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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
一:基本資料 1.孩子姓名:呂晨綱 2.孩子出生年月日:94.6.05 3.孩子生理年齡:5Y5M 4.Music Play的年齡(音樂年齡):2Y4M 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.a 2.a 3.a 4.a 5.a 6.b 7.a 8.a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.a 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.a 9.a 10.b 11.a 12.a 13.a 14.a 15.a 16.a 17.a 18.a 19.a 20.a 21.a 22.a 23.a 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.b 2.c 3.a4.a 5.a 6.a 7.a 8.a9.a 五: 對孩子上課後的建議與感想: 感覺越來越穩重了 但是還看不出興趣如何.. 218.168.232... 回覆： 呵呵~~ 真得愈來愈穩重了阿綱 至於興趣的部分 應該是說想要繼續玩音樂的心 孩子愈大 愈需要外在的力量 例如同儕等等 重要的是 至少目前阿綱現在對於玩音樂是不排斥的!!! ps:我倒是覺得阿綱的興趣挺多的說~ 回覆時間：2010-11-02 11:05:12
一:基本資料 1.孩子姓名:堯堯 2.孩子出生年月日:95.4.1 3.孩子生理年齡: 4.5歲 4.Music Play的年齡(音樂年齡):1.8歲 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 c 1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會? b 2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會! a 3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要! a 4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。 b 5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話! b 6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。 a 7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中! a~b 8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 a 1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。 b 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。 a 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。 a 4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。 a 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。 a 6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。 a 7.您的孩子能夠自創歌曲。 a 8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。 a 9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。 a 10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。 a 11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。 a 12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。 a 13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。 b 14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。 b 15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。 a 16.您的孩子能辨別不同的歌曲。 a 17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。 a 18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。 a 19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。 a 20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。 a 21.您的孩子能感受多元化的音樂。 a 22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。 a 23.您的孩子喜歡互動式歌曲。 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 a/b 1.您的孩子能隨音樂跑和停且/無法停後立即起跑。 b/c 2.您的孩子喜歡上下跳且/會跌倒。 a 3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。 a 4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。 c 5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。 a 6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。 a 7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。 a/b 8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立/長時間。 a 9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。 五: 對孩子上課後的建議與感想: 堯很喜歡上老師的音樂課，在家也常常唱歌和聽音樂，玩玩具時自己會去按CD來聽，音樂對他而言已是生活的一部份。
1.a 2.a 3.b 4.b 5.c (不太確定耶) 6.c (不太確定耶) 7.c (不太確定耶) 8.b (不太確定耶) 9.a 10.a 11.a 12.a 二: 咪咪其實是個蠻喜歡哼哼唱唱的小孩, 她平時在家裡只要媽咪稍微哼一下上課的熟悉旋律 她都很開心的接唱 另外 偶而她也會很調皮的故意變換速度 或是變換唱歌的音調 (例如變成低沉的聲音 ) 媽咪我有一次問他一些他熟悉的卡通人物會怎麼唱 她就會盡可能去變換 還蠻有趣的呢! 還有 她也很喜歡搭配不同曲調的音樂 作出不同變化的動作 完全是她自己的創作喔 有時候她還會逆向操作 (例如 本來是旋律快的歌 她還會故意變慢 然後要求媽咪做快版的 自己嚴然是指揮呢 呵呵) 咪咪再上課時偶爾會很拘慬 但是在家裡其實一直都很有表演慾望的 她喜歡放音樂 然後自己站在小椅子上 開始叫大家看她表演 她也會教她阿嬤如何表演動作 另外 她真的蠻喜歡看別人彈奏樂器並模仿 她上次看過雙簧管表演後 回家也拿起家裡的笛子開始表演 會模仿手指上下彈音階 但她吹的都是單音 指是有跟著拍子吹那首Do Do Do Rei Me So Rei So Me Do ... 還有喔 她最近會彈自己的小玩具鋼琴 從Do談到高音Do 自己還一副很有成就感的樣子呢 不過咪咪算是蠻有主見的小孩 有時候硬是跟她說老師是這樣教的 她反而排斥 喜歡自己隨性的表演 (如彈音磚的時候) 對了咪咪最近真的很喜歡自己編歌詞 (內容不乏她眼見的人事物或發生的事) 然後再用他聽過的旋律 把內容串起來 有時候可以一整天無處不唱 連她阿嬤都覺得她是怎麼了? 呵呵 最後 感謝老師的用心跟耐心教導 讓孩子能夠很熱愛這樣有趣的學習環境
晨綱 評量表開始: 一: 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.ab之間 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.a 9.a 10.ab之間 11.b 12.a 二: 對孩子上課後的感想與建議: 晨剛在邁入50堂課時 送給老師和媽媽的禮物是願意一起跟著團體活動.而後也越來越少聽到我要gohome,直到現在都能把課上完也很開心的跟同學相處. 在家裡小紫老師製作的cd片是晨綱的晚安曲也是早安曲,有晨綱的表兄弟們來時就是迎賓曲,會一直說好好聽 還要把小地鼠音磚拿出來拍一遍. 最近是聽到音樂之後 也常常自個就在拍音磚 最近看他想挑戰真善美著首歌. 總歸一個感想 就是一切都是那麼自然又快樂!! 丞量 評量表開始: 一: 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.a 2.b 3.a 4.a 5.b 6.b 7.a 8.b 9.a 10.b。 11.b 12.a 二: 對孩子上課後的感想與建議: 先講用音樂回答的好玩事件 1.丞量的阿伯在問哥哥姐姐垃圾車的英文怎麼說? 在一旁的阿量 就唱"登登登登登登登登登" 2.只要看到有生日蛋糕的圖片 ㄚ量就自己唱生日快樂歌{還中音文版本} 3.ㄚ量騎完滑板車要停車時 就會模仿發出倒車的ㄥㄥㄥ. 音樂的啟發讓丞量的音樂觀察和感受力更敏銳. 有時動作就讓丞量聯想到音樂 ,音樂聯想到動作,所以丞量也很愛跳舞,扭起屁股真是好玩!! 我們母子三人有時也好像在唱黃梅調 要請對方做的事 就唱上一段 兩位小娃就會開開心心的把事做完.也是另一種收穫^^
一 1.a 2.a 3.b 4.a 5.a 6.b 7.a 8.a 9.a 10.a 11.a 12.a 二、 有一陣子樺樺似乎對上課沒什麼興趣，也或許是在唱反調，當我問他想不想彈鋼琴時，他說想，自己就順著話說，那你要好好跟小紫老師學，等到你都學會了，那麼老師就會教你彈琴，到上一次課程時已是第三次了，反應還不錯，希望以後還管用。 平常在家裡他自己就會唱唱跳跳，還會編曲、編詞
評量來嘍~老師請簽收! 謝謝 1.a 2.a 3.a 4.b 5.a 6.b 7.a 8.b 9.a 10.a 11.b 12.a 二: 可能因為家中及課堂播放的音樂類型眾多(爸媽老師皆各有所好 哈)， 小禹比較有機會接觸到各種音樂: 搖滾、爵士、流行、古典...等， 長大後對於音樂的選擇也更顯現出自己的喜好。 最近很愛唱「木棉道」， 迪士尼的小美人魚也是歌單精選。 上課中常常好像在發呆，尤其新活動或新歌加入時。 不過...回家就常會拿出小鐵琴要像上課一樣彈「今天上課的那一首歌」。 喜歡模仿她阿姨，把譜放在鋼琴上，然後練琴(亂彈)...還不准我坐旁邊跟他一起彈。 最近更愛跟著喜歡的音樂跳舞，因為「我是公主」+「我是新娘」。小時候似乎比較不會選擇用跳舞的方式來表演... 因為家裡原因，需要停課一期，希望再回來上課能銜接的上，媽媽有些擔心說。
1.a 2.a 3.a 4.a 5.b 6.b 7.a 8.b 9.a 10.a 11.a 12.a 二、掐指一算，已經和小紫老師玩ㄌ將近一年半ㄌ！每當下雨或亮媽擠奶時間趕不及時，亮媽就會跟亮亮說：今天請假好ㄇ？亮會說：要BUM…BUM…才有糖糖！要找宇睿和小紅豆、宣宣玩玩…..！小紫老師的魔力超強…… 還有唷…..我們ㄑ其他地方玩耍遇到其他的同學（有參加過小紫老師課程的小朋友），他們竟然會自己BUM….BUM的玩起來唷！看的其他人都說，他們是在打啥米暗號咧！！（哈哈…） 再來說說亮亮在家，他會自己躺著欣賞音樂CD，對於每一個旋律的記憶好像有比較好…至少他會唱兩隻老虎啦！還會幫妹妹唱洗澡歌……！！
妞妞: 一、1.a 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.a 9.b 10.a 11.b 12.a 小寬: 一、1.a 2.b 3.a 4.a 5.b 6.c 7.a 8.c 9.b 10.b 11.b 12.a 二: 對孩子上課後的感想與建議: 當初很幸運地找到小紫老師，才有機會讓妞妞和小寬在很自然、很快樂的形式下發展她的音樂潛能，小紫老師的教學理念和方式，使得媽媽和孩子都能沒有壓力的享受音樂帶給人生的美好，雖說是上課，但無需多餘的期待和要求。在這一年七個月的時間之中，我維持著一貫的信念--相信媽媽總是能對孩子發揮最大的影響力和感染力，孩子們很清楚的知道，每個禮拜二的上課，是帶給他們快樂、同時也是對他們很重要一段時間。除此之外，和老師及媽媽、同學們成為好朋友，也是一項很大的收穫^^
一: 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 b 1. b 2. b 3. b 4. b 5. b 6. a 7. a 8. b 9. a 10.a 11.a 12. 二: 對孩子上課後的感想與建議: 當初將平停掉音樂課時.是覺得路途太遠.而小的那時候太小.但是他們漸漸的慢慢的長大.覺得他們對音樂都非常有興趣.只要喜歡大的會跟著唱小的會跟著扭動身體.又想開始找音樂課給他們上.也有去試上過美育.但是平不愛會怕.老師跟我說小孩站個幾堂課是正常自然的.但是我覺得我何必花那些錢.讓我的小孩去那邊罰站ㄋ.而且大的上課小的就要麻煩家人.總覺得很麻煩又對不起小的.所以我就又想到小紫老師那嚕~ 上課的理念真的跟那些連鎖的音樂教室不同.而我老大上小的也可以跟著一同上.這點讓我很高興也很慶幸ㄋ.又重新上了10堂課了.平本身就很喜歡音樂而且先前也上過20堂小紫老師的課.他就更愛了.而安也愛上了領糖果拉.呵呵. 有一次安為了領糖果在跟老師唱bum時.有了回應讓我很高興也很驚訝ㄋ. 因為他也吸收了.雖說只是哥哥在上他旁聽.但是他也是有吸收學的還更快ㄋ. 現在他也是有時候會冒出bumㄋ.真的是很大的收穫.
評量表開始: 一: 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.b 2.b 3.a 4.b 5.b 6.不清楚 7.c 8.c 9.b 10.a 11.c 12.a 二: 堯堯很喜歡小紫老師的課 而我也已能接受讓他隨興 不去在意他有沒有進步 謝謝老師這麼有耐性的陪他
