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寶寶爬爬搬搬趣味競賽！孩子人生中的第一場賽事！熱烈報名中～

冠廷媽

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給孩子跌倒的機會

2006年06月05日
公開
20

孩子跌倒的機會 ◎文/洪蘭（陽明大學教授） 我以前教書的學校有個附設幼稚園，我常帶學生去觀察，幼稚園中有個沙坑，內有一些玩具，如小鏟子、空瓶子及漏斗，小孩子很喜歡把沙裝在漏斗中再裝到瓶子裡。 因為學校很大，各種國籍的人都有，我看到一個很有趣的現象： 當外國的小孩子用小鏟子把沙裝在漏斗中，因漏斗會漏，沙裝不滿，小孩子便把手指頭塞到漏斗底去堵住漏口，當沙裝滿時便把它移到瓶子旁邊，把手指放開將沙漏放進瓶子中，但是沙漏的速度很快，從手指拿開到對準瓶口，沙便漏的差不多了，這時孩子會鍥而不捨，一點一點累積，手指移開的速度也越來越快，突然之間，孩子開竅了，他把漏斗口直接對準瓶口再倒沙，瓶子很快的就滿了，這時孩子會發出勝利的笑聲，高興的回頭看媽媽，媽媽會拍手以示鼓勵。 中國的母親便不一樣了，當孩子拿起漏斗，沙從底部流失時，中國的媽媽便立刻蹲下去說：「來，媽教你，把漏斗對準瓶口，再把沙從這裡灌下去。」中國孩子比美國孩子早學會用漏斗，但他很快的便不玩漏斗了，爬出沙坑要媽媽抱。 在這裡我看到了中西教育方法的不同，我們什麼都願意為孩子做，多替他做一些，孩子少辛苦一些。 我們忘記了冤枉路其實也是學習的方式之一，有些發現是要在走了冤枉路之後才會出現的，而且自己辛苦後的成果特別甜美，它帶給孩子「知」的喜悅「Eureka!我知道了」這個喜悅會使前面的挫折感一掃而空。 反觀我們的父母，剝奪孩子從失敗中求經驗的機會，也剝奪讓他證明自己能力的機會，別人告訴你的解答，不及你自己作出來的解答有意義，所以孩子很快就沒興趣了。 這種動不動就找大人幫忙，輕易就放棄挑戰的現象在上學後非常明顯，中國的孩子碰到不會的問題時，常停下來等大人幫忙，不會自己想辦法。 我們無法永遠保護孩子，但是可以教他保護自己之道，我記得在美國時，老師說人生免不了會被人騙，美國父母教導孩子：第一次被人騙是shame on you，但是第二次再被人騙就是shame on me，自己的錯了，因為我怎麼沒有從上一次的經驗中學到教訓，還會繼續被你騙，因此是shame on me。 人生很多經驗是要付代價的，但是也使我們了解這個錯誤，痛定思痛，以後永遠不再犯它。 適量的挫折也培養孩子的忍受力與同理心，以後容易與人相處。 父母不可能一輩子陪伴著孩子，及早在遊戲中訓練孩子獨立完成一件事是很重要，鼓勵孩子去試新奇的做事方法，不必事事都依你的想法來做，孩子們自發性的創造力就是這樣培養出來的。

動物園外語劇團表演兒童劇

2006年06月04日
公開
8

from 承承媽 大麥可小劇團Want a Ride? 最近更新：2006/04/13 由臺北市外語啟蒙教學發展學會專業外語教師領導的「大麥可小劇團」，將在兒童劇場演出美語戲劇，邀請小朋友從表演、遊戲活動中享受學習美語的樂趣... 故事介紹 美麗的大麥可叢林裡，一天來了一隻愛惡作劇的鱷魚，讓原本安詳和諧的叢林掀起了一陣整人風潮，許多被欺騙的小動物們因為不甘心被欺騙，也加入了欺騙別人的行列，弄得大麥可叢林整天雞犬不寧，因此許多動物們怨聲載道，決定一起懲罰喜歡惡作劇的動物們。 猜猜看，到底是誰有本事拯救大家，讓頑皮的動物們得到教訓，讓大麥可叢林再回復以往和樂的生活呢？是森林之王獅子阿平嗎？還是聰明猴吱吱呢？結局一定會讓你會心一笑，好戲就要上場囉！ 演出時間 2006年4月9日(星期日)10:30、14:00各一場 2006年4月23日(星期日)10:30、14:00各一場 2006年5月7日(星期日)10:30、14:00各一場 2006年5月21日(星期日)10:30、14:00各一場 2006年6月4日(星期日)10:30、14:00各一場 2006年6月18日(星期日)10:30、14:00各一場 演出地點：兒童動物園區兒童劇場 主辦單位：臺北市外語啟蒙教學發展學會大麥可小劇團Big Mike’s Play House 協辦單位： 思克國際兒童文化有限公司 臺北縣私立三暉幼稚園 圈圈裏兒童美術 　

五月雪花紛飛: 小粗坑古道

2006年05月28日
公開
10

謝謝真真馬麻 分享： 　　地點：桃園的小粗坑古道 沿著北二高，在大溪交流道下來，往石門水庫的方向，看到『崑崙藥用植物園』的指標，左轉繼續往前開，會先看到『粗坑窯藝術空間』，就在附近找空地停車吧!! 停好車，就先到『粗坑窯藝術空間』走走參觀，這是一個玩泥捏陶、充滿藝術氣息的客家庭園，免費入場參觀，逛累了，也可以坐下來點些餐點或沏茶休息一下，感覺有點像在『貓空』喝茶聊天的感覺!! 穿越中庭，從後門走出去，沿著路就可以到達『小粗坑古道』的桐花步道區，這個步道不長，大約15~20分鐘即可以看到桐花飄落在地面或者水面，真得好漂亮哦!!我覺得蠻適合家裡有小小孩，又不想走太遠，又可以親近大自然，又可以很輕鬆愉快地看到桐花的地方~(ps: 這個步道不適合帶著手推車來哦!!) 沿路上還有ㄇㄟ ㄇㄟ叫的羊羊、呱呱叫的鴨鴨、蒼翠綠油的林野和清新恬靜的空氣，遠望這些美景，怜聽大自然的聲音，似乎可以讓人暫時遠離塵囂，忘記不愉快的事情~ 點按這裡，來看看我們的五月雪花紛飛的『賞桐記』!! http://blog.xuite.net/five.five/littleMilkTea/6278676 見到真真麻麻的日記，真的好美，又便利很適合小小孩去走走，今年桐花已過了，明年一定要去。

(台北天文館)星姊姊說故事

2006年05月27日
公開
45

哇！夜晚的星空是如此地美，你可能會為繁星點點所感動；為宇宙的浩瀚所震攝。但是你可曾想過，天上的每一顆小星星，都有他自己的家，和屬於自己的小故事。 例如：北極星的家在小熊座；而武仙座（海克力斯）又是一段英雄史話。 天文館專為小小朋友量身定做了一個屬於他們自己的天地。這裡有好多好多星星的故事，就等大家來和我們分享。此外，還可以為星座上色並認識我們太陽系的成員，讓小朋友能在活潑的遊戲中有所成長。自開辦以來，場場爆滿，叫好又叫座喔！ 活動時間是週六下午二時至三時，歡迎家長為年滿五歲至八歲的小朋友報名參加。每梯活動名額約二十五名，名額有限，請即刻洽詢（02）28314551轉704！ 2006 年各期星姊姊說故事主題 日期 星期 時間 主題 1月14日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：摩羯座 1月28日 六 下午２：００－３：００ 農曆除夕暫停乙次 2月11日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：寶瓶座 2月25日 六 下午２：００－３：００ 科學家的小故事-張衡 3月11日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：雙魚座 3月25日 六 下午２：００－３：００ 春天的星座：烏鴉座 4月1日 六 下午２：００－３：００ 兒童節特別節目：大熊座與小熊座 4月15日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：白羊座 5月13日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：金牛座 5月27日 六 下午２：００－３：００ 科學家的小故事-伽利略 6月10日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：雙子座 6月24日 六 下午２：００－３：００ 夏天的星座：天鵝座 7月08日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：巨蟹座 7月22日 六 下午２：００－３：００ 館慶特別活動 8月12日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：獅子座 8月26日 六 下午２：００－３：００ 七夕的故事 9月09日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：室女座 9月23日 六 下午２：００－３：００ 嫦娥奔月 10月14日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：天秤座 10月28日 六 下午２：００－３：００ 九大行星：水星 11月11日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：天蝎座 11月25日 六 下午２：００－３：００ 秋季星空的王室家族 12月09日 六 下午２：００－３：００ 黃道十二宮：人馬座 12月23日 六 下午２：００－３：００ 冬天的星座：獵戶座

快樂綠生活」親子自然創作DIY FROM愉晞媽家

2006年05月27日
公開
12

快來參加唷！【快樂綠生活】親子自然創作DIY 為響應世界地球日及世界環保日，藉以傳達綠色概念，創造綠色的世外桃源，藉由參與者親手碰觸、動手創作，激發孩子們的觀察力與想像力，認識自然之美。 一、主辦單位：國立中正紀念堂管理處、荒野保護協會 http://www.cksmh.gov.tw/ 二、活動日期： 95年5月逢每週六（5/6、5/13、5/20、5/27）上、下午，8班次課程，每班次課程計2小時。早上9時集合，9：30開課；下午1：30集合，2時開課。 三、活動地點；中正紀念堂生態教學園區及303教室 四、活動對象：國小3-6年級學童（家長自由參加） 五、活動人數：每班次課程招收30人（每班皆預收10名候補） 六、報名時間：4/3（星期一）起開始報名，額滿為止。 七、報名及繳費方式： ◎現場報名：親臨本處服務台報名並繳費。 ◎網路報名：網址www.cksmh.gov.tw，不諳電腦作業者，可於本處開放時間，請服務台人員予以協助。完成網路報名後，請於三天內至郵局購買匯票，將報名表及匯票以掛號郵局至國立中正紀念堂管理處文教組收（台北市100中正區中山南路21號），逾期視同棄權。 八、報名費用：每位學童每班次課程酌收報名費＄100（含講師費、教材、保險、點心），歡迎家長陪同（不收費）。 九、注意事項：報名手續完成後，恕不退費，不便之處，敬請見諒！ 簡章及報名表下載 ----------------------------------------------------------------- 『「快樂綠生活」親子自然創作DIY 枯枝落葉玩創意 05/13(六)09:30 種子流浪記 05/13(六)14:00 花鳥蟲魚的生態印象漫畫 05/20(六)09:30 種子流浪記 05/20(六)14:00 枯枝落葉玩創意 05/27(六)09:30 花鳥蟲魚的生態印象漫畫 05/27(六)14:00 http://192.192.134.6:10080/camp/

兒童發展的一般特徵

2006年05月26日
公開
29

兒童發展的一般特徵 低年級： 生長緩慢而穩定。 女孩比男孩早熟。 為發洩過剩的精力，很少有靜止的時候。 休閒興趣也顯現個別差異，有的孩子喜好組合玩具、拼圖、騎腳踏車、電腦遊戲軟體、愛賽跑、跳高、跳繩、做模型、玩家家酒、直排輪溜冰、下棋及打球 (尤其是籃球)等活動。 會好奇地提出許多問題要求父母或老師回答。 注意力短暫，對於長期要求注意力的活動易顯出坐立不安。愛繪畫及色彩，可以獨自遊戲或工作。 在乎爭取成人的注意與愛護，並表現嫉妒。從成人的態度、語言或表情來察知是非的辨別方法，認為受到讚許的事就是對的，受到責備的事就是錯的。 自我觀念重，生活自理能力較差。 中年級： 注意力加強，並且能延長工作時間。常保持動態的情形，跑、跳、追逐。 從經驗中學習的能力加強。逐漸喜愛有組織性的遊戲，從事有競爭性的活動。 男、女孩的興趣分歧。開始形成同性同儕 (愛跟同性別的同學、朋友在一起)，以表示被團體接納。也易形成小團體，且在乎同儕之間的批評和看法。 因自我評價能力之發展，對成人有批評的態度。對來自他人的批評或譏諷相當敏感。 喜歡藉著助人行為或自我成就取悅教師。對善惡的解釋有了個人的看法，不再完全依照成人的說法和標準。 高年級： 個體個別發展的差異顯著，部分孩子有早熟現象。叛逆行為漸浮現，男孩的行為表現較劇烈。女童普遍比男童更早邁入青春期。男孩喜愛有組織性的遊戲。個性較大而化之。 同輩的規範開始顯得重要，依屬同伴(對同伴有依賴心、歸屬感)。女孩喜愛打扮自己，很在乎他人的評論。同儕間的小團體易惹風波。跟父母漸疏離 (不跟父母出遊、同樂…)。 表現出成熟且多樣性的興趣。自我意識膨脹，常會感到成人的不公平。 男女孩間常會互相戲弄嘲笑 (尤其常以身體器官為調侃焦點)。 愛幻想有偏見並常表現固執、倔強的行為。對實際社會發生興趣後，則注意細節，因知識有限，常用情緒與偏見眼光判斷事物。 三、學齡兒童期的發展任務 具體運思 、技能學習 、自我評價 、友誼與團隊遊戲 四、學齡兒童期的輔導策略 欣賞孩子的獨特性，接納孩子的差異性，避免給孩子貼標籤。 多鼓勵、少責備。睜大眼看孩子的優點，閉隻眼看孩子的缺點；多鼓勵，少責備，有助於孩子建立良好的「自我形象」，畢竟孩子需要鼓勵，更甚於批評。 製造機會，提供孩子成功的經驗，建立孩子的自信心。 處理兒童問題時，對事不對人，儘量把人與事分開思考，即使兒童的行為不對，也要讓他知道：我們不喜歡他的行為，但仍然喜歡他的人。還要注意公平性和避免情緒化。 教導孩子表達情緒，學習疏導自己的情緒，並培養課餘休閒興趣。 輔導兒童學習社會技巧，尊重別人，增進人己關係。 以開放性的發問，提供孩子思考空間，訓練邏輯思考的能力。 想法→行為→習慣→風格→生命 留意孩子的表現，發掘孩子的優勢與弱勢，協助孩子發展多元的智慧。 多提供好的行為模式讓孩子仿效學習，並可善用同儕力量給予孩子協助。 運用行為改變技術，讓孩子在表現我們期望的行為以後，能得到愉快的經驗，以強化良好行為。 提供孩子分工的機會，練習溝通協調，培養合作態度，增進團隊共事的能力。