今天媽媽輪到帶點心，所以就必須早一點到慈濟會所去幫忙囉！
要把Kevin從午睡中挖起來，真是辛苦啊！連媽媽都很想繼續睡覺了，更何況是他呢？不過，Kevin還是乖乖的跟媽媽來上課囉！只是上一次缺課到現在，隔了這麼久才在上課，Kevin的上課表現還真是不及格咧！
第一堂課剛開始時，還有聽一點，跟著老師一起動手做靜思語小書，等到進入正題，老師要說故事時，又一直跟媽媽抬槓，不乖乖聽老師講故事呢！真是氣人咧！第二堂課時，表現就稍微好一點囉，沒想到在下課前，行問訓禮時，還跟其他小朋友一起跑到台上去玩呢！真是丟臉啊！倒是上課時複習的「好習慣」歌曲，歌詞還記得，手語也會跟著比一些，還好沒忘呢！
此外，在做勞作時，需要小朋友們沿著所畫的線，把羽毛形狀給剪出來，媽媽發現Kevin在剪羽毛圖形時，雖然說剪的不漂亮，但是他還是有盡量沿著線把形狀給剪出來呢！算是不錯呢！
而下一次上課，又因為感恩節假期的關係，又要到十二月才上課，真不知道Kevin到時候會不會又上課脫序啦？！
----------------------
上課記錄：
主題是：孝順，子女要孝順父母
一開始時，老師是幫每個小朋友都準備了一本靜思語小書，把前幾次上課的主題，都印出來，讓小朋友們一一的貼在書中囉！接著就進入正題，一開始是講關於孝順的故事，內容是：「一位單親媽媽含辛茹苦的養育五個小孩，小孩想要幫媽媽減輕辛勞，就在市場幫忙賣水果，或是撿菜的」，但是小朋友們的眼神全都注意在老師所準備的playdough上，等老師一說完故事，就讓小朋友用黏土做剛剛故事中的人物跟水果，重現故事的場景，小朋友們玩黏土玩的很開心，倒不是很在意老師問他們故事內容呢！
第二堂勞作則是因應感恩節的關係，讓小朋友們做印地安人帽囉！小朋友們要先用剪刀剪出羽毛形狀，再黏貼在頭帶上，最後再依小朋友的頭型大小，做出帽子來戴囉！由於，需要幫忙的部分挺多的，有些比較早完成的小朋友，早已經戴著印地安帽，在教室裡跑來跑去的啦！於是，老師控制場面，就教小朋友們唱：「十個印地安（ten little Indians）」的兒歌囉！最後，老師講了「黃香溫被」的故事，作為今天上課的ending囉！
下課前十五分鐘，照例跟大班的學生一起練習新的手語歌：「感謝」（是台語歌，歌名不太確定對不對咧！），還教小朋友們在爸媽來接時，對他們比「感謝」的手語，讓爸媽猜猜呢，另外也複習了「好習慣」這首歌曲囉！不過，相信各位爸爸媽媽們，也知道小朋友們比的「秘密手語」是什麼意思囉！
