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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

還好是我

2009年09月25日

母子女三人趕到醫院時
早已遠遠超過預定的就診號碼
不過也算運氣好
大概候診了一個人的時間
(約廿分鐘左右吧....)
小姐就喊著維的名字 要我們入診間

一坐定後
醫師非常親切的立刻和維聊談起來
沒有初次見面般的陌生感覺
反倒像是一位和善的長輩似的
關心的問起維一些生活中的心情
例∼覺得最近快不快樂
喜不喜歡上學...有幾位好朋友...
最喜歡上什麼課...之類的....
語氣真是溫柔 態度也十分自然呢~~

而維就一樣面露羞怯
眼神不敢直視的東瞟西游的
身子不自覺的轉搖著椅子晃
給的不外是「還好啦...」「不知道...」
這類安全又簡單的回答
偶爾在我出口協助時
才會給些較長的句子....^^"

大約聊了10多分鐘
醫師問了維∼
「知不知道今天為什麼來這裡?」
維欲言又止...最後選擇搖了頭....
(我想可能是不知從何說起吧~~)
接著又問維的意見
說那這樣子...可不可以由馬麻來告訴她?
維當然巴不得置身事外的輕鬆
沒考慮的就用力點著頭~~~

然後...我就娓娓的道出我的來意
把維平常讓我傷腦筋的言行舉止
詳細的 清楚的表達出來
大部份時間都由我在陳述
而醫師只是就我的內容 
再延伸提出一些詢問
當她問起我維的情況是何時開始出現
我還真有些愣住 
停下來認真的溯往回想著....

其實...這說來真是有些慚愧的
我發現在維3歲以前的記憶
竟然是片斷且模糊的....
於是我回答醫師~~~
小時候的他 
可能是我自己生病的關係
有許多行為 我真是沒多加注意的

而上了幼稚園後
可能因為我沒給其他才藝班的壓力
他在園所裡的學習是很快樂的
加上功課其實也不多
這種類似專注力不夠的情況倒是不明顯

印象中...大約是從小學2、3年級開始吧
對於要求他完成功課 或者請他協助家事
大多時候都要看少爺的”心情”
不過時常呢...還是被拒絕及不情願狀況居多~~~
偶也會出現說不想上學 不要寫功課的抱怨

另外 我突然想起維咬指甲的事
便一併跟醫師表示著∼
我是不清楚這咬指甲的行為和ADHD是否有關連
不過...我大概是從維小班以後
就再也沒剪過他的指甲了
醫師聽了 不太意外的回答著:
「嗯~~有些好動的孩子 
 是會出現這種咬手指的行為沒錯....」

當然醫師也問了一些
關於維在學校的學習情況
以及老師的評語...等等
而這部份...正好也是我較質疑的
因為根據書中的描述
ADHD的孩子通常在學校的人際關係
以及上課態度和成績也會有問題

但...感覺維就是很奇怪
好像自己會把學校和家庭分成兩個世界
在學校的部份 還算是不錯
從以前到現在
老師的評語都表示他很乖 很懂事
而學習成績 其實也算是很好的
平均起來前7名是絕對沒問題....
厲害的是...
在家裡我從來都沒看過他背書
(因為光寫功課的時間都不夠了...^^")
但成績還可以維持一定的水平
應該就表示在上課時有認真聽課才是呀~~~

聽了我的敍述
醫師應該也有和我一樣的疑惑
於是在訪談結束前 有了以下的結論:
「嗯~~聽起來...感覺很像是...又有點不太像...」
然後開了一張心理評估的通知單
說是有專業的心理師會和我約時間
另外再做更進一步的測驗評估
並且還拿了兩張SNAP-IV評量表
(一張由父母 一張由老師填寫)
交待我一個月後回診時
再把評量表完成後帶過去....

然後語氣有些放心的告訴我∼
因為我有在看相關書籍的關係
已經知道在日常生活上要協助他時
就儘量的做到多提示 
最好是能條例式的寫下來
態度不要強硬的脅迫他或勉強他去做事
可以慢慢的和他做溝通....

呼~結帳時 還真是讓我小嚇一跳呢~~
沒想到這短短的和醫師聊了約40分鐘的天
就要支付460元摳摳的代價吔~~~
哇...真是好貴的"聊天"呀...哈~哈~

回家後 祥關心的詢問著門診的情況
我把大致的情形和他聊談一下
沒想到他竟問起我:
「為什麼我覺得妳好像一副很輕鬆的模樣?
 好像這件事沒什麼大不了似的...」

呵...其實這原本就沒什麼呀....
不管確不確診...其實對我的影響根本不大
因為我一直以來
對維的管教問題就十分傷腦筋了
並不會因為診療的結果
情況就會變得更嚴重或者消失呀....

主要是..我想證明自己的懷疑是不是真的
才知道接下來要如何用正確的方法
繼續幫助、教育我的孩子

如果屆時真的是確診了
我不會有「怎那麼衰...為什麼是我」的想法
反倒是會告訴自己∼「還好是我」
(就像當初生了這場病 我抱持的心情一樣...)
相關日記點我

還好是我∼
因為我是專職媽媽 才有心力和體力
趁早發現孩子的問題 並且充實相關知識
陪著孩子一起面對、處理這樣的情緒障礙

還好是我∼
因為我有一大群關心、支持我的後盾
給我足夠的權力和信任去尋求專業協助
當然也包括我們家把拔
雖然他對我的做為不見得全然贊同
但至少...他願意讓我去試...不會給我阻力...
這都要感謝大家~~

還好是我∼
幸好咱家維遇到我這麼一個肯學習 肯上進 
願意用另外一層的角度去看待他行為的老媽
重要的是我可以接受新的觀念
求助新的醫療方法來試圖給與協助
而不是貫徹「打的教育 鐵的紀律」的古板思想
造成我們親子間更多的衝突和決裂

還好是我∼
我自認是個很愛孩子、也很用心的媽咪
一直以來 我希望自己在孩子們的心中
可以成為一個「可愛又可敬」的母親
也能是他們沒有代溝
可以分享所有心事的「朋友」

我的孩子真的都很棒~~b(�▽�)d