之所以希望弟弟學鋼琴,應該是想讓他分享彈琴所帶來的心靈快樂和解壓吧.哥哥和我小時候一樣,對音樂只有純欣賞的意願,對於彈奏樂器所帶來的娛樂是完全無法感受.
但是到弟弟時,或許是菲傭喜歡音樂,經常唱歌給他聽,弟弟和一般小孩一樣,喜歡亨亨唱唱,隨音律擺動.而此時的我也因為彈琴帶來的心靈純淨感受,讓我興起讓孩子學琴的念頭.
至於說為何選鋼琴,而非其他樂器,只能說鋼琴所展現的音色是其他樂器難望項背(如果難聽也不至於像殺豬).
原本找老師大概就是錢少離家近,不過在不少媽媽經驗談中,了解一位好老師對學生的影響,於是在同事的大力推薦下,找到一位氣質優雅,對弟弟而言美如天仙的老師.老師家外面好停車,琴房是在庭院中搭建的小屋,屋外枝葉伏疏,有草色入簾青的蕭條景象,正是我所喜愛.琴房內擺了老師從異國帶回的紀念品,小巧可愛,佈置出粉粉的幸福感覺.
因為小時候學琴的經驗, 讓我理解到對天份不佳的小孩, 學琴的困難度 ,為此我也觀察弟弟的學琴反應 ,適度要求老師放慢腳步. 以我的觀察, 目前弟弟的學習狀況 ,一星期只適合彈一小首,通常只是幾小節 ,再多對大人小孩都是壓力, 畢竟我只希望他能夠持續學到可以自學的地步就行了,(最好是小奏鳴曲). 至於進度快慢, 只要維持興致即可.
老師大概也明白我的要求 ,這星期就只要求弟弟唱, 不用彈 .
意外的好處是,嘟嘟也因為弟弟學琴,在旁觀看,產生興趣.於是在家中就由我教導他.嘟嘟年紀大,理解力佳,曲子一彈就會,一有成就感,對彈琴意願自然高,樂意練琴,也會自動彈琴.
弟弟雖然喜歡鋼琴,但是練琴的意願較低,連哄帶騙,才有辦法彈上兩三遍.好在沒有反感.現在我鼓吹我妹妹也準備讓姪女學琴.
