我問兒子他說不會
我跟他解釋後他是畫5元的圈圈 5個一數 數到60 再數圈圈所以他說有12
但他說不會寫算式
我通常會說個故事,精靈王國有家精靈和減精靈<然後描述他們的衣著>加精靈,很喜歡東西多,總是說我要更多更多.減精靈的口袋有個迫洞,老是東掉西掉,越掉越少.
他們住在一個樹洞底下<我畫一科樹,下面是根,上面是樹枝,然後一條線代表地面>
這顆樹很奇怪,上面有幾根樹枝,下面就有幾條樹根.<然後我開始畫上面樹枝,下面樹根,兩者數量一樣.>
當小朋友了解後,我就在樹的旁邊畫直式加法,讓他明白上面的和要等於下面的答案<小一有教直式加法>
媽媽問的如果是這一題,我先讓孩子了解算式的意義.也可以告訴孩子左邊加總要等於右邊.<橫式加法>這可以編個小精靈坐翹翹板的故事.
接下來問左邊有兩隻鉛筆,加兩隻鉛筆,右邊應該有幾隻鉛筆.
當孩子說2 加上2 是四隻,你可以寫出算式,2+2=4讓孩子知道這式精靈王國的文字.
這是華德服教孩子的數學方法,他們認為孩子要對學科有溫暖的感覺,所以他們都適用編故事的方式.他們認為小一生還是很夢幻的,應該用他們的認知方式教導.
