爸爸從一開始就跟我持反對意見學鋼琴
所以他當然是很反對我送去這個老師那裏學鋼琴
他討厭老中教鋼琴那派
但是我又覺得老中教鋼琴的基礎比較紮實
因為華人老師教鋼琴重指法
爸爸覺得彈得開心就好
手指形狀漂不漂亮不重要
爸爸說他小時候也是因為鋼琴老師嚴格要求手形所以就放棄彈下去
因為太惱人了
正確彈鋼琴的手形就是手要圓圓的像抓一顆雞蛋那樣(阿貝老師是說抓muffin)
然後彈的時候手腕不能動
只能手指頭去彈
彈哪一個key的時候
其他四指必須還是保持圓圓抓雞蛋的手形停留在琴鍵上
但是爸爸說
他可能手指構造比較畸形
他就是做不到這樣
他每次彈一個音的時候
其他四指就很容易翹起來
其實阿貝的舅舅也是這樣
那時我的鋼琴老師是說阿貝的舅舅彈鋼琴很像唱歌仔戲
就是經常有蓮花指
我們家蔡爸爸也是這樣
所以他因為這樣跟他的鋼琴老師爭執(當然也跟我爭執)
說: 這樣很難彈鋼琴
那我是真的不記得我當初五歲學鋼琴時有這麼惱人問題
可能我手的構造很適合彈鋼琴吧
我每隻手指頭都可以單獨抬很高的同時, 不驚動其他四隻手指頭
所以我無論是彈鋼琴還是打字都可以彈得很快或者打得很快
那爸爸說他手指構造的問題
連打字都無法打得很快
他說他幾乎是用摸得的打字
像我們練過鋼琴的人打起字來就是劈哩啪啦快得不得了
那現在阿貝就是有她爸爸同樣的惱人問題
阿貝現在每隻手指頭就很難獨立抬高或者壓下去
老師要她練 C, D, E(Do, Re, Mi)
其實就是只有用到大拇指, 食指和中指
但是阿貝每次彈中指的時候
經常食指也會跟著壓下去
那彈食指的時候
中指也會被牽動一起壓下去
那如果說要維持抓雞蛋的手形去彈中指不牽動食指的話
那彈E(Mi)就是很小聲,或者幾乎沒聲音
當然看了我也是三把火
我是覺得有這麼難嗎?
我寫信去問阿貝的老師說:是不是阿貝手的構造天生不適合彈鋼琴， 我說阿貝的爸爸有這個問題
老師又說： 她教四∼五歲的學生已經好久了， 阿貝的手絕對沒問題
當然老師又一直說： 阿貝是個好學生， 要我支持她彈鋼琴， 而且持續彈下去
老師又說： 這個時候就是教阿貝用正確的方法彈鋼琴就對了, 彈出來的聲音很小聲沒關係, 但是正確的方法真的很重要, 不要為了彈出一個很響亮的聲音, 用錯誤的方法彈鋼琴
為了這個所謂"正確的方法"
我和爸爸爭執很久
爸爸說: 太著重在"正確的方法", 小孩子彈鋼琴的樂趣都沒有了
但是我自己也是這樣走過來的
我覺得"正確的方法"真的很重要
一開始彈很簡單的曲子的時候會覺得沒太大的差別
因為節奏慢
甚至用單指敲的都可以敲完一首曲子
但是將來彈很快的曲子的時候唯有用握雞蛋的手形彈鋼琴才能彈得快
因為以手腕為支點的前提下只動手指頭才會彈得快
經常手腕動來動去的人
將來無法彈很快的曲子
一旦錯誤的姿勢養成
後來真的很難改
要花好幾倍的時間和工夫去改
就像握筆的姿勢要正確
才能寫出一手好字
拿筷子的姿勢要正確
才能夾的巧
像我就是拿筷子的姿勢不正確
所以夾小的東西都夾不起來
那現在要我改我真的改不過來了
因為習慣已經養成了
要改實在太痛苦了
這個鋼琴老師經常給我們看一些文章
研究指出一個好習慣的養成要66天
但是其中又以節食減肥需要更久
就是要比66天更長才有辦法改變飲食習慣
當然老師給我們看這種文章是告訴我們
小孩養成每天練鋼琴的習慣大概要66天
阿貝現在倒是還滿喜歡每天練個10~20分鐘的鋼琴的
因為老師寫信來說他們很棒
下個禮拜老師要買禮物給每個小朋友
而如果小朋友能把音符又讀得很熟很熟的人
能拿到兩個禮物
阿貝為了能拿到兩個禮物
還真的出奇的認真複習音符小豆芽啊!
阿貝這個鋼琴老師還真的實在很認真啊
我跟她提了阿貝的手指問題
她這個星期六又要額外給阿貝補課加強了
其實我覺得以她的學生人數
是真的不用這麼認真就已經額滿了
她還有一個自己的廣播時間
在舊金山地區都聽得到
我還沒有聽過啦
但是她說她的節目可以幫到很多的父母
所以叫我們不吝嗇分享給認識的人
FM92.3 星期天下午 2:30~3:00
