剛把上課錄影重新看一遍
特別注意小魚的狀況
發現
小魚上課狀況簡直好到不行
而原本讓小紫老師有太high或是沒有聽完題目的問題是根本不存在的
當初會讓小紫老師有上面敘述的感覺
原來是因為當時小魚正在拿綠豆包抹地板
突然被老師叫回來個別練習節奏語句
結果小魚根本沒法立即回神
導致節奏語句練習和我心裡面期待的有點落差
找出真正原因了
原本擔心的事情是白擔心的 真好真好!!!
另外從錄影中還發現
小魚的節奏大分拍打得很好
節奏完全正確
大分拍對孩子來講比較難
因為孩子動作快
要慢下速度來是不容易的!!!
小紫老師要給魚兒拍拍手
另外還發現小魚還因為旋律語句唱得很準確被大家拍拍手呢!!!
下面這一段是小紫老師邊看錄影邊記錄下來的:
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魚 主音回饋有 還跟小一枝一起學兔子跳跳跳 魚的節奏棒敲節奏大分拍是完全整確的 老師在帶大家練習旋律語句時 小魚也充當老師 阿姨變成學生 個別旋律語句 魚的音準正確 大家還給魚拍手唷 魚在練習個別節奏語句時因為正在專心拿綠豆包抹地板 突然被叫回來練習節奏語句的 所以不是因為太high 或是沒有聽完題目 魚在拿東西時會給回饋
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呵呵
有錄影真得是正確的事情
可以解決很多問題!! ^^
