昨晚小子拿來和我討論的國文試卷上有一首詩..讓我印象深刻~~高山上的湖水，是躺在地球表面的一顆眼淚；我枕畔上的眼淚，就是掛在心尖的一面湖水。這段日子..陪著幾位朋友度過低潮我總會告訴他們~~不必一定要自己堅強..勇敢想哭..就好好的大哭一場讓累積在心中的負面情緒有出口可以渲洩出來...上週志工時間進班一位男孩站著哭得好傷心瞭解後才知..原來是這學期才轉到班上來的孩子我站在他的身邊..手摟著他的肩將他身子擠靠向我..問著~~「有什麼是小瀞馬麻能幫忙的嗎??」他臉上垂著淚..雙唇緊閉搖著頭見此..我便未再多說什麼就只是更收緊..攬著他肩頭的手手指在他的手臂上..有時輕拍..有時輕輕搓揉我用無聲的?肢體語言?鼓勵..陪伴..等待著他走完自己的情緒當周邊出現一些疑問或?關心的暗箭?時我便挺身而出..當起他的代言人~~「為什麼已經過很久了..他還是這麼愛哭呢??我以前一年級剛來時..也沒有哭啊!!」同學說「嗯..每個人面對陌生的一切..適應期都不一定像我小時候也很怕生..緊張時..會哭..也會發抖呢你們大家彼此同班比較久..他剛來..和大家比較不熟如果你們願意多陪他玩..和他說話或介紹環境他可以比較快認識你們..就不會害怕了...」我回「有啊..我們有跟他說話啊可是..他還是會哭...」同學們說「哇..真的呀..你們都好棒啊!!我想..你們如果能輪流每一節下課都有人可以陪他玩和說話很快的..他就不會害怕進來教室慢慢的...就不會再哭了...不過，哭也是一種發洩情緒的方式即使像我已經是大人了當心情難過的時候..我還是會哭的呀哭出來..會比一直忍耐還要舒服..」我說這些話..明著是在回答同學的提問試著把他們的?關心?翻譯..表達完整別讓這些話..在無意中變成傷人心的?武器?最主要的目的..其實是在說給哭泣的男孩聽的希望他能接收到我的同理允許自己有害怕的理由和情緒再慢慢地...讓自己重新(心)堅強..快樂起來~~(✿◠‿◠)而，小子考卷上的那首短詩也讓我有了發現和領悟~~淚，是心中的一面湖水..是真的哪!!傷痛隨著眼淚..流出..渲洩這眼淚..慢慢積成了一面湖水這水的發源地..來自波瀾洶湧的心海從眼中泪流而出的過程中狂涓...被壓縮成了細水細水..慢慢的累積為一面平靜的湖水然後，這一面湖水..在情緒風暴之後成了我們照見自我真心的?明鏡?!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ
