自從升上5年級後發覺我們家小妞在寫作上真的進步很多呢!!(｡◠‿◠｡)這要感謝導師每週至少要他們寫二篇小日記所賜小妞不但寫作速度變快內容也越來越言之有物不再只是單純的記?流水帳?唯一的缺點就是~~自從不需老木協助修訂後文章就此成為她和老師之間的?祕密?害倫家每次都超好奇滴~~(→_→)我很欣賞這回小妞在∼?新學期新希望?文末這一段話雖然我還有許多缺點要改進，但是我知道自己以後會努力往前走，不會站在原地，我覺得人是有影響力的，只要努力一點，班上的人看到，一定也會努力變更好。其實，我一直覺得小妞在個性上和我相似的點很多...每次和她窩窩心或分享我上課心得時她總能明白我的語意還能適時舉一反三給我回饋只是，她很會講..卻不知如何化為文字表達直到5年級初寫日記時..我跟她說~~日記就是心裡想啥直接寫出來即可慢慢地越寫..似乎越有心得了...除了寫作這件事之外我發現..經由我的示範及引導她也漸漸越能釐清自己的情緒好比前兩天母女倆又因她態度問題彼此唇槍舌戰好幾回合後我堅持她必須為自己態度道歉稍事平靜之後..她走到我面前說：『馬麻，對不起！』我問..為什麼要向我道歉??是真心覺得自己剛才態度不好嗎??她點了點頭我又問~~「剛才為什麼要這麼生氣呢??」她回：「因為我很急著要趕快把功課寫好..」我聽完用讚賞的語氣肯定她~~「馬麻高興的不是妳跟我說了對不起而是..妳知道在自己生氣的情緒裡真正的原因其實是~~太急躁了這表示妳在瞭解自己方面有了很大的進步!!」(｡✪‿✪｡)另外還有，早上進班時妹的同學悄悄喚我到一旁說~~我跟她說的話..果然是真的今早小妞在她詢問要否另代購警報器時對她搖了搖頭說~~不必麻煩了...其實這一個..已經很好用了她說..我果然真的很瞭解小瀞是那種當下情緒會爆很快但，平靜下來後能夠理性聽進去別人意見的人!!(◕‿◕✿)有時候，父母們總心煩、心急為什麼同樣的話..教(唸)了這麼多次孩子還是一犯再犯..未見改進!?...很奇妙的是成長往往只在那麼一瞬間孩子突然之間...就不再卡關了~~(✿◠‿◠)
