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瑄瑄&恩恩

老師希望學校與家庭的情景可以分割

2012年10月05日
今天特地瞞著恩恩去學校找老師說說話

今天聊到

我的課程表

說星期六加課我應該怎樣預告讓恩恩了解

我提到我是不是需要拿著課表去醫院

當著老師的面再強調一次

星期六要上課的事

後來老師提到

我的預告可以不是單方面

可以也請醫院的治療師幫忙再做個約定

還有就是每天上學時

老師希望我可以不陪恩恩進教室

我其實也很想

因為每次陪恩恩進教室

媽咪都超累的

因為恩會很盧

老師說希望學校和家庭的環境可以分割

學校的事就去問老師

而媽咪陪著恩進教室

有可能會讓恩有情景錯亂的感覺

老師說恩只要進了校門就安全了

但我提到恩不肯下車

老師說必要時請校護老師協助我

恩只要進了校門就安全了

所以下週起我就來試看看

今天早上我在家就跟恩奮戰很久了

我今天是告訴恩

恩好棒唷

都早起又乖

我要幫恩畫一個大愛心給恩恩

接著一直叫恩恩起床

要求恩恩站在旁邊看我畫愛心

終於刷牙和洗臉好了

我要求恩恩一起幫忙摺棉被

幫忙媽咪摺棉被畫一個圈圈

今早卯起來一直誇恩恩

但到校後恩還是不下車

後來我繞到某一個門

因為剛好是導師在當校護

我與老師聯手

用誇的

誇到恩心甘情願的下車與進教室