手習-一起來組BAND吧
1.在大人協助舉高木棒至眼高時，左右時可維持抓握抬抬舉。
2.左、右手會觸碰眼高的玩具。
3.看到右/前/左方20公分遠的物品會伸手朝向物品觸碰。
4.左、手會玩物品(拍壓、抓握就口、小範圍安全搖晃)。
5.會將沙鈴從一手換至另一手，互換手玩。
6.雙手可在中操作物品。
7.雙手會互相敲擊沙鈴。
8.會一手協動物鐘，一手拍壓。
團體-小小演奏家
1.能接受樂器在身上敲打的感覺。
2.協助握棒會隨意敲打。
3.會用手拍打樂器。
4.參與活動時能有愉快的表情。
視覺
1.25公分遠，手可及物品可伸手邊看邊玩。
2.會看2公尺遠處投影燈光5秒以上。
感統
1.坐在木馬鞦韆上規律前後搖動可雙手抓握維持平衡5秒。
2.側臥或坐於彈跳床上，帶其手拍彈跳床提供規律彈跳。
3.坐於軟墊上突然往前傾可撐手保護。
主題-找聲音
1.戴助聽器，當聲音出現後會以轉頭來尋找上下左右方聲源。
2.會以拍或搖方式玩樂器。
3.聽到拍動作指令名稱會有適當動作出現。
動作-音樂SPA
1.俯臥撐手時能抬頭與胸膛10秒以上。
2.會連續翻身。
3.會利用雙手支撐身體維持側坐1分鐘以上。
4.會獨自環坐坐穩，無需用手支撐。
個別
1.俯臥時維持狗趴姿勢。
2.會異側手腳交錯爬行。
3.會雙手扶梯背架，在無靠背椅子上維持坐姿1-3分鐘。
