今兒個恰好有了機會陪男孩寫功課我試著不偏離親人對他平日的標準使用我的方法看看...對於提升他寫功課效率這件事兒能不能有不同的效果...看他認真的模樣..我先開了讚然..他的表情卻一點都不開心反而語帶哀怨及愁苦的對我說~~「馬麻都說我很笨...我寫的一點都不好看比哥哥姐姐他們的還要醜....」我聽了..不急不徐的問了他一句~~「那，我可以請問你幾年級??..又哥哥姐姐們幾年級了嗎??」男孩說出答案後...我又接著說~~「這就對啦!!...他們比起你..多寫了那麼多年的字當然寫得比你好看..比你快啊...等你到了他們的年級時寫的字一定也和他們一樣漂亮!!」(｡◠‿◠｡)「不可能的啦!!..他們都說我很笨...」男孩固執的說男孩用力握著筆..照著簿子上的字體描寫只見他寫了又擦...擦了又寫好幾回我忍不住問他~~這些字我看起來都很好呀..為什麼要一直把它擦掉呢???只見他頭也不抬的..邊繼續用力描寫..邊回答我說：「因為寫得很醜啊..這字不會得到100分...」「為什麼一定要得到100分呢??」我不解的問「因為媽媽喜歡我寫100分...我喜歡看到媽媽開心的臉...」男孩認真的說聽到這兒...老木我的心一軟..感動得都快哭出來了~~o(〒﹏〒)o(若是我家兩隻小人..也能說出這樣的話偶一定感心得....痛哭流涕...T^T)男孩確實有容易分心的問題寫了一會兒喊手痠時...我教他玩手指爬樓梯的遊戲邊轉移他注意力..達到休息用意順便還能訓練他手、眼、腦協調的能力寫完一個小階段..他喊累..手痠我答應他可以休息到100..並請他要數出聲音來..讓我聽見這方法一樣可達到休息目的...還能趁機練習1~100的數數兒第一次...男孩不知怎的..越唸越快(大概是當成平時被要求背誦的情況吧想說趕快唸完...就能休息~~^^")不過..他倒是很遵守約定數完100後..又乖乖伏案繼續爬格子~~(ˆヮˆ.)第二回休息時...可學聰明了問我可不可以數慢點兒...我什麼都OK...但一樣需數出聲音才行這次..他改玩丟..接紙團的遊戲丟+接一次...就數一個數字....對於好動的孩子...與其限制他..屁股黏在椅子上這種痛苦事兒還不如與他做好約定...開放適當的時間..讓他盡情發洩體力反而能夠讓後續的學習..更為專注~~(｡◠‿◠｡)至於在寫字過程中....偶爾會出現像被”孫悟空”附身一般拉掀起衣服...東抓..西摳的模樣應該是之前君卉老師說的..八成以上的”過動兒”..都是因為過敏的原因孩子是因為過敏的問題...並非如大人眼中..故意牽拖..搗蛋~~(ˇ�ˇ)一樣的文字...在大人與孩子的眼中代表著完全不一樣的意義許多剛開始學寫字的孩子時常都會以”畫”字而非寫字來形容其實..中國字很美..也有很深的意境所以..當我發現男孩筆順不對時我會這麼跟它說起小”故事”~~「你看...這個”馬”字..要先把直直的脖子寫好後面才接著長出三根毛...」「爸這個字...會先從右邊的鬍鬚開始長..下面..也是要先露出牙齒..最後才把嘴巴閉上....」男孩對自己..顯然缺乏足夠的自信有時光聽我口述分解動作..猶不明白時會主動問我..可否先在其他紙上示範給他看再換他照著摹寫一遍讓我確認....其實男孩並非沒耐性之人見他簿本上的生字..都快寫不完了還不覺麻煩與累的格外要求做練習看在我的眼裡..真的很棒!!^^d另外..男孩也並非是自己口中的駑鈍之人見他寫著..寫著..突然以發現新大陸似的口吻跟我說~~只要握筆別太用力..輕輕寫的話字就不容易歪斜..且手也比較不會痠...這是男孩自己動腦..領悟出來的道理~~(*˘︶˘*)再者...我發現男孩好似不會看聯絡簿因為在他手中的生字快完成時他問了我~~「等一下，我還有什麼功課要寫??」我故意沒直接給他答案..而是回答∼「不必著急...等你生字寫完..休息一下後我們再一起來看聯絡簿裡寫什麼...」此時..我突然聯想到男孩幾乎天天都會落東落西的忘了帶功課回家或許迷糊..並不是主因而是..他不知道怎麼查對聯絡簿以及不瞭解它和作業之間的關係...因為..他已經習慣於出嘴問家人就會直接給他答案的模式所以..當在學校..身邊沒有人提醒..叮嚀時他就不知道該怎麼帶功課回家平時常聽男孩被唸~~嘴巴開開..一副”浩呆”的表情其實那是他在掩飾自己心中恐懼的假像...因為他知道..只要別人盯著他看接下來聽見的一定就是數落...責罵的字句.....而他時常被怪反應慢半拍的舉動則是壓力造成的..受到驚嚇的表情因為腦中充塞著面前怒氣沖沖的臉孔根本沒空間和時間..能正常運作...他知道媽媽愛他...把他當心肝寶貝可是一方面..他也覺得害怕和疑惑媽媽總是讚賞著考試..寫字..表現都100分的他那，如果他表現突搥..達不到標準的時候媽媽還會一樣愛他嗎!?...今天難得和男孩有單獨相處的時間忽然讓我明白...看清了許多事.....而，我把這些發現...記錄下來的目的除了希望能提供給男孩的家人另一個角度的思考方向之外也期望有類似情況的家長們可以一起來檢視自己的親子關係你們愛孩子...但，孩子真正完全的感受到了嗎!?(ˇ�ˇ)每個孩子..都是最特別、獨特的每個孩子..都是最美麗的”發光體”!!（∼�▽�∼）對了，忘了補充一個事件...孩子的心..往往比我們想像的都要敏感和脆弱外表..並不一定和他們內心的表情一樣...男孩因故必須和媽媽小別幾天想必心中應該十分難過及戒慎恐懼了早一刻..他才剛跟我說最喜歡看到媽媽因為他寫字100分而笑開的臉下一刻..突然旁人以他的頑皮語似恐嚇的警告他~~「如果你再不乖的話...我就要打電話跟媽媽說..」這話一舉刺中男孩的”要害”..轉回身子的他..忍不住低著頭..啜泣起來...「吼~~男生還這麼愛哭...」「都這麼大了...還用哭的...」身旁開始向他湧來許多的責難和訕笑他的淚..掉得更兇..肩..抖得更厲害了~~T^T我看出他的無助....知道他恐懼失去媽媽的”瘡疤”..被揭露了..我只是儘量讓自己的聲音聽起來更柔和些然後..堅定的告訴他~~「沒關係...你可以好好的發洩自己難過的情緒我會在旁邊等你...等你不想哭了...可以說話了..再跟我說你的心情和想說的話....」孩子的情緒...來得快..去得快最終...我還是沒機會和他聊他的感受但...我很深刻的感受到男孩超級愛以及擔憂..害怕失去媽媽的心情~~(＞﹏＜)
