課程名稱：請框起來
教學目標：
◎描繪並連結線性和肢體的另一種關聯
◎在創作中更認識自己身體外型
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今天一進教室就看到大大的四張書面紙躺在地上
老師預告了∼今天要穿工作服，而且會玩得很精彩
嗯嗯∼看到一桶桶水彩
媽咪咪可以想見今天翔翔又要變成彩色人回家啦！
上課一開始，高高老師先拿了一隻玩偶熊躺在A4紙上，先讓小朋友藉此熟悉待會他們要做的事。
高高老師說，這隻玩偶熊看到紙就會認為是床而躺下，然後引導小孩用蠟筆把躺下的玩偶熊的身體線條框出來。
接下來，就換小朋友囉！
只見小朋友一一躺下，然後讓其他的同伴幫他框出身體的外框
不過，他們畢竟還是四歲上下的小孩，所以有時候同樣的身體部位會出現好幾條位置稍稍不同的線條，或是框的太外面，但高高老師說這都沒有關係
在小朋友躺下時，翔翔剛開始還很開心的幫忙用蠟筆把身體輪廓畫出來
可是進行了一會，翔翔發現會有些肢體碰觸的動作
可能是因此有了不安，因此翔翔很快就表達說：「我不想躺下來」
不過，高高老師自然有破解法∼躺的不行，那就站著吧！
高高老師把紙釘在牆上，讓翔翔站著，由同學幫翔翔畫出身體輪廓
後來小毛老師形容給媽咪咪聽，當小朋友的蠟筆碰觸到翔翔臉時，翔翔還抖動了一下，似乎非常害怕繪畫到臉∼呵呵
接下來，高高老師又利用玩偶熊，請小朋友觀察他的身體還有衣服等等，幫玩偶熊著色，藉此引導小朋友觀察自己的身體完成今天的作品
照片右邊是翔翔，五官翔翔都畫的蠻清楚的，還有頭髮喔
身上很多顏色的塗鴉，翔翔說這是他穿的花花衣服
人的左邊有五根黑色蠟筆畫的線條，翔翔說那是"手"
至於旁邊用紫色蠟筆畫的人，是高高老師說請小朋友畫他希望誰陪他睡覺？
翔翔選的是「媽媽」，不但幫媽媽畫了長長的腳，還幫媽媽畫了"肚臍"(打X那個)，但是，"媽媽不用穿衣服".....昏倒！
至於，在翔翔的部分，在兩腳之間有幾個黑色線條，高高老師一直問翔翔「那是什麼？」翔翔一直不肯說
後來，回家之後媽咪咪再問一次翔翔，終於得到答案了
「是我的雞雞啦！」
媽咪咪：昏倒！
爸比比：我就知道！哈哈哈∼
對了∼
至於為什麼翔翔不肯躺下來呢？
翔翔的藉口是：「沒有枕頭啊！地板太硬了！」
媽咪咪：昏倒！
