每次，小超在電子琴上亂彈時，最討厭噪音的媽媽總要一忍再忍，有時候聽不下去，就制止他，要他練老師交代的功課。也不是不能亂彈，「玩」當然可能玩出創意、玩出他的潛能……只是……真的……太吵了∼
下午，吵歸吵，媽媽聽出他又試圖敲出腦子裡熟悉的旋律，這次彈的是聖誕歌曲──叮叮噹、叮叮噹、鈴聲多響亮…這首，右手彈出主旋律後，左手也來了，他企圖自己配合絃，這真讓媽媽豎起耳朵來了！
他運用了基本的1-3-5、1-4-6、7-4-5三個合絃來配。媽媽很驚訝！平常課堂上老師只是彈合絃訓練聽力，他竟可以自己挑來配主旋律，不論配得是否正確，爸媽一副發現音樂小神童般地簇擁到他身邊，猛猛讚美他真是太棒了！∼小超被誇張的爸媽弄得笑嘻嘻的，心花怒放呢！
媽媽想知道他是如何「配」出來的？問他，是因為一個樂句中多數是1、3、5的音，才選擇1-3-5的合絃，還是只是試試看，覺得聽起來很合諧就配上了？他說是聽起來很合諧！
媽媽跟著小超上課至今，老師已經教了好多好多合絃了，每一次考小朋友時，剛開始，媽媽也豎著耳朵跟著判斷，還算都答對啦∼但最近，真的就開始混淆了，可是，看小超每每在老師一彈完，就不假思索地回答，哇∼∼小孩階段的聽力，真是黃金階段呀！
