可以自己走到廁所去；在孩子的協調能力部分，已經可以輕易地撿起地上的東西，就表示可以自己穿脫褲子了。
3.心智發展：
了解言語的概念及意義，會說出想尿尿、大便的字眼，或是在尿尿、大便在褲子後，會告訴大人，顯現出不舒服的樣子。當您發現孩子已經具備以上的能力，您就可以開始著手為孩子進行如廁的訓練了。
訓練的方法
家長訓練孩子如廁的方法包括：
1.脫掉尿布：
替孩子準備小馬桶，告訴他這是他的小馬桶，並放置在固定的地點。念個相關的故事書或唱歌給孩子聽，引領他了解上廁所這件事。另外，為孩子多準備一些鬆緊帶的寬鬆褲子，引導孩子學會自己把褲子往上、往下拉。
2.讓孩子了解尿尿、大便的意義：
孩子喜歡模仿大人的舉動，當大人上廁所時，可以讓孩子看到大人是坐在馬桶上上廁所，孩子可以坐在小馬桶尿尿，並讓他試著脫掉褲子，坐在小馬桶上，體會坐馬桶的感覺，但不要強迫他馬上尿尿或大便。等孩子有尿意或便意的時候，再帶著孩子到廁所尿尿或大便，最後再讓孩子觀察馬桶內的大便，了解這是他的一部分，再沖掉大便，利用這樣的過程讓孩子了解尿尿、大便的意義。
3.觀察孩子尿尿的時間點：
準備流質飲料（牛奶、果汁等）讓孩子喝，記錄孩子喝完飲料多久後會尿尿，讓孩子再喝一次流質飲料，接著在時間點前五分鐘主動帶孩子去廁所，如果孩子順利在馬桶內尿尿，立即稱讚他，建立他的成就感，讓他覺得在馬桶上如廁的感覺很好，並不斷反覆練習這樣的步驟。
4.訓練時間減少外出：
在訓練孩子如廁的這段時期，減少帶孩子外出，以免在外到處找廁所增加孩子的挫折感，影響學習成效。也盡量避免再讓孩子包上尿布，混淆孩子的學習。
能獎不能罰
家長秉持的態度關係著如廁訓練的成果，每個孩子的進度都不同，先後可能差上一年之久，父母支持的態度是很重要的。在如廁訓練的過程中，如果發生孩子缺乏興趣或拒絕，先暫且作罷，耐心的等到孩子自己準備好，而嘲笑或責罵只會使如廁訓練時間拉長且效果不佳，請尊重以孩子為導向的如廁訓練，孩子多半很驕傲自己會上廁所，不要給孩子壓力，也不要給自己壓力，相信你的孩子可以順利擺脫尿布階段，養成自行上廁所的習慣。
《摘自巧連智月刊寶寶版 2003年4月號》
