>>很多人常說,家裏大人看電視,怎麼能夠要求孩子讀書,接下去當然要說這些父母應該以身作則,佈置書香世家...
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也就是一個直線邏輯,閱讀=讀書 而且讀書還要成績好,才算是有讀到書
>>我覺得這個邏輯很奇怪啦.要孩子讀書,家長首先要先閱讀嗎?看電視的大人就無法要求孩子讀書嗎?
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>>比較正確的邏輯應該是希望孩子閱讀,家中大人要先有閱讀的習慣.因為孩子模仿大人的行為.但是讀書可不一樣.讀書是學生的責任,就像工作是許多人的責任.他在工作場所努力打拼,回家放輕鬆看電視,還要被安上一個<沒有榜樣>的罪名,可真慘.
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>>另外閱讀也跟成績功課沒有太多關聯,因為台灣的成績要好,除了資質好的孩子,資質普普的孩子寫評量很重要啦,補習很重要.讀書策略很重要...就是閱讀不怎麼有關.看那些考題,說不定知識越豐富的孩子,越容易考差.
>>我去很多醫師家中,沒有書...也沒看過他們在看書.哪像我家連廁所都有書.
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>>我家老公本來是不閱讀的,雖然他不閱讀,卻很有獨立思想.最近幾年在我跟孩子的感化下,竟然也開始看起書來.反倒是我這個愛看書的很鄉愿.
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>>我覺得閱讀跟一個人的學習風格有關.聽覺型或是圖象形的孩子可能就不會像視覺型的孩子那麼狂熱.
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那天我想<欺騙>老公,就說成績好的父母,都沒看電視
老公馬上說看電視和成績有什麼關係?
其實我覺得父母閱讀和小孩讀書會扯上關係的應該是其他因素,並非閱讀這種行為,而是相伴此行為帶來的因素.
例如父母閱讀,比起看電視,少了吸引孩子的聲光音效,避免孩子分心.而隨侍在一旁的父母除了製造出靜謐專注的氛圍,還可以隨時提供孩子功課問題上的協助.
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換句話,在旁勾毛線也有可能有此效果.
