今天，小超的信箱出現了第三封信，是真的用信封裝好的一封長長的信，署名是「藍天白雲」－－就是愛作怪的玫伶阿姨啦！
吃飯時，媽媽發現那封信已不在信箱，小超說他剛剛看了，不知是誰寫的，其中有一兩個國字看不懂（玫伶阿姨可是費盡心思寫了好多的注音符號呢！）
這小子，這麼鎮定，看了信也不來和媽媽討論。吃過飯，母子倆一起把這封90%用注音符號完成的信，唸了兩遍。最後一句：「祝你勇敢地踏出每一步」，小超看不懂，提出疑問……這是比較難一點的「比喻」啦！媽媽略略簡單解釋一番。
其中，阿姨寫到阿媽回草屯了，相信要上一年級的小超一定可以好好「照顧」媽媽，小超問為什麼？媽媽說，媽媽照顧你，你要不要照顧媽媽？－－點點頭！信中的鼓勵，小超都楞楞地點頭接受……最後才問「藍天白雲」是誰？媽媽一說「玫……」他便搶答：玫伶阿姨！
媽媽問，你看完信覺得怎麼樣？小超只說很高興，高興什麼？高興玫伶阿姨送給我一封信。問了半天，小超的重點並不在對內容的感發，而在送了一封信給他的這個「形式」上。
媽媽想著，哪天應該要讓小超「回信」，不過，可能是極簡單的三言兩語吧！就像今晚問他想不想草屯阿媽？要不要打電話給他？小超說了幾次，我不知道要聊什麼……就像媽媽小時候寫作文，腸枯思竭，不知該寫啥好，真煩惱。「回信」的事，慢慢來吧！
