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Hi~ 小寶真是可愛
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一:基本資料 1.孩子姓名: 期凱 2.孩子出生年月日: 97/04/29 3.孩子生理年齡: 2Y8M 4.Music Play的年齡(音樂年齡):1Y 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.b2.b 3.a4.a 5.b 6.c 7.a8.a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.b 2.a3.b4.b 5.b6.b7.a8.a 9.b10.c 11.a 12.a 13.a14.a15.c 16.a 17.a 18.b 19.c 20.a21.c22.您a23.a 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.b 2.b 3.a4.c5.b6.a7.a8.c9.b。 五: 對孩子上課後的建議與感想: 當初只是抱著帶小孩來玩來交朋友的，一直覺得凱凱對音樂律動感覺很遲頓這方面的發展比較緩慢，但是上課到至今我發現凱凱對音樂律動的表現超乎我所想像，我也很喜歡老師的上課方式，很輕鬆又很活潑，連凱凱這隻龜毛的小孩都很愛。
一:基本資料 二:1.a 2.b 3.a..........至最終題(共8題) 三:1.a 2.b 3.a..........至最終題(共23題) 四:1.a 2.b 3.a..........至最終題(共9題) 五:建議與感想 請媽咪依上述格式至留言板留言給小紫老師!!! 謝謝各位媽咪的合作唷! ^^ 評量表開始: 一:基本資料 1.孩子姓名: 巧咪 2.孩子出生年月日: 97/11/28 3.孩子生理年齡: 1Y10M 4.Music Play的年齡(音樂年齡):5M 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會? c 2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會! b 3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要! a 4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。a 5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話! b 6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。 b 7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中! a 8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。 b 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。b 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。 b 4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。 c 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。 c 6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。 c 7.您的孩子能夠自創歌曲。c 8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。 b 9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。 c 10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。 b 11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。 b 12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。 b 13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。 a 14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。 b 15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。 b 16.您的孩子能辨別不同的歌曲。 b 17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。 b 18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。 b 19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。 c 20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。 c 21.您的孩子能感受多元化的音樂。 b 22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。 b 23.您的孩子喜歡互動式歌曲。a 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子能隨音樂跑和停且無法停後立即起跑。b 2.您的孩子喜歡上下跳且會跌倒。 b 3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。 a 4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。 a 5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。b 6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。 a 7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。 a 8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立長時間。 c 9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。b
一:基本資料 1.孩子姓名: 子馨 2.孩子出生年月日: 97/08/25 3.孩子生理年齡: 2Y2M 4.Music Play的年齡(音樂年齡): 9M 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 1.c 2.c 3.a 4.a 5.b 6.a 7.a 8.a 三:孩子的音樂發展 1.a 2.a 3.b 4.b 5.a 6.a 7.a 8.a 9.c 10.a 11.a 12.a 13.b 14.a 15.b 16.a 17.a 18.b 19.c 20.a 21.a 22.a 23.a 四.孩子的動作發展 1.b 2.b 3.a 4.b 5.c 6.a 7.a 8.b 9.b 五: 對孩子上課後的建議與感想: 覺的子馨是在家一隻猴.上課一條蟲.在家常常很搞笑.聽到音樂會自己發明很奇怪的舞步.扭來扭去 到小紫老師那玩樂的標準位置就是我的腿.每次都被他坐的我腿好麻^^.不過最近似乎有一些些的改變.偶而他也可以自己坐.有時也會自己跳入同學群裡.最近覺得子馨最大的改變就是開始沒事會自己唱歌.希望子馨能夠繼續快樂的在音樂裡長大^^ 114.32.99... 回覆： 恩恩~~ 上週戴上墨鏡的子馨 好像很enjoy在自己的世界裡面一樣 似乎 在墨鏡裡面 沒有人看得見他 然後慢慢的他把墨鏡拿下來 笑容滿面 樂在其中~~ 很妙的孩子~~ 明天的法國號雖然是女老師 但是不知道子馨會不會有什麼不愉快的記憶 因此子馨媽記得再讓子馨把墨鏡帶來 讓他隨時有個保護在身邊 讓他有安全感唷!! ^^
評量表開始: 一:基本資料 1.孩子姓名:倪晨恩 2.孩子出生年月日:97/9 3.孩子生理年齡:2y 4.Music Play的年齡(音樂年齡):5m 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會?c 2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會!b 3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要!a 4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。a 5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話!b 6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。b 7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中!a 8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。b 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。b 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。a 4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。a 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。b 6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。b 7.您的孩子能夠自創歌曲。c 8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。a 9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。b 10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。a 11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。a 12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。a 13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。c 14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。a 15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。a 16.您的孩子能辨別不同的歌曲。a 17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。a 18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。b 19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。c 20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。c 21.您的孩子能感受多元化的音樂。a 22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。a 23.您的孩子喜歡互動式歌曲。b 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子能隨音樂跑和停且無法停後立即起跑。b 2.您的孩子喜歡上下跳且會跌倒。c 3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。a 4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。b 5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。c 6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。a 7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。a 8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立長時間。b 9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。a 五: 對孩子上課後的建議與感想: 之前發現妹妹會在床上自娛的玩著坐著踏著雙腳及媽媽在哪裡的遊戲.. 聽到我放小紫老師給的cd某些旋律會若有所思看著我..或許在找記憶吧! 雖然目前還感受不到什麼，但每個星期恩恩都會很期待去上小紫老師的課 我想這就夠了。 -*----------------------------- 小紫老師的回覆: 呵呵 其實小紫老師以及媽咪給的就是一個音樂環境 任何東西的涵養 都要像是敖大骨湯 小火慢熬 時間與火大小是決定湯熬得好不好的主因!! 晨恩媽的想法觀念是對的 孩子看的 聽的 吸收到的 通常都在我們不經意中 想像非洲孩子整天在父母敲敲打打的環境中成長 應該少有幾個對音樂與節奏沒有感覺的吧! 對不!! ^^
"晴晴"的評量回覆 一:基本資料 1.孩子姓名: 蘇煜程 2.孩子出生年月日: 20090107 3.孩子生理年齡: 4.Music Play的年齡(音樂年齡): 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會? c 2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會!c 3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要! a 4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。 a 5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話! a 6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。 a 7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中! c 8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。 a 2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。 b 3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。 b 4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。 c 5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。 c 6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。 c 7.您的孩子能夠自創歌曲。c 8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。a 9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。 b 10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。 a 11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。a 12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。 a 13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。 a 14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。a 15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。 a 16.您的孩子能辨別不同的歌曲。a 17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。 b 18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。c 19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。b 20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。c 21.您的孩子能感受多元化的音樂。b 22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。 a 23.您的孩子喜歡互動式歌曲。a 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.您的孩子能隨音樂跑和停且無法停後立即起跑。 b 2.您的孩子喜歡上下跳且會跌倒。c 3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。 a 4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。c 5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。a 6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。 a 7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。a 8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立長時間。c 9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。a 五: 對孩子上課後的建議與感想: A.煜程"晴晴"對比較大或是比較突然的聲音感受比較敏感~所以他比較不愛"刺激性"比較強的音樂.之前有提過這個問題~不過我還是認為應該照著孩子的喜好走~而不是勉強他去接受現階段他真的不愛的感受~ B.那麼有趣的課程~上30分鐘太短暫了啦!! C.希望可以有多點樂器課出現 D.謝謝小紫老師耐心的陪伴每個孩子的律動過程時間~很用心的老師哩 --------------------------------------------- 小紫老師的回覆: 1.呵呵~~~孩子會有喜惡,而某些喜惡會隨著年紀增長而消滅或是增強!我贊成沒有任何勉強!因此,我還在擔心下週改成法國號,法國號的聲音也比較宏亮說~~~~~擔心中!!呵呵 2.呵呵,所有Gordon的相關玩樂內容都被定義為30分鐘是有原因的,這是因為孩子的專注力往往無法太久,因此即便上了小學的孩子,學校上課的時間也只有40分鐘~~~ 小紫老師要做的是,讓孩子在這30分鐘內(其實孩子愈大,就經常玩超過30分鐘說~呵呵),充分的借由律動元素讓孩子涵養到節奏以及旋律語句,然後停在孩子最high的時候!!哈哈!!! 所以啊!!這30分鐘是給孩子的,不是給媽媽的哩!!!呵呵~~~ 以後妳就知道,大一點班的孩子到後來常常玩樂到4~50分鐘說!!! ^^ 3.真開心在晴晴會畏懼某些聲音的狀況下,晴晴媽是這樣的認同器樂欣賞~小紫老師這兒器樂欣賞的一般做法是,孩子涵養了20堂課後,器樂加入,每10堂會有2堂的樂器參與!! 器樂參與的原因是讓孩子在這麼小的時候,就可以親耳聽,親耳見甚至摸摸看樂器!!!然而,如果樂器來的密度太高,一來我們要涵養的東西會減少,二來媽咪們的負擔會太重,因為每一次樂器老師來,媽咪都需要額外支付75元的說~~~ ^^ 4.呼~~~只要看到孩子笑,我就可以繼續活下去!!! ^^
一:基本資料 1.孩子姓名: 黃彥鈞 2.孩子出生年月日: 98/1/7 3.孩子生理年齡: 1歲9個月 4.Music Play的年齡(音樂年齡):5個月 二:媽咪對於孩子的玩樂態度 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1b.2b.3a.4a.5a.6a.7a.8a 三:孩子的音樂發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.a.2b.3a.4b.5a.6c.7a.8a.9b.10a.11a.12a.13c. 14a.15a.16a.17a.18b.19c.20c.21a.22a.23.a 四.孩子的動作發展 以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未 1.a.2a.3a.4c.5c.6b.7b.8c.9b 五: 對孩子上課後的建議與感想: 鈞鈞開始越來越喜歡上課~也比較放得開了,會模仿一些動作,我發現他很喜歡那種歌劇式互動,每次聽到獅子王那首音樂就會嗚嗚叫,超好笑的,或者是一邊聽音樂一邊抱他做動作,這個他超愛,想建議老師是否可以快下課的最後幾分鐘做歌劇式單元?小朋友印象超深刻的~回家還念念不忘.
