您好:
很高興接到您的來信。能夠在這不確定的教育年代多些人討論我們共同關心的教育問題，總是多少可以再確認個人的價值觀。
我相信您也有同樣的感受，教育觀其實是個人價值觀的顯現，澄清，反思和考驗。
我的孩子是幼年在華德福讀幼稚園，然後在現實資源的限制下，讀山上的迷你小學，在迷你小學相對於大學校開放的教學環境下，在老師的默許下，於四年級時開啟了短暫的在家自學。
一直到現在孩子多少還是有些記憶，他們的作文會以隱晦的形式不經意提起這段往事。
我有些朋友將孩子送到華德福小學，畢業了還是讀體制內的國中或是到全人中學就讀。我相信只要父母拋開升學主義的束縛，其實並沒有太多煩惱，反而會慶幸在漫長的人生旅途，曾經跟孩子共度的時光。
當我們做下選擇時，就得承擔選擇的風險和後果。由於我的選擇合乎個人價值追求，所以沒有甚麼好懊悔的，當然那是因為我有資源，還有後路。
我覺得很多時候我們會煩惱，是因為我們希望魚與熊掌兼得。
如果你希望將來孩子能夠回歸國中，那或許在體制外的時候，就要做些補強教育。
我個人真的以為，如果不會想讓孩子讀前幾志願，其實教育的天地還是很廣闊的。
不知道這樣有沒有幫助你?
