嘟嘟的老師出的作文練習
請站在柳宗元的角度寫下他的心情
提示:大雪紛飛的冬日,山林間的飛鳥都已經絕跡...
其他作業我可以不看,但是作文我是一定要看的.
最初,嘟嘟只是直接翻譯
城裡都沒有一個人,江上有一個農夫,在江上釣雲.
我問他,在江上釣雲,意境是很不錯,不過應該不是你可以想出的....
嘟嘟改為釣雪.
我再問他,為何是城裡. 嘟嘟說可能是因為之前我說過柳宗元被貶的故事,所以他感覺是城裡.
我詰問他,可是不合理呀,城裡怎麼會都沒有人?
他想打混.
我說郊外比較有可能吧?
於是改為郊外
我再問,為何是農夫?
嘟嘟說那就改為漁夫.
你怎麼確定他是漁夫,因為他有船,嘟嘟回答
我說說不定那是他的遊艇.
嘟嘟覺得我無聊.
現在文章變為.
郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪.
我覺得這沒有意境,要嘟嘟寫出柳宗元的心情.
嘟嘟只好繼續寫下去.
你覺得柳宗元怎樣?
我怎知道他的心情,嘟嘟又想打混.你想想他被皇帝趕出京城,他心情會怎樣?
應該很悲傷吧,
對對,嘟嘟寫下柳宗元非常的悲傷.
正巧我看到學習單寫著,要寫出柳宗元的感受,果然...
我繼續問嘟嘟,柳宗元為何悲傷?
因為他被皇帝趕出城外?
為何趕出城外就悲傷?趕出京城是不是比較好,顯示他遠離皇帝的權力中心?
京城這個字我直接提示了,我想嘟嘟再怎樣都想不出這個字眼.在這個年紀,我覺得必要的修辭是應當的,孩子可以開始察覺微小的文字差異.
現在文章改為
郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城.
我又問,如果你是柳宗元,你現在會怎樣?當你悲傷的時候會怎樣
呆呆的看著江上?
good
嘟嘟寫下
我繼續問,你覺得江面比較好,還是江上?
嘟嘟說江面.為什麼?因為江上感覺是做飛機看下來.
我問他看如果改為凝視,會更好,我說明這兩著的差異.
現在文章變為
郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城,他呆呆的凝視著江面.
我問嘟嘟,當柳宗元呆呆的凝視著江面 他心中感覺如何呢?
嘟嘟沉思
然後他靈光一閃
叫到 心中一片空白?
bravo
對就是這樣,意境出來了
大雪紛飛的冬日,山林間的飛鳥都已經絕跡...
郊外都沒有一個人,江上有一個漁夫,在江上釣雪,柳宗元非常的悲傷,因為他被皇帝趕出京城,他呆呆的凝視著江面,心中一片空白
嘟嘟反覆再三閱讀自己的文章
這是他第一次自發的欣賞自己的文章
總算感受到作文之美了.
我對江雪的看法是作者有怡然自得 千山我獨行 自得其樂的感受
