「嚴管勤教」？心理師洪仲清：鼓勵孩子發揮優點
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作者：引用自《謝謝你知道我愛你》│洪仲清
2015-08 遠流出版
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文章內容
過往的教養方式常是「嚴管勤教」，對許多父母來說，即使知道孩子的優點，但大多不會開口鼓勵。臨床心理師洪仲清提醒父母開口鼓勵孩子，協助他們發展優點，「有些人，沒有父母的肯定，自己有再多優點，也覺得空虛。」
「嚴管勤教」？心理師洪仲清：鼓勵孩子發揮優點
圖片來源：黃建賓攝
我曾經有過一段時間，時間並沒有維持很長，有一種特殊的狀態。
那時候，只要有好事發生在我身上，我常會覺得擔憂，「是不是別人搞錯了？」、「會不會有人發現其實我沒他們想的那麼好？」......。如果遇到壞事發生在我身上，我就會難過。
我不覺得我有優點，即使好像有表現不錯的地方，我也沒自信，覺得大概有人比我好吧！還好，這段時間並不長。
現在，我還是不覺得我自己有什麼值得稱道的優點，連別人稱我「專家」，我都想閃躲。我不是真的沒自信，畢竟我很認真面對我說出口的話與建議，我只是知道，我沒比別人優秀多少。我最肯定自己的是，我願意為自己的理想不斷努力。
我們上一代，父母的教養使用打罵為手段很普遍。罵孩子罵得兇，表示有在管教孩子，有盡到父母的責任。嚴管勤教，是當時很多父母師長自勉的座右銘。要指出孩子的缺點，予以導正，才能讓孩子走上正軌。犯小錯的時候就要糾正，將來才不會鑄成大錯。
我相信，很多父母眼中會看到孩子的好，但是真正願意說出來的、常說的，大概不多。至少，對許多父母來說，舉出孩子的缺點，比講出孩子的優點，真的容易得多。
鼓勵孩子有技巧，重點在真實不誇大，具體指出孩子的作為對他有怎麼樣的好處。我常鼓勵孩子，我喜歡看孩子一次又一次地獲得成功經驗，然後內化我對他的肯定。
因為我知道，有些人，沒有父母的肯定，自己有再多優點，也覺得空虛。其實，優點也不在多，真正能讓人活在這個社會上的，也就是把自己的幾個優點，扎扎實實地發揮出來罷了！
我們是靠「會的」過生活，花過多精力在修補自己「不會的」，反而對生活助益不大。我感謝各位朋友對我的肯定，這對我很重要，是我繼續努力的動力。
如果，我們都能一起來鼓勵下一代，讓他們好好發揮他們的優點，貢獻社會，而不受目前謾罵成風的風氣擊垮，不知道該有多好......。
＊本文摘自遠流出版《謝謝你知道我愛你》，未經同意禁止轉載
