很久沒有寫小嵐日記，媽媽實在太忙，也不知道在忙什麼，可能是心比較累吧，沒有寫文章的動力。不過幫小嵐寫成長紀錄的事情一直懸在心上，今天還是抽空報告一下近況。
小嵐最近經歷了一個歷程，辜且稱為「美育的愛恨情仇」。上到第三期（差不多一年，好快），小嵐出現了小小的抗拒，說星期三要上美育很累，媽媽是一直鼓勵她，不過爸爸傾向停止。小嵐一開始是一個人坐在教室後面，大概上到快一半就會參與進來；後來是上課前不想進教室，說要媽媽陪；嚴重時是進去哭個幾分鐘，然後才慢慢平靜，跟著上課。不過不管是哪一種情形，小嵐都聽得懂上課的內容，也會回答，上到一半老師搞笑她就跟著笑了，然後就融入全班。
問她什麼原因不想上美育，一開始說同學撞她，老師就叮嚀其他小朋友要溫柔。媽媽後來聽同事說她小孩上別的地方美育，同學更粗魯，小嵐這一班，其實都很溫和，只是小朋友玩難免會碰觸到，小嵐很敏感，有媽媽建議用感統刷（或稱觸覺刷）幫她刷身體，緩解她觸覺敏感的現象。
期間老師有建議媽媽進去陪上，可是媽媽進去陪的結果，小嵐反而不專心，一直要跟媽媽坐或講話，老師問什麼都不知道。這一招不管用。
後來媽媽改成跟她約定，媽媽進去陪上、或上完課去買點心，二擇一；搭配每天持續使用感統刷，小嵐上美育的情緒漸漸穩定下來，自己進去上課，下課就去買點心。
感統刷長得就像洗衣刷，美育的媽媽代買，一個130元。媽媽本以為會很刺，想不到刷在身上很柔軟，小嵐剛開始會癢得嘰嘰叫，兩三天後就很享受，一直叫媽媽她刷，現在每天早上都用刷的叫起床。
不想上課的原因，之前也曾猜測是挫折或累，但是小嵐每堂課後來的反應都很愉快，老師說她都會，應該不是挫折。至於累，或許吧，不過每次下課回到家又很high，小孩只要好玩，都可以不睡覺。
媽媽一度也想放棄，因為初衷是讓小嵐培養興趣，如果變成強迫小孩學才藝的媽媽，就違背初衷了。兩年課程已經上了一半，停掉真的很可惜，不過能省下學費，財務上也鬆口氣，所以媽媽之前就做好放棄的心理準備，等這期上完，讓小嵐自己決定。
小嵐是個愛聽故事的孩子，會想知道下一期的故事是什麼。她對音樂也有一定敏感度，媽媽在姑姑送的小鋼琴上貼音名和唱名貼紙，她就看著美育課本的譜，一個音一個音按，後來背起簡單的旋律，不用看譜，憑著「一指神功」也彈得出來，她是自己愛彈，媽媽沒有教她。
美育上完課，老師會在課本蓋章，集章可以換小獎品，小嵐也換了不少小東西，所以她也想集更多章換禮物。
越接近下期報名，媽媽就提醒她，想一想還要不要上美育，而且在她的月曆上作記號，提醒她這是最後一次上課，至少要上到這一天，要不要再報，她自己決定。
有一天，小嵐說，還是上好了，因為她想知道下一期的故事，而且想集更多章。媽媽叫她再想想，還有時間。
這期最後一堂是五月底，老師問她要不要再來，她說好。
報名費還沒繳，美育讓媽媽先把教材帶回家，要拆CD聽時，媽媽還問小嵐，確定要上哦，拆了就要報名了，小嵐點點頭。
所以，這個禮拜三，媽媽得帶錢去美育了。中午繼續吃法院和台銀自助餐吧。
後記：幾次和美育老師接觸的經驗，覺得她們不是一味推銷你課程，叫你報名，而是從關心小孩有沒有興趣、如何引發興趣的角度，給家長建議。例如小嵐三到四歲有去試上一門課，媽媽考量當時她剛上幼稚園，不想讓她太累，問老師如果現在不上，會影響她之後學習嗎?老師說倒也不會，然後說了一些可能的情況。當然她們會希望你報名，這樣她們才有錢賺，但是出發點還是孩子的興趣，以及如何有成長。希望小嵐能在這兩年開啟對音樂的興趣和敏感度，上小學之後要不要學其他的再說。
