晚上是恩恩學校的班親會~今天還是有小小的遲到一下參加了^_^
去到剛好他們校長在介紹各處室及各班老師.....
難道班親會開始的學校校務介紹是有規定的SOP流程嗎~
為什麼訓導主任介紹時要順便宣導愛茲病的防範呢~"~
其它像教務,總務也是.....感覺就像是照本宣科....無聊到我都拿手機出來滑了~"~
題外話~good doctor的接檔戲"末來的選擇"是由鄭容和和尹恩惠演的,評價很不錯喔,感覺比"繼承者們"還好看~但一個是星期一,二,一個是星期三,四....剛好可以接著看啦.....^_^
回到正題~
到後面時,校長問有沒有家長對學校有什麼建議的~這時有一個家長舉手發表~
他說他希望學校能夠對學生有"適度的體罰"...他認為要給予老師這種權力,對於管教學生才會有一定的成效....ex:沒帶作業可以施多罰站這種處罰,並要求在場家長認同他.....
可是我馬上舉手反對~我說.....
"我覺得不應該是對孩子做適度的體罰,而是要做適度的處罰"
"今天沒帶作業罰站,然後呢....站完了,作業還是沒有啊~而且我相信去問孩子,打手心和罰站,我相信大家都會選打手心,因為罰站是一種自尊心問題,應該去找到孩子犯錯的原因,而不是一昧的先打再說吧...."
體罰和處罰是不一樣的~體罰完,孩子不見得會得到教訓,但處罰完...有可能可以讓他印象深刻....不是嗎....
所以我可以認同老師對孩子的處罰,像不準下課(這似乎對低年級較有用~"~),但我不喜歡老師用罰站,半蹲這種傷害自尊的方式體罰我的孩子~你乾脆打手心給他個痛快好了.....~"~
校長好像怕我和那個家長真的吵起來,連忙出來打圓場....唉~我覺得其實最根本的還是家庭教育啦~
我不相信會有那種在家裡很乖,去到學校卻很壞的小孩~又不是在演偶像劇~"~
孩子的本質是不會變的~當他變的時候...怎麼不去想他變的原因呢.....
好吧~我只要負責自己的孩子就好~別人的....嗯.....就不要多事了....
回到班上和老師談囉.....
老師說恩恩這學期開學後的表現還不錯,但還是容易和同學起衝突~
所以老師讓他做了班長....每當他又要生氣時,老師就會說...."佐恩,你是班長耶,要做同學的榜樣啊"
覺得恩恩很幸運,不管是學校還是安親班都遇到有耐心的好老師....^_^
所以....過節送老師禮物不是拍馬屁,是真的誠心的謝謝老師啦....^_^
