這次上課討論到敏感期
錯過了這些敏感期可能對孩子日後的學習
要花更多心力..
我們這組怡夏說了一個他外甥語言敏感期的例子
因為兄嫂在美國工作所以孩子是去美國的幼稚園
後來又調到日本去..又去了日本的幼稚園
但是兄嫂夫妻很忙錄回家很少跟孩子互動
結果孩子到了4歲..還不太會說話..
去檢查的結果都正常..
推斷應該是孩子每一種都聽的懂
但是不知道自己應該說哪一種語言
可能說了沒人聽懂..加上父母也沒有與孩子互動
造成語言的障礙...
後來決定改上日本的美國學校..
因為終究還是要回到美國..
之後孩子的語言能力才回覆
其實孩子是可以學多國語言
但是要有一個人固定跟他說同一種語言
這樣孩子才不會感到困惑
