夫妻是家庭的核心
神所設計的第一個組織，家庭，同時也是生命的第一個源頭，早在聖經創世記裡已說明白，夫妻才是家庭的核心：人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體。(創世記2:24)
而委以家庭的任務是：要生養眾多，遍滿地面，治理這地。（創世記1:28）
因著生養眾多的緣故，新一代在適婚年齡時，也得離開父母，成立新的家庭，許許多多的家庭就這樣一代一代的產生。因此夫妻是家庭的必要成員，孩子是新加入且受歡迎的一份子，不是家裡的中心或全部。
生養孩子的目的?
如果父母自問，生養孩子的目的是什麼，答案必定是包羅萬象，諸如傳宗接代，完成婚姻的任務，或是孩子是來討債的等等，但也有令人遺憾的生了孩子，卻不知道為什麼需要這個孩子甚至棄養的。
在蒙特梭利3-6歲在家應用的課程中和最近教會健康家庭月相關演講裡，牧師傳道再再用聖經提醒，生養孩子的重要任務是幫助他們獨立，同時父母也在過程中學習放手。孩子既是上帝託管的產業，父母理當好好照顧，合神的心意照顧孩子。
幫助孩子離開
其實幫助孩子獨立大家都知道，只是說穿了，就是幫助孩子離開，成全孩子未來的家庭。檢視自己的家庭和原生家庭，層出不窮的大小問題因著環境適應的問題，負面價值觀的遺傳以及無法清楚就責任立界線的困擾，極有可能帶給孩子未來的家庭有著一樣的困擾，將來孩子另成立家庭的時候，更有來自二種不同原生家庭的問題要磨合。
其實我自己也是離開了父母，成全了一個新家庭，現在有了安弟，我也需要幫助他預備他未來的家庭。我希望他未來的家庭幸福，他能成全他家庭的需要，不管是性格，品格，敬虔，順服，責任與愛神等，都是孩子成長過程中，作為一個成人，所要學的功課。甚至有時候想到了，就幫孩子未來的另一半禱告，我不知道孩子將來的另一半是誰，但是神知道。
幫助孩子離開前，首先要改變自己
當想到要幫助孩子離開我們，幫助孩子能夠不因困境而挫敗，不因困難而絕望，不因無法順服而自棄等，而回到孩子的教養問題時，就變得不是那麼困難了，溺愛或是不當的管教，都會有神的提醒。
教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。（箴言22:6）
但是真正的困難在於我要如何改變自己，如何脫離原生家庭或社會文化劣質的價值觀，不只是為著孩子，更為著我要活出合神心意的樣式，才能讓孩子也得到一樣的祝福。在＂為孩子立界線＂（註一）、卡爾威特的教育，這些早期教育相關書籍，我得到了祕訣。卡爾威特父親在書中提到：
性格，是孩子的生命力順應環境條件的過程中逐步形成的。性格是孩子的生命和作為生存能力而表現出來的一種姿態。
反觀台灣年輕人，普遍抗壓性低，無法清楚明白自己的定位角色而隨波逐流（如追求偶像，電玩），真的很憂心。
為孩子立界線一書，更提到許多父母與孩子之間關係上的拉鋸戰，如何幫助孩子建立界線，為自己負責任，為自己的人生負責任。而如何能讓孩子到老都不偏離，作父母的功課就在這裡。
值得投資孩子0-6歲的時光
蒙特梭利是非常注重精神心智獨立的理念，上過0-3, 3-6蒙特梭利在家應用課程後，課程中的精華，利用孩子成長過程中的敏感期，訓練孩子日常與獨立，給了我決定作全職媽媽有更多的加分。我將0-6歲蒙特梭利的教育與學習，看成是孩子長大獨立的入門，就像我認識相信上帝一樣，不只是一種方法或宗教，更是真理。
推薦National Geographic之＂神奇大腦＂系列之＂天生天才＂，裡面提到有一個被父親捆鎖在便椅的小女孩，約12年後被發現營救出父親的魔掌時，被評估只有18個月大的孩子之行為能力，加上她錯過了7-9歲之間學習文法的敏感期，以致於後續安排的生活訓練與學習，在肢體與日常生活有一定的成果，對所有事物可以像記標籤一樣的快，然而，她始終無法說出完整的句子，例如無法應用出代詞，如你、我、他們等；或介係詞（preposition）如，in, on, at等。（註二）我看國家地理頻道的天生天才，很類似蒙特梭利女士對兒童的觀察，只是蒙特梭利女士早在十九世紀就發現了，而且是可執行並有結果的。（註三）
我深信，要把握孩子0-6歲，可塑性最高的時候，投資在孩子身上的時間，可以看到教養孩子的真情回饋。
神在家中居首作主
寫了這麼多，更堅信一個家庭裡，一定要有一位公義，全年無休的仲裁者，雖然作妻子的要順服上帝賜給丈夫一家之主的權柄，但是，家裡的老大仍歸上帝。家庭問題談何容易，單靠人的力量是不夠的，感謝神在我們當中，時時有祂的話語、智慧和恩典逐步踏實的成就家庭的需要與支持力量。
時時把問題，帶到神的面前，讓神為我們更新生命。就是家庭大大小小的問題都可以交託，畢竟祂才是家庭的創造者，相信在人不能的，在神凡事都能。
註一：＂為孩子立界線＂相關書籍還有＂為婚姻立界線＂、＂過猶不及＂。
註二：十八世紀也有一部記錄片，法國叢林的野男孩The Wild Child of Aveyron ，記錄一位年幼即被殺害丟棄至法國南部某叢林而幸存的男孩。
註三：更多資料在蒙特梭利居家教育網站；相關蒙特梭利居家教育可以在法國號教會得到更多的上課資料。對蒙特梭利教育的熱衷是個人的經驗與信念，純屬個人立場。
