本來對主任的做法感到憂心但是第二天和教友meeting又有了信心.早上寫了兩封信給主任和相關老師覺得積極就有希望然後又主動提出幫落後學生課府老師也很感激初步規劃是利用撲克牌,象棋激發他們的思考和主動性並且融入課程學習此外早上先說篇聖經故事
