立法院打架，小學的孩子問綠色怎麼那麼沒水準，我跟他們說了杜威引用托克維爾的對議會觀察的多數暴力論點。
過一陣子，老師打電話來說，你孩子今天跟女孩子吵很厲害，還跟我抗議多數暴力。我臉上三條線，回來問孩子，原來他班上只有三位男生，每次投票都輸。
真是劍及履及。
孩子要買Nike，我說你知道現在有AntiNike movement嗎?Nike將工作發包給第三世界國家，一雙賣三千，第三世界國家外包公司去只給三十美分一天薪水，而且雇用童工，超時工作。
成功擋掉買貴鬆鬆的鞋子<後註，Nike在敗訴下，成立監控中心，確保母公司不能以發包名義，實作血汗工廠之實，美國也成立FLA 監控這些公司，所以大家可以買NIKE，但我小孩還不清楚這件事，哈哈>
孩子想去麥當勞，我說你知道為了做這些漢堡，亞馬遜雨林以每分鐘一個足球場的速度消失，好做牧場嗎?
我跟他談世界之肺
在大帽子壓迫下，放棄吃麥當勞
孩子想買7-11咖啡
我說你知道美國和英國的期貨市場掌控非洲咖啡，讓衣索比亞人沒錢買食物給他們孩子嗎?我跟他談公平交易咖啡。談IMF和WB插手的貸款和金融政策讓這些國家雪上加霜。
孩子想吃肯德基兒童餐
我說你知道這些公司無良的行銷手法，藉由玩具引誘無控制力的兒童，當孩子小時候建立的飲食口味會影響他們一輩子
孩子想.....
後來孩子問今天我們可不可以只有本土觀?
PS知道國際觀如果只是知識而非行動，意義何在?
ps就我個人的環境
不用特意教導孩子國際觀
反而是多教孩子為弱勢團體著想
語言能力學好(要能看懂各種議題的國際觀，和艱深的國際新文論點，語言能力要非常好)
教孩子從各種層面思考
國際觀等孩子長大後自己有需要，自然會借助這些基本功學會
