我可以了解使用評鑑的基本用意 就是淘汰不負責任的老師 尤其這樣的老師會打擊士氣
但是我不大贊成學生評鑑老師
簡單說學生有三分之二的人給好 三分之一的人給極差 那他們分數的權重都是一樣的嗎 該如何評量 如果很努力的學生覺得老師教的好和不好 和不努力的學生覺得老師啟發他們或無法啟發他們的評比是等重的嗎
我理想中的評鑑方式 是應該由專業人士或是教師同儕以互相砥礪給建設性意見的方式進行
並且學校該定期有一些教學不錯的模範老師示範教學 這樣才可以教學相長
阿亮老師他評鑑實習老師的方式我就很贊同 可以抓出老師教學的盲點
另一方面學校進行評鑑的單位其實是外行單位 看他設計的尺度和題數的加總就很有問題
