今晚要上山葉音樂課，媽媽想著早上忘了提醒小超要在學校先寫功課……小超走出教室，告訴媽媽他功課已寫完－－是你自己想到的，還是老師提醒的？老師在旁說小超在放學後，突然跟老師說要寫功課，原來他想起今晚要上音樂課！
真的呀！小超真棒，自己會記得自己的事了！看他笑嘻嘻地接受讚美……
不過，不美的事，今晚發生了……
是因為音樂課老師教的唱唱跳跳太簡單，還是小超覺得無聊？今晚，最讓媽媽感到異常的就是，當大家(包括家長)一起唱唱跳跳時，小超會突然停下，走到旁邊沒人坐的電子琴旁，摸東摸西，不理會媽媽的呼喚，接著又去摸另一架琴，完全不管現在大家正在進行的事……回座位後，又蠕動不斷，甚至躺到媽媽腿上，完全不顧老師正在講話……每一個小朋友都專心聆聽，跟著唱，小超看似跟著唱，實際上超不專心，東張西望……
媽媽心裡毛了起來，難道大地的老師說他不專心就是這樣？最毛的是，他渾然不覺自己和別人有何差異，渾然不覺他的脫序有什麼大不了。
上次上課，他會在ending時自創舞步，這次，在曲子進行中已開始自行蹦跳（老師並沒有要求跳），真的是靜不下來，而且，一想到什麼事，就想跟「專心上課」的媽媽說，當然媽媽忙著聽課，並不想理會他。
媽媽不禁往「過動」方面懷疑。看他不斷地跳下椅子，再坐上來……直到媽媽警告他：再不專心上課，以後就不要來了。他才氣嘟嘟地聽老師講話。
回家的路上，媽媽問他喜不喜歡上音樂課，好玩嗎？他的答案當然又都是正面的。而且，在家聽CD時，也能指出是什麼音樂，上次課堂上這音樂是搭配什麼動作……等等。媽媽想起大地老師也是說，看他不專心，不過，有時候問他，他又好像都可以答對。
憂心忡忡的媽媽回到家，一邊敘述上課的事給阿媽聽，一邊整理運動會當天的照片，竟然又找到另一「案例」：當時葡萄班正通過司令台，照片中，小朋友們精神抖擻，大步邁進……就這麼巧，隊伍中，只有小超一人，神情茫然地回頭，不知在看什麼！這種恍神、失神的狀況，真令人受不了呀！
