有一天跟Phoebe聊天
才發現曾經有這麼一件事
安親班有位同學A討厭同學B
A就集合所有同學去排擠B
但做壞事的其實只有A一人
A把B學校的作業簿藏起來
把B要做的美勞用品也藏起來丟掉
然後叫其它小朋友共同進入討厭B的這個群組
雖然是個群組
但做壞事的從頭到尾就只有A這個人
幾乎全班(不論男女)都有加入這個群組
我問Phoebe有沒有進入這個群組？
她說沒辦法啊
若她不加入
就會讓A討厭
A又很厲害
會讓所有人討厭不加入群組的人討厭她
後來是因為有個帥氣的小男生
不甩A的威脅
不想加入群組
直接把這件事全都告訴老師
老師知道了
這個群組才被瓦解
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然後這個狀況Bonnie竟然正經歷著Phoebe班B同學的待遇
(是沒那麼慘就是了)
就是安親班有二個甲乙同班同學
常常在Bonnie面前竊竊私語
讓Bonnie覺得很在意
在意到安親班的大會考都考差了
Bonnie聽到有位同學跟她說
那二位甲乙同學在電梯裡說：
(電梯裡有很多人)
"Bonnie不是考試都考得很好的嗎？
這次考得超差的
哈哈哈哈哈"
Bonnie覺得很受傷
回家跟我訴苦
我本來想幫她轉班的
但安親班老師覺得解鈴還需繫鈴人
會去調查事情原由
查好了
老師馬上來電告訴我
原來Bonnie在學校遇到甲
同學問Bonnie甲是誰
Bonnie說甲是她安親班同學
(我是覺得應該就這樣而已)
然後
甲說她好像後面有聽到Bonnie跟她朋友說甲的成績很差
(我覺得這段有待商榷)
甲到了安親班把這件事跟乙說
乙很有義氣的
跟著甲一起不理Bonnie
當Bonnie也考不好時
甲乙就一起嘲笑Bonnie
Bonnie也不是省油的燈
她不是會委屈求全的受氣包
她是會反擊的
所以在一起坐校車回安親班時
Bonnie會故意去擋甲乙同學要下車的路
交作業時會搶她們倆一步交
(很幼稚的反擊)
但Bonnie不知道
這樣是會有反效果的
只會讓甲乙同學更討厭她
安親老師先個別詢問原因
然後三個帶到一起對質
Bonnie堅持說她沒說甲同學成績差那段
甲同學也猶豫了一下陷入沉思
說她是不記得Bonnie有沒有講她成績差的事
但她就是覺得Bonnie給她有這種感覺
(讓人有點強詞奪理)
Bonnie每次要下車時擋她的路
就是讓她很討厭
(這點我承認沒把Bonnie教好…)
乙同學說她會恢復跟Bonnie做回好朋友
Bonnie跟甲會恢復做普通朋友
看來這兩個還有點心結需要時間慢慢解開
事情到這
應該算是圓滿落幕了吧！
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不管排擠人或被排擠
總是會有人受傷害
而且心裡受傷的狀態都挺深的
我跟Bonnie和Phoebe說
每個人都需要被尊重
不可以隨便對朋友用排擠的舉動
凡事說開了就好
不喜歡朋友的態度或方式
可以直接跟朋友說明原因
當被排擠時
要檢討自己為什麼被排擠
千萬不要用強硬的態度去對排擠自己的人
只會讓人更確認妳是應該被排擠的
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現在要面對的課題愈來愈艱難了…
救命啊~~
