今天下午小超學校召開班親會，媽媽事先跟老師說要提前去，結果，小等了一會，巧遇小超三、四年級的許老師，她說六年級老師都一起去吃中餐了，還沒回來。趁這時間，媽媽四處拍拍小超教室的環境。
升六年級後，教室換到全校最新的「關懷樓」，教室變得好大喲∼
洗手檯是很重要的設備。
最棒的是，每間教室的角落，延伸出去有一間工具室，雜亂的打掃用具可以收納在此，不妨礙教室的美觀。
黑板上的畫，小超預告過了，是坐在他旁邊的女生畫的。
教室後面張貼本學期各股長的名單，哇∼全班每人都有任務呢∼
暑假作業－－繪本製作排排站。
媽媽和老師略略談了小超的老毛病，動作慢、語文造句作文超慢……老師也說小超確實真的很容易分心、發呆，不過，他很可愛∼聊起暑假的作文，老師說內容很豐富又好玩，讓她羨慕呢！其實小超的造句進步很多……媽媽很希望小超至少一週寫一篇日記，很想再假老師聖旨下達命令呢∼他真的該多加強。
和另一位家長聊起國中，十二年國教……怎麼感覺充滿憂慮呢∼
這學期除了球賽、運動會和畢業旅行，老師不再另外辦活動了，課比較重之外，不在教室上課的節數也增多了，就好好充實這最後一年了。
佳慧老師其實這幾年，年年都考進文山代課，不說她是代課老師，真看不出來，除了很年輕這點之外，她非常認真、負責，媽媽遇過認識她的人，都讚不絕口！五、六年級很慶幸能讓她「代課」，代得不輸正式的老師，真的很感謝她的付出。
