今天晚上去上YAMAHA時，小超的功課還沒寫完，以往媽媽是不容許
有這種情形發生的，再怎麼逼迫他，也得在八點以前讓他完成功課，今
天，為了實踐爸爸的方法，忍住不出手，等下課回來再寫。
上次上音樂課時，班上有位小朋友的媽媽（是文山的老師）說她兒子
常常寫功課寫到十二點，媽媽很驚訝！她說就是拖拖拉拉、東摸西摸…
…每天都要寫很久很久……
今天媽媽跟她說我們正用爸爸的方法對待小超，她說她先生也是這
樣做，但結果失敗，所以這位老師最後的方法是──她說必需在旁兩眼
直盯小孩寫功課，手上還得配上一枝打人用的刑具！否則小孩的功課沒
做好，她自己的事也無法好好完成（要不斷地被打斷去提醒小孩快寫！）
這景像也正是媽媽腦海中認為最有效的方法，不過，真的只能這樣
嗎？她說沒辦法，小男生就是這樣，跟小女生真的有差！
要讓孩子集中精神且自動自發，這在小超身上真的是條漫長的路，
今晚稍有進步，寫到「將近」十二點，小超累了，媽媽更累∼
