一:基本資料
1.孩子姓名:堯堯
2.孩子出生年月日:95.4.1
3.孩子生理年齡: 4.5歲
4.Music Play的年齡(音樂年齡):1.8歲
二:媽咪對於孩子的玩樂態度
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
c 1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會?
b 2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會!
a 3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要!
a 4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。
b 5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話!
b 6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。
a 7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中!
a~b 8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。
三:孩子的音樂發展
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
a 1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。
b 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。
a 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。
a 4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。
a 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。
a 6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。
a 7.您的孩子能夠自創歌曲。
a 8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。
a 9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。
a 10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。
a 11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。
a 12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。
a 13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。
b 14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。
b 15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。
a 16.您的孩子能辨別不同的歌曲。
a 17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。
a 18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。
a 19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。
a 20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。
a 21.您的孩子能感受多元化的音樂。
a 22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。
a 23.您的孩子喜歡互動式歌曲。
四.孩子的動作發展
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
a/b 1.您的孩子能隨音樂跑和停且/無法停後立即起跑。
b/c 2.您的孩子喜歡上下跳且/會跌倒。
a 3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。
a 4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。
c 5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。
a 6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。
a 7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。
a/b 8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立/長時間。
a 9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。
五:
對孩子上課後的建議與感想:
堯很喜歡上老師的音樂課，在家也常常唱歌和聽音樂，玩玩具時自己會去按CD來聽，音樂對他而言已是生活的一部份。
