今天晚上是學校的家長日,
但三個班級都在同一天實在不知怎麼跑,
只好勞煩爸比幫我前往一年級,
我則負責三年級和幼兒園,
一年級瑜的部份：
老師著重在孩子們的握筆書寫方面,
看到班導師的字體,不輸是在寫鋼筆字,字跡工整漂亮,
只是老師目前懷孕中,所以下學期可能會由代課老師代理班上事務,
而升二年級後,老師將會回到班級上課...
幼兒園澄的部分：
通常就是了解一下這學期的主題課程及相關注意事項...
三年級洵的部份：
這學期起將考五科--國、數、英、自然及社會...
另外英文部份則需開始背單字，增加自己的單字量，且學校每年五月會有英文檢測,,,
咱們這間學校的學生最少需要考過260單字,,,,
當然同學們若有把握者，還能再往更多單字量來檢測...
自然的部份以前就常咡到其他家長們說,自然老師上課會帶同學們走訪校園,且考試常常會考非課本的內容,
專門考上課時老師特別講述的內容,因此學生成績往往分數都偏低,
所以自然老師特別強調,同學們只要課前預習、上課專心、課後複習,基本上就能掌握住重點,
而前來瞧瞧班導師也是今天的重點之一,
除了上回咡到洵說返校頭一天就有男同學被老師處罰到哭之外,
這星期又咡到洵說有同學上課不專心一直在玩筆,
老師盯著他看了許久後竟用簿本朝男同學丟去...
呼~原來現在的老師和我們那年代其實沒什麼太多區別,
頂多就是不再用棍子打人罷了,
為了要管教班上學生,還是會施以嚴厲之手段來加以管教,
因此她雖然看似年輕，但對學生的要求也很多,
就連同學要離開座位時,椅子要習慣的靠隴...這些都是她所要求,
看得出來老師是個細心又嚴謹的人,
只能跟洵說每個老師要求的地方不同,
既來之，則安之，
掌握--課前預習、上課專心、課後複習,這三大原則,
儘可能快樂學習吧~
ps:
洵的老師本週發予每位同學一本好書閱讀\"吹口哨的孩子王",
要求孩子們於兩週內看完,且只能在學校看....
今天稍微翻了一下,,,,是一本無注音的讀物,
(上網查了一下,有的地區會將此書列於高年級閱讀...)
然而班上已有1/3同學於本周就舉手跟老師說看完了,
問了一下洵她似乎才看了快一半而已,
老師希望用如此激勵的手法來迫使孩子們增加閱讀量,
孩子們,加油吧~
增加閱讀以後對作文寫作方面才有幫助阿~
