一:基本資料
1.孩子姓名: 劉品辰
2.孩子出生年月日: 97/10/02
3.孩子生理年齡: 2Y
4.Music Play的年齡(音樂年齡):1Y
二:媽咪對於孩子的玩樂態度
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
1.自己無意中會對孩子說:你看XXX好厲害,你怎麼都不會? b
2.午夜夢迴,突然覺得,怎麼別人家的小孩都會了, 我家的怎麼還不會! c
3.自己認為在非正式學習階段的孩子(0~9歲)能在音樂環境中得到多少快樂比學到多少東西還來得重要! a
4.自己在課堂中會和孩子一起投入音樂遊戲中。 b
5.自己在非課堂間,會用旋律語句和孩子對話! b
6.自己在非課堂間,會和孩子一起玩任何課堂中玩過的遊戲。 b
7.自己希望孩子將來有機會學習樂器,並樂在其中! a
8.自己對孩子的鼓勵性字眼多於責備與恐嚇。a
三:孩子的音樂發展
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
1.您的孩子會主動哼唱老師課程中與遊戲時所唱的歌曲。 a(目前也僅限於Hello Song)
2.您的孩子在家中會模仿老師並進行課程內容。 b
3.您的孩子能有意識並準確的回答主音─「Bum」。 b
4.您的孩子能在相同的調性上模仿老師所唱的旋律語句。 c
5.您的孩子能夠創作不同於老師所唱的旋律語句。 c
6.您的孩子會夠創作不同於老師所唱的節奏語句。 c
7.您的孩子能夠自創歌曲。 c
8.您的孩子能夠模仿老師所朗誦的節奏語句─「Bah.Bah.Bah」。c
9.您的孩子能夠跟著樂音準確的在主拍上或分拍上拍打或演奏樂器。 c
10.您的孩子能運用肢體與聲音來表達日常生活中的想法。 a
11.您的孩子會注意音樂或聲音的來源。 a
12.您的孩子會跟著音樂節奏擺動身體,用身體去感受音樂, 如跳上跳下。a
13.您的孩子能做出歌曲中的指令動作(如手指謠)。 b
14.您的孩子對喜歡的歌曲會要求反覆聆聽。 a
15.您的孩子會使用家中物品或是小樂器嘗試不同的聲音變化。 b
16.您的孩子能辨別不同的歌曲。a
17.當您的孩子跟著音樂舞動時會查覺音樂的靜止而停止動作。 b
18.您的孩子能跟著老師音樂中漸快、漸慢、強或弱的不同引導而移動身體。b
19.您的孩子能掌握音樂概念,例如節奏,旋律,和聲,音量,強度,音準。 b
20.您的孩子會嘗試創作新歌詞。 c
21.您的孩子能感受多元化的音樂。 b
22.您的孩子喜歡有趣的歌曲。 a
23.您的孩子喜歡互動式歌曲。b
四.孩子的動作發展
以下回答方式: a.經常 b.偶而 c.從未
1.您的孩子能隨音樂跑和停且無法停後立即起跑。c
2.您的孩子喜歡上下跳且會跌倒。 c
3.您的孩子會模仿簡單動作,例如拍手,舉起手臂。 a
4.您的孩子能夠將球過肩頭擲。 a
5.您的孩子可以隨音樂的拍點滾球/拍球等。c
6.您的孩子能往下彎腰並不會跌倒。 a
7.您的孩子可以踮腳尖走路並不會跌倒。 a
8.您的孩子可以不需要輔助而單腳站立長時間。c
9.您的孩子可以由高往下跳/立定跳遠/起跑後跳/跳過物體。a/a/c
五:
對孩子上課後的建議與感想:
很高興品辰能夠在一個這種無拘束的環境下去親近音樂!更開心品辰的第二位老師(媽媽是第一位)總能有很大的包容性去看待每位小孩的不同!!
每個星期一的上課對媽媽來說也是一種充電,因為每次的上課總能發現孩子的不同和轉變,總可以讓我的育兒熱情在接近一個禮拜的摧殘下又再度熊熊被點燃.
最近的品辰會拿出玩具小鋼琴然後模仿你彈琴的樣子(每次你彈KEYBOARD品辰總市站在你身旁看),然後嘴裡還會唸著目前他會的歌謠~~~
看來如果到了適合品辰上鍵盤班的時候,請收我門為徒吧!
218.168.216....
回覆： 對啊對啊
品辰每次都會在我旁邊看我彈琴說
而且可認真的~~
哈~~~
那個河馬班的孩子也是
只要我一彈
就跑來我的鍵盤旁邊旁聽
哈哈~~~
Music Play真的很樸素
不花俏的玩樂
在意的是給孩子音樂的環境
也讓我有很充分的時間可以觀察孩子!!!
看孩子的成長以及變化
是一件超幸福的事情
好玩是一時的
但音樂的涵養卻是永恆的!!!
重要的是
孩子在這個環境
是自在/自信且快樂的
音樂於是和快樂連結起來~~~
然後我們就可以功成身退!! ^^
齁~~品辰要到5歲
還有得玩的呢!!
玩多一點玩夠一點
鍵盤只是音樂藉著孩子生理的完備後將音樂表現出來的媒介而已啊!!
^^
回覆時間：2010-10-26 17:41:48
