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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

關於成績單

2008年12月11日
維第二次多元評量的成績單昨天發回來了
但因為昨晚趕著和他討論作文的事
所以並沒有和他解釋太多
只有把拔在這之中進房來看到後
嘴裡叨唸了一句:
「啊∼兒子這次成績怎這麼爛?!」
然後見我們母子倆還埋頭在作文裡沒啥反應
接著就無趣的又走出房門....

這次兒子的成績單裡
首次出現了"甲"的評等
我承認剛看到時也有些震驚
但待一仔細看科目 是體育的"定點投籃"時
我就接受了這樣的成果....

維這次體育課考的是"定點投籃"
每人有20顆球的機會
不限定站在那個方位投
進越多球者 分數就越高
而....早在考試的那天
維放學回來後就已經跟我報告過
這次考試他只投進3顆....

趁著維在吃早餐的同時
擔心把拔昨天一席話會讓孩子自信心受損
我先問維昨晚是否聽見把拔對成績的評語?
他對我搖了搖頭 表示沒聽見
維對自己的成績 倒是一副故作輕鬆的語氣:
「嗯....差一點點 就可以全部都是"優"了!」
於是我就針對此次的成績 發表馬麻我的感想

「剛看到成績單上那個"甲"時
 其實馬麻心裡也和你一樣覺得有點難過和遺憾....
 可是仔細的想著原因之後
 就感覺這是你應得的成績 沒什麼好抱憾的。」

「相信你自己也很清楚"定點投籃"的結果
 而....為什麼會只投進3顆球?
 你可以解釋成 是因為那天的運氣太差 
 但最根本的因素 仍是歸究於沒有充份的練習
 你們課文裡不是教了嗎 ∼"一分耕耘 一分收獲"
 你在事前沒有付出時間去努力練習
 會得到這樣的成績 其實也是理所當然的了....」

「馬麻覺得這個"甲" 並不代表你技術或投籃很爛
 真的就只是練習不夠的問題而已
 相信只要往後多點時間去反覆練習
 你絕對會有更好的進步表現
 所以你心裡不能因此就對籃球喪失興趣或信心!」
「在馬麻的心裡 其實一直覺得你已經很厲害了
 平常在家扣掉寫功課和功文作業的時間 已所剩無幾
 真正能幫你複習的時間 都只剩考前硬擠出來
 針對平時考卷錯誤的部份再加強而已
 但你的成績除了少部份的粗心以外 一直都很不錯
 表示你在課堂上 一定都很認真的聽老師講解
 馬麻覺得....這樣就夠了!」

老實說 以兒子的成績和馬麻我小時候比起來呀....
實在是要....好太多了....
記得我小六時數學就不及格過了∼^^"
不過呢 為了要維持住馬麻我在孩子心目中的地位
這些陳年往事都只能當心裡面的OS
在孩子的面前....
這可是屬於"不能說的秘密"之一喲∼^^a