蒙特梭利所設計的工作中, 有一個感官教育的工作，就是配對。配對的作法有很多型態，針對有圖卡的配對，物品配對，重量，嗅覺，聽覺配對或是像今天的瓶罐與蓋子的配對，難易不一看孩子的年齡和能力。
今天我們用手邊的廢物利用玩起瓶蓋, 瓶子的配對, 第一次玩, 竟然有意料之外的發現...
約二個月前Andy，就幾乎可以大大小小的瓶蓋；曾經一次的大意，Andy把一罐用來清潔３公升的醋給打開並翻倒。因此那段時間的前後收集許多不用的空罐子讓Andy試看，而且到處都有放，讓他可以滿足動作的練習和發展。
今天，心血來潮，媽咪想到進階的瓶蓋與瓶子配對工作，因此，收集了平常留下的空瓶子，集中在一張小椅子上，準備要玩配對。
配對前，和Andy一起把蓋子都打開，擺放在小椅子上；突然想到要攝影，沒想到離開房間拿個相機的時間，回頭就看到Andy把蓋子全都放在對的瓶子上，上面這張照片就是拿相機進來後看到的＂成果＂。我從來沒有這麼驚訝過，平常我們有教孩子的，在練習一段時間可以有點成果，但配對的結果是還沒有示範，孩子就想要把蓋子蓋回去，而且蓋回五個不同大小的瓶子上。當時的我，心裡真的很感恩，感謝神的創造，感謝蒙特梭利女士的發現，讓我更多的欣賞與發現孩子的能力。
後來，媽咪試圖拍了二次Andy作配對的工作，不巧的是，二次都只完成了一半，反正不是瓶子倒掉了，就蓋子飛走了，過程真的很好笑。
記得哦，媽媽們如果有興趣作這個＂工作＂，手邊瓶瓶罐罐要收集起來用哦。
