丞凱昨天告訴我他被老師[叫起來站],再問,就說[只是站起來,沒有處罰,沒什麼] 今問老師, 始末是：
老師在教小朋友注音拚音,其中一同學發音沒有發得很好,老師在糾正,丞凱聽見,在一旁一直學那同學不正確的發音,學給其他同學聽.老師見狀,叫他起來<我猜是罰站>,之後再糾正他這不太好的行為,簡言之,希望他要將心比心的想,若日後這事發生在他自己身上,他會有何感受,後來要他去跟那同學道歉,被道歉的小朋友其實是沒聽到他在一旁亂來,所以也搞不清楚丞凱為何要去道歉.
老師繼續說今天的狀況：
丞凱現是[棉被長](負責寢室內務)成員之一,之前他有跟老師承諾,會認真做好棉被長一職,決不會在寢室內打鬧玩耍.結果,今天他竟跟另一位同學在寢室裡"玩"了半個小時,被老師叫過來訓話,除取消"今日"的棉被長一職,並拿走丞凱的金卡一張,要他好好反應.
前幾天,丞凱有告訴我他跟同一位小朋友在寢室裡打鬧,另一位同學見狀勸他們不要再玩了,還被丞凱說成:他好討厭.
為此,我已訓戒過他,今又再來一次,應該好好處罰才是.
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跟婆在聊天時,我們都有感覺到,這學期丞凱變皮很多.....
這也是老師最近一直在學校跟同學們教導的重點...因為近朱者赤,近墨者黑~~~
