親愛的讀者您好：BabyHome更新了隱私權條款說明，在您瀏覽本網站前，請閱讀 新版條款說明
育兒．持家．愛自己
小紫
他的寶貝
他的興趣
文章分類
日期
#Tag
Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
小紫老師~ 我來了~ (趕在上課前趕快交作業....@@) (一)評量 cccccccccbbc (二)感想 子暄從最初上課會不適應而哭鬧,到現在即使很想睡覺也會先開心的上完課後後再突然"昏睡",這明顯的改變,是讓我最驚訝的~我想對子暄來說已經是上課=開心了。前一陣子去試上了健寶園的課,才知道我們能參加小紫老師的課程,真的是非常幸運!!小紫老師的用心和"因材施教"的方式,讓我們能夠輕鬆的陪孩子成長。 有一次在家裡我放動物狂歡節給子暄聽,坐在地上玩的她,突然轉過頭來發出"ㄟ?"的聲音,還開心的咯咯笑,隔了二天再試一次,她還是有相同的反應,這件事真是讓我驚訝得不得了,後來又試了幾次,確定不是巧合,她真的有反應耶~(只是不明白是什麼意思啦~應該是滿開心的啦)。下一次不曉得會有什麼驚喜等著我呢~ 最後我想不出什麼特別建議,只好建議~每一期的期初和期末,都來個同學大合照如何? 最好大家站同一個位置,雖然大家的"音樂潛能"是無法從表面上看到,但同學們相處過的快樂時光能留個紀念也是很棒的囉~
bbbcc aaccb ab 二: 對孩子上課後的感想與建議: 音樂可以使人變的愉悅…..就是這句話，亮媽帶著小亮ㄑ音樂班玩耍。 上ㄌ第一期課程，亮媽雖然沒有見到亮亮有啥米明顯的改變，但可以讓亮天天快快樂樂的成長，這就是亮媽的企盼！！ 至於有啥米建議….ㄟㄟㄟ……就是大家玩得高興愉快嚕！！
ababc bccaa bc 二: 我很享受帶Q比上音潛課的每一天，雖然經常是匆匆忙忙趕上課，下課後總覺得既充實又愉悅；記得外公外婆看過Q比上課後，都很支持他來上音樂課呢！ 一學期音樂課後媽咪的感想是，小紫老師的專業及用心，值得肯定！把寶貝教給這樣的老師，讓人很放心。而Gordon音樂的純粹與自然，讓我感受到生活中隨處是音樂、隨時可起舞，孩子的快樂也就是這麼簡單。 上課後的建議是，應該說我想了解的是，Gordon音樂7階段的內容？CD曲目及歌詞？每堂課的上課內容(包括遊戲名稱及樂曲位置)？還有就是每學期的課程規劃。 --------------------------------------------------------- 小紫老師的回覆: Q比娘,七階段會在這一次的期末報告給大家唷! ^^ CD曲目已經放在筆記本中囉!(啊 我原本不知道你的bbh網址,等我把你加入就可以看到囉!) 歌詞我會努力,慢慢的我努力抽空將歌詞打出來! 上課內容部分,第二期開始我會把每一堂課的曲目順序列出來,雖然還是沒有辦法很詳盡,但是會盡力! ^^ 另外啊,每學期的課程規劃是最困難的部分,因為Gordon是一個音樂學習理論,也就是說他並沒有教學法,我們所有上課的理念均依他的學習理論來進行,至於教學法則在世界各地都還在努力的試驗中,我能很明確說的是,我很清楚每個孩子需要給予甚麼樣的刺激,也就是在課堂中依照個別孩子的需求來給予刺激與回饋!呼呼! ^^
1.(c)2.(c)3.(a)4.(c)5.(c)6.(c)7.(c)8.(c)9.(c)10.(c)11.(a)12.(c) 二: 對孩子上課後的感想與建議: 課後聽到音樂會搖身體,電視有廣告童謠出現會注意聽,當音樂停時,會"哇"一聲表示不現了,為娘不時看見瑄在搖小屁股,她爸也看得開心,贊成繼續學習音樂!
評量的部份.. 小紅豆好像只會哈囉的那個手勢,但這幾次來我跟爸比發現了小紅豆愛聽音樂了,只要小紅豆在
1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時唱和的歌曲。 C 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。 C 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。 C 4.您的孩子能在準調上模仿老師所唱的旋律語句。 C 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。 C 6.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上演奏樂器。 C 7.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」B 8.您的孩子會創作節奏語句。 C 9.您的孩子能仔細的觀察並運用肢體與聲音創作日常生活事物。C 10.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停下來不動。B 11.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。C 12.您的孩子會自行哼唱歌曲。C 二: 對孩子上課後的感想與建議: 這個問題，我曾在部落格上有寫過哦…http://blog.xuite.net/jectices88/01/16400820 上面的測驗，我想弟底都還沒有經驗，畢竟我們才剛滿七個月，一開始只希望把這裡當作很自然接受音樂的地方，希望來這接近相同年紀的孩子;但將近三個月的課程，卻意外讓我原本單純的想法裡有些意外的收獲，弟底，在之後，對重音節有了反應，開口說話也很自然發出"bum"的聲音，最近二次的上課，也發現他在聽到bum時，雙手會揮舞，在玩動靜的遊戲時，也似乎知道何時音樂停，大家都不做動作，雖然，這是在家裡時不曾發生的~我相信在第二期的課程裡，正值學語言及肢體發展精華期的他來說，弟底會有很大的進步空間。 小紫老師對音樂的堅持及熱情相信大家是有目共睹的，您能適狀況調整上課的內容，針對每個孩子的特質給予不同的反應及期待，是讓我覺得安心與感動。正確來說:來這上課的孩子我覺得很幸福。 如果說建議來說的話:我希望小紫老師能給我們每次上課的流程與音樂的安排(因為，要做記錄啦~)，希望老師能多加5-10鐘的課程，ex:如果半小時是主課程的話，可再否利用5-10分鐘(有別於不同音樂的小遊戲ex:玩個手指謠讓孩子們互動一下)。
