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菲姊的暗黑教養

愛美食、愛料理、愛小孩、愛碎唸...

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菲姊的暗黑教養

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遊宜蘭DAY1

2008年11月15日
公開
14

台北→順進蜜餞工廠→午餐(林場肉羮) →玉兔鉛筆學校(要預約)→廣興農場→民宿CHECK IN→羅東夜市 住宿：艾卡迪亞民宿 早上大約十點在慧珍姨家集合，出發囉！ 第一站先去順進蜜餞工廠，買蜜餞！ 雖然地方有點難找，因為爸比的PAPAGO竟然找不到 沿路上一直跟老闆通電話，在老闆電話的帶路下 終於到了！一進順進，就嚇到了啦 種類數十種，而且還可以試吃，吃到飽 我們四大四小，試吃不夠，還買了一大堆 接著去吃遠近馳名的林場肉羮 人超多的，吃個東西，還得搶位置 不過，肉羮實在是好吃的沒話講 吃完午餐，趕緊到下一個地點─玉兔鉛筆學校 本來以為會遲到，還打電話給接待小姐說會晚一點到 沒想到，我電話才剛講完 竟然就到了目的地~~八個人又驚嚇到了...哈哈！ 在玉兔鉛筆學校，有接待人員導覽 還參觀了工廠喔！雖然是假日 但是科長和廠長還特地來 打開生產線，讓我們詳細了解鉛筆是怎麼製作的呢 我直到今天才知道，製作一枝鉛筆 從裁切、裝釘、放筆芯、上漆、上色到最後的完成 完全都是半自動，很多步驟需要人工 而且工廠裏不得使用冷氣，所有的上漆、上色都要自然風乾 參觀工廠之後，還有鉛筆DIY喔 讓孩子知道鉛筆怎麼製作 下一個行程是廣興農場，我們有預約作焢窯 先是堆窯 再把木材、煤碳放進去，接著生火 火燒了約20分之後，再把地瓜、玉米放進去 再把窯給推倒，埋沙 70分之後再把食物取出，就大功告成了！超好吃的喔！ 六點多到民宿CHECK IN 亞亞和亮亮很期待的兔子房間，就照網路照片一樣，沒讓她們失望 洗完澡之後，我們再前往羅東夜市 天啊~~人超多、東西又超多，我們吃飽之後，還帶了烤肉回去當宵夜 大人喝紅酒、小孩喝果汁 一直到晚上11點多，我們才就寢

【轉貼】零分~~不是得到....就是學到....

2008年11月13日
公開
9

一位中學生拿了一張「零分」的考卷給媽媽簽名 那孩子的母親仍保持著笑容說： 「兒子呀!!! 你就是這麼乖，老師說要蓋章，你就一定會拿來蓋章。你是個好孩子!!!」 而後她問兒子題目難不難呢? 兒子竟說： 「不難呀!!! 因為老師說：『考卷寫好可以去打籃球。』 以我的速度，寫好了，球場必定已客滿了，所以我只寫了名字就去打球了。 陽光又好，球場上那時只有我一人，好愉快喔!!! 反正考卷一定會發下來，回家再寫也是一樣。」 媽媽終於明白零分之後的另一段插曲； 兒子不在乎當時的分數，認為只要事後弄懂題目即可。 真是灑脫!!! 這是源於他媽媽常說的------ 「事後把考題全弄懂，跟考滿分的人一樣棒」的觀念在這個家只有包容與讚美。 班上另一位高材生就沒有這位小孩這麼快樂。 高材生常為九十九分而悶悶不樂。 因為他的媽媽是個完美主義者，常說： 「你怎麼這麼笨呀!!! 幫你溫習了一晚，還如此粗心，掉了一分。」 少一分，回家可是要被敲一下頭的。並且一百分與九十分所領的零用錢相差好幾倍!!! 再說聯考，差一分說不定就輸了幾個人哩!!! 孩子在這家中難得有笑容。全家的情緒與孩子的分數息息相關。 一位功課老是掛車尾的小學二年級學生，有一天，拿了一張九十分的小考考卷，興沖沖的跑回家告訴媽媽。媽媽開心的把它框起來，掛在客廳。 晚上，一向成績很好的姐姐問弟弟：「班上有沒有人考一百分呢???」 弟弟回答說：「好多人呀!!!」 姐姐又追問他有沒有人九十分以下呢??? 弟弟笑著說：「沒有啦!!!」 姐姐暗自好笑，原來弟弟是最後一名呢!!! 父親出差回來，看到弟弟的成績，開心的說：「我的兒子進步好多!!!」 奶奶每天飯後，看著九十分的考卷就露出滿足的笑容，親朋好友來了，就讚美這孩子。 這個男孩子覺得日子過得好快樂，好有成就感， 開始每天更用心在書本上，功課扶搖直上，令同學刮目相看，老師也為之震驚，為何一個老是掛車尾的孩子竟突然力爭上游!!! 今日的台灣，如果家有在學的孩子，分數就常會影響著家庭的氣氛及親子的關係。 真正掌握自己的心情，不受分數影響的人很少。但分數真有那麼重要嗎??? 分數之外，孩子要走的路，還很長喔。 生命就該浪費在有意義的事上，你覺得呢??? 不是得到……就是學到 我喜歡這句話，很健康的人生觀。 你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。 你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。 你不是得到最終自己想要的結果；就是學到…世事總不會盡如人意。 不是得到…就是學到這樣的人生,沒有所謂的失去。 這樣的人生 才會 很開心 很自在

【轉貼】婚姻也會中風

2008年11月12日
公開
15

一男子患了中風，左邊的身子不能動了，心裡十分痛苦。 親友們去安慰他。 他說，我不害怕我的病治不好，我擔心我的妻子留不住。 沒過多久，他的妻子果然離開了他。 親友們罵那位女人薄情。 男子說，不要責備她，是我不好。 接著，他懺悔道： 她做飯忙不過來的時候，我坐在電視前無動於衷 她生病需要去醫院的時候，我以工作忙讓她一人前往 她買了件衣服，滿心歡喜地問我怎麼樣時，我的眼睛甚至都不瞟上一瞟； 她需要我陪伴的時候，我為了贏得上司的青睞，在辦公室陪他們打撲克直至深夜 她生日到來的時候，如果沒有她的提醒，我總是到第二天才猛然想起。 我們的婚姻早就因為我的這些行為而中風， 只是我原來沒有感覺到。 現在我左邊的身子不能動了，我一下子感覺到了。 後來，有人把這些話說給了男人的妻子，男人的妻子非常感動。 說，既然他這麼說，我也就回去吧。 在女人的精心照料下，男人漸漸康復。 有一次，他們一起在黃昏中散步，女人問， 怎麼會想起婚姻也會中風這樣的事來？ 男人說，當我的右手因蚊子叮咬而奇癢的時候，我的左手一點反應都沒有，假若我沒有中風，會出現這樣的情況嗎？ 過去，你那麼辛苦，而我卻一點都不去分擔，我想，這就是婚姻中風了。 現在，他們已成為一對恩愛夫妻，因為通過那場病，男人發現了一套新的婚姻理論：夫妻應該像左右手一樣。 左手提東西累了，不用開口，右手就會接過來 右手受了傷，也不用著呼喊和請求，左手就會伸過去。 假如一個人的左手很癢，右手卻伸不過來，這個人的身體一定是中風了，或是癱瘓了。 婚姻愛情的身軀，假若一方不能主動地去關懷對方，久而久之，隨著不良狀況的加劇，也會中風癱瘓。

【轉貼】大人別插嘴

2008年11月11日
公開
10

文�王健宇 究竟在家長的認知中孩子多大年紀才算長大，才不需要父母親擔心？這個問題似乎沒有答案，因為在大部分的父母心裡，孩子永遠是孩子，永遠長不大。 會造成這種情形都是因為父母對孩子「過度」的關愛。 在我多年的看診經驗中，常遇到一個狀況，當我問小病人：「你怎麼了？哪裡不舒服？」做媽媽的會搶著回答，不管孩子是3歲、7歲、20歲，還沒講半句話， 就被媽媽一古腦講完了，連我都來不及插話。 這一類非常具有「主導權」的家長所持的理由是：「孩子小，不會說啦，由我來說！」「醫師的時間很寶貴，講太慢，講不清楚，浪費時間！」媽媽也許可以幫孩子把病情說得很詳細， 但卻剝奪了孩子與醫生相互溝通與對話的機會。 其實媽媽說的情形跟孩子實際的狀況不見得完全吻合。當我問孩子，「你哪裡不舒服？」媽媽可能搶著回答：「他肚子痛，吃不下，脹氣。」這時小朋友會重複媽媽的話說：「肚子痛。」但他不知道什麼叫「肚子痛」，如果一開始就由小朋友回答，他的答案可能是「肚子怪怪的，不想吃東西。」這跟家長說的「肚子痛」可能不一樣。 家長給的答案往往是把自己的意見加進去了，連醫師的診斷也一併下了。為了更確實掌握孩子的病情，我寧願多花時間直接跟孩子對話，而且說服家長，「讓小朋友自己講，也讓我來跟小朋友溝通。」 當我每次藉由醫病對話中進入孩子的世界，都會發現孩子有能力把自己的症狀講出來。 台灣的小孩在經常生病看醫生的情況下，都可以描述自己的病情，端看家長給不給機會，其實「久病成良醫」這句話也滿適用於孩子身上。 站在醫生的立場，我由衷希望家長放手讓孩子自己來講，提升他的表達能力，學會如何跟別人溝通，千萬不要心急而成為孩子的「代言人」， 淹沒他成長的權利，大部分孩子不會表達自我的原因是父母親把孩子的表達機會搶走了，少了練習機會。 ＜醫生的觀察＞家長過度介入 孩子長不大 我有一個將近40歲的男病人，每次看病都由媽媽作陪，因為媽媽生怕自己的兒子說不清楚病情導致醫生誤診……， 我心想，40歲的男人耶！很多做父母的可能沒想過，就是因為你的介入，才導致孩子淪落到凡事都依賴父母的地步， 這樣下去孩子永遠長不大，不管是40歲、50歲，只要媽媽還在，他永遠是個依靠父母的小孩。 做父母的不妨從另一個角度來思考這個問題，「即使孩子這次生病看醫生的問題你幫他解決了，你可以幫他解決其他所有的問題嗎？人有事業、愛情、工作等等的不同問題……，父母都能幫他解決嗎？」 下一次到醫院，父母應該知道怎麼讓孩子自己表現了吧！ ＜醫生的叮嚀＞看診有一套 家長別擔心 家長可能不明白，醫生看診自有一套方法，中醫叫「望、聞、問、切」。 這幾個字分開來在西醫的解讀分別是，望：看病人外觀；聞：聽病人訴說；問：詢問病人；切：理學檢查。 例如：小孩說他肚子不舒服，醫生就可以用聽診器聽腹部，用指尖輕壓肚子的方式問他會不會痛，或用手指敲的方式看有沒有異常的咚咚聲； 如果醫生根據以上的步驟仍無法推論出病因，那麼「儀器檢查」是最後的方法，就是照X光或超音波檢查，甚至抽血驗尿檢驗。 但很多父母生怕孩子講少了醫生會誤診，講慢了醫生會不高興；其實不會，我這麼說是想讓家長知道，醫學診斷有其必要的過程、必經的步驟，這個步驟行不通還有下一個步驟， 每一個步驟都有機會幫助孩子解決問題，父母大可放心，不必急著搶話。 ＜作者小簡介＞ 王健宇，台北醫學院醫學系畢。現育有一子一女，兒子目前國一，女兒是小五。 雖然是醫生，但他沒讓孩子讀明星學校，他重視的是孩子喜不喜歡學習、有沒有認真學習；會到孩子的學校當「愛心爸爸」念故事給學校的孩子聽。 覺得所有的孩子，並不是腦筋不好，只是沒遇到適合他們的學習方式，也就是天底下沒有真正笨的小孩，只是少了讓笨孩子開竅的教育方法。

【轉貼】別強迫孩子含淚學習

2008年11月10日
公開
31

別強迫孩子含淚學習 文�洪蘭 　前幾天，在報紙上看到一篇讀者回響「我也當橡皮擦媽媽」，大意說這個媽媽在孩子尚未上小學一年級之前，每天晚上檢查功課，她一邊罵，一邊擦；孩子一邊流淚，一邊重寫，每天擦了寫，寫了擦，一直到工整為止。孩子一到晚上就戰戰兢兢，很擔心寫的字會不過關；這個媽媽「為了孩子好」，不顧長輩及先生的求情，一直繼續扮演嚴母角色。幾個月以後終於看到了成果，功課拿到甲上，親友稱讚，學校給獎狀。 　這個母親寫得很得意，我看了卻很不忍心，這個孩子真可憐，這些苦其實是不必吃的，因為這不是他不肯好好寫，而是他能力還做不到，這個母親是強迫孩子去做一件他做不到的事。 　一個孩子如果已經知道每天晚上都要檢查功課，而字寫得不整齊會被擦掉重寫，他就已經不敢亂寫了，如果他已經好好寫了，寫出來的字還是不整齊時，很可能是他的手臂小肌肉尚未成熟，對筆的掌握、對力的操控還沒有發展完成，所以寫不好。強迫一個尚未準備好寫字的孩子每天流淚去寫字，是件很殘忍的事。他後來字寫得好了，很可能跟他逐漸成熟有關，因為孩子是一天天長大，身體一天天成熟，成熟後自然就做得好，所以小孩子的字跟大人的字一看就是不相同。 　既然是身體成熟的關係而不是不盡心的關係，我們何不退後一步，用鼓勵的方式，獎勵他寫得工整而不是每天罰他重寫。在小學一年級的時候就嘗到念書的苦味，他的人生未免太可憐了。雖說好習慣要從小養成，但也是要看每個孩子的發育情況，每個孩子不同，有人發育得早，有人發育得晚，在孩子入學「前」就當起橡皮擦媽媽，絕對是太早，教育部把小學作業簿的格子放大，就是因為絕大多數的孩子在入學時，手控制筆的小肌肉未成熟，字會寫出格子，為了避免因此而被罰，所以把格子放大。 　這篇文章讓我看到兩件事：第一是我們學校對生理衛生的課教得太少，大部分父母不知道自己大腦和身體發展的過程，因此在判斷上會出錯，常以別人的孩子為標準，忘記了每個孩子不同。另一件事是臺灣的父母還是非常在意孩子的成績，為了「甲上」可以讓孩子哭幾個月。 　有一個老師說，他請每個家長買一本書在班上閱讀課時共讀，結果家長紛紛來問是否一定要買，但是他要家長出錢買考卷時，都沒有問題，從來沒有人來問。這實在很令人沮喪。現在新資訊湧出來的這麼快，孩子離開學校，進入社會時所需用到的知識還沒有發明，舊的資訊也不斷的被淘汰，我們為什麼還要孩子「背多分」，那麼在意他的成績呢？ 　學校在二十一世紀已經逐漸從死的知識傳授到思想的開發、動機的引誘和紀律的培養，尤其這個紀律是包括自我的要求及團隊的合作，全世界的教育理念都在隨著時代的進步而改變，只有我們還在墨守成規，小孩子還在哭哭啼啼寫字。 　認字、寫字是必要的，但字寫得好不好看，說實在，不及他說得有沒有道理來得重要，現在打字這麼方便，連手機都可以打字，何不讓孩子多一些時間去讀一些他喜歡的書，玩一些他喜歡的遊戲呢？ 　成熟是件很奇妙的事，它是水到渠成，時間到了自然會好，曾經有人先扶著雙胞胎的哥哥學走路，結果哥哥果然比弟弟早了幾個禮拜會走，但是當弟弟時間到，自己會走時，他走得跟哥哥一樣好，絲毫沒有差別，如果有不同，那是弟弟少吃了些苦，因為哥哥膝蓋軟骨尚未發展成熟，硬被拉起來走，腿痛，多流了些眼淚。所以孩子的快樂健康成長是養育孩子最重要的目標，親友的稱讚與孩子的眼淚比起來，前者的代價太高，請不要「為了他好」強迫他去做他尚未成熟的技能。