100年 9月2 日 星期五 一年五班 聯絡事項
帶孩子用手指頭指著文字念，確認每件事務。以後孩子才會看聯絡簿，找線索。
【二姆弟，比一比】
(一) 今天的功課(在小綠資料袋中)—
１數學小書學習單(數字4)
２我最棒…請家長協助評定(最多三顆星)並簽名。
３ 唸國語課本p18，兩次，請家長簽名 。
４帶回英文課本，英文CD試聽，若有損壞不堪使用，請於9/6(二)前更換。(貼妥姓名貼，放工作
櫃)
５小朋友自己練習：j收拾筆盒和文具用品(尚未放置學校用的剪刀、膠水、彩色筆)、k國語課
本、l英文課本和m小綠袋。
６明天星期一，中午12:00放學，掛活動名牌。
(二)每天要帶水壺和手帕。待簿本送到，105功課表會貼於聯絡簿上。
家長過目後請打P
( ) 目前工作櫃內放的書本：數學課本、生活課本、健康與體育課本、閩南語課本+親子CD習
作。英文課本是否要放？請家長與孩子溝通。
老師請小朋友確認及整理，請孩子口頭告知家長。
( )給爸媽的功課：為了讓孩子能正確的寫自己的名字，所以請家長協助製作名字學習單。1).請
家長用紅筆寫筆順。2) 9/7星期三以前.交回給老師護貝。
( )請您協助孩子確實做到—看聯絡簿收拾學用品的好習慣，請務必簽名，一年級是孩子學習的重
要起點，但他仍然需要成人的幫忙—陪他做（不是幫他做），這可是孩子快樂上學的跳板喔！！
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106 Parents & Teacher Friday
感謝各位家長的通力配合，李老師在收集資料及理解孩子的特性，讓老師能在最短間內為孩子提供
個別得照料。接下來的兩年，讓我們通力合作，打造105最溫馨快樂的學習情境。
